安徽
为优化家校沟通模式、破解共育工作难题，提升教师班级管理与协同育人能力，7月1日下午，合肥市蚌埠路第五小学各教研组开展“家校沟通案例教育故事分享”主题校本培训。各学科教师结合教学带班实际，依托真实育人案例与教育故事，交流家校沟通技巧和共育经验，在互学互鉴中凝聚育人共识，切实夯实学校家校共育工作根基。
语文组：以故事润童心，以沟通筑共育
语文组聚焦温情育人与实战沟通开展专题研讨。纪小琪老师以《藏在调皮里的纯粹微光》为题，结合四年级学生案例，分享挖掘调皮学生闪光点、依托日常契机开展潜移默化德育引导的经验，彰显耐心陪伴的育人价值。张璐老师以《家校携手同心，共育繁花成长》为主题，针对家校沟通痛点难点，分享实用沟通策略与矛盾化解方法。本次交流务实暖心，为语文教师优化家校共育方式、提升沟通能力提供了有力指导。
数学组：深耕沟通技巧，化解共育难题
数学组本次培训围绕化解家校矛盾、提升沟通能力展开。教研组长闫彩侠结合真实教学案例，剖析家校分歧的核心成因，指出矛盾多源于情绪处理不当、沟通方式生硬、教育认知偏差。她总结出可落地的沟通技巧，强调沟通先共情倾听，接纳家长情绪，客观反馈学生情况，杜绝负面标签化。同时建议多肯定学生优点，给出针对性改进方案，合理把控沟通场景与时机，引导家长树立科学教育理念，助力教师掌握专业化家校沟通方法。
英语组：以共情架桥梁，以初心促共育
英语组教师结合日常教学与班级管理经历，开展家校沟通案例分享交流活动。大家围绕学生习惯养成、心理疏导、问题学生引导、亲子矛盾化解等常见场景，分享沟通工作中的困惑、尝试与突破。从单向生硬说教到双向共情倾听，一个个鲜活的教育故事，彰显了教师用心育人的初心。老师们在交流中取长补短，明晰家校沟通的核心是理解与信任，为构建和谐家校关系、助力学生成长积累了丰富的实战经验。
科创组：科技赋能共育，创新搭建沟通新径
在夏汝林主任的带领下，科创教研组以“家校沟通案例与教育故事分享”为核心，立足科创教育特色，探索技术赋能下的协同育人新路径。教师们围绕AI教学应用、跨学科项目教学等重点，结合真实家校案例剖析问题、总结经验，通过互动模拟打磨特色沟通方法。培训兼具理论性与实操性，有效推动智慧教育理念融入科创教学与家校育人实践，为新学期开展特色化、精准化家校共育工作蓄力赋能。
艺术组：以美育为纽带，温情携手共成长
艺术教研组开展家校沟通专题培训，聚焦美育视角下的协同育人开展交流学习。刘佳佳老师结合美育教学一线经验，依托典型家校沟通案例，针对不同学生性格、不同沟通场景，梳理艺术学科专属的家校共育技巧与方法。参会教师积极交流探讨，反思自身沟通短板，学习温和高效的沟通方式。本次培训明确了美育家校共育的实践路径，助力教师以美育为纽带拉近家校距离，协同培育学生艺术素养。
体育组：立足体育育人，深耕协同共育之路
体育组以家校沟通教育故事分享为核心，开展暑期校本培训，全力提升教师协同育人能力。许佳佳老师结合从教经历，分享体育育人中的暖心故事与家校沟通感悟。李老师聚焦校园足球训练场景，结合实操案例，详细讲解家校矛盾化解、联动育人的实用技巧。全体教师认真聆听交流，熟练掌握融洽家校关系、高效协同育人的方法，有效提升了体育学科家校共育实操能力，培训收获满满。
本次多教研组联动的暑期校本培训，内容务实。各学科立足教学特色，从不同维度分享沟通经验、剖析育人问题、总结实操方法，营造了互学共进的良好教研氛围。全体教师在研讨中更新育人理念、夯实沟通技巧、凝聚共育共识。未来，蚌五将持续深耕家校共育工作，持续优化沟通模式、创新育人形式，搭建暖心家校连心桥，凝聚育人合力，全方位护航学生健康成长。
石明、闫彩侠、潘洁、杨静、樊田伟、王晓雨、谷沙沙
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