【直通校园】科创启智润童心 乐学闯关促成长｜光明小学开展二年级期末科创主题乐考嘉年华

乐学闯关促成长

光明小学开展二年级期末

科创主题乐考嘉年华

为创新低年级学业评价方式，落实“乐学善思、知行合一”的育人理念，6月24日，太原市小店区光明小学二年级全体学生迎来了精彩纷呈的期末乐考嘉年华活动。本次乐考以“科创启智慧，乐学助成长”为核心主题，打破传统纸笔考试的局限，将各学科知识与科技创新元素深度融合。同学们化身“星际科创探索官”，在校园万中路铅笔树区域开启了一场集知识性、趣味性、实践性于一体的星际闯关奇妙之旅。

多元学科闯关 科创赋能乐学

本次乐考覆盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、美术、体育、劳动九大学科，各学科围绕星际科创主线，精心设计分层闯关关卡，以沉浸式情境、实操式体验、游戏化考核的形式，全方位检验学生的学科素养与综合能力。

语文学科：星际智慧大闯关

语文乐考精心设置“星际词海大探险”“星际表达大比拼”两大闯关模块。在“星际词海大探险”关卡中，学生需要精准认读各类词语、熟练背诵经典古诗，夯实语言基础知识；在“星际表达大比拼”关卡中，学生结合具体情境，使用标准、流畅的普通话分享并推荐自己喜爱的动画片。本次语文乐考以经典课文为知识依托，以星级闯关为评价形式，实时反馈学生表现。学生在趣味满满的星际情境中灵活运用语文知识，全面锻炼了语言表达、知识记忆、观察联想等综合语文能力。

乐考嘉年华

数学学科：科创数学探险营

数学乐考围绕科创主题，开设“科技密码·数意表达”与“科技图形分拣师”两大实操关卡。活动过程中，学生随机抽取数字卡片，自主选择计数器或算盘完成拨数操作，并清晰口述对应数位的数学含义，巩固万以内数的认知；随后化身“图形分拣师”，从混合摆放的学具教具中精准甄别红色正方体、蓝色平行四边形等教具，清晰辨析立体图形与平面图形的核心区别。依托趣味科创闯关情境，学生在动手实操中夯实了数学基础知识，数感、空间想象能力与分类逻辑思维均得到有效提升。

英语学科：科技机器人探险闯关

英语乐考以智能机器人为创意主题，创新采用六人小组合作的闯关模式，设置“阅读机器人”“表演机器人”“音乐机器人”三大自主选择关卡，充分尊重学生的个性化展示需求。其中，“阅读机器人”关卡重点考查学生服装类核心单词的认读能力与手势展示配合度；“表演机器人”关卡要求学生灵活运用“I can...”核心句型，搭配肢体动作演绎各类运动词组；“音乐机器人”关卡则考验学生的英文歌曲演唱能力，鼓励学生自主设计创意手势，丰富表演形式。小组协作的考核模式让每位学生都获得了展示自我的机会，在沉浸式的英语氛围中，有效提升了口语表达能力与团队协作素养。

科学学科：玩具动力实验室

科学乐考采用无纸笔盲盒随机闯关模式，聚焦动力科学知识，打造趣味实操课堂。学生现场随机抽取“玩具动力”相关探究任务，独立完成玩具启动、实操调试、现象观察等一系列操作，并完整、清晰地口述玩具的动力来源与平衡原理。活动现场配备蝴蝶玩具、橡皮筋小车、回力车、纸鹦鹉、平衡小丑等丰富趣味的实验器材，将抽象的弹力、重心平衡等力学知识，转化为直观可感的实操体验。学生在“做中学、玩中学”的轻松氛围中，切实锻炼了动手实操能力与科学逻辑思维，进一步激发了科学探究的好奇心与探索欲。

道德与法治学科：静电小奇妙

道德与法治乐考以“静电小奇妙——会飞的纸屑科学闯关”为主题，实现科学探究与品德培育的有机融合。活动以三人小组为单位开展，学生分工协作领取实验器材，共同完成静电实验操作，并精准阐述实验原理。完成科学实操后，各小组抽取德法题卡，依次完成团队分享、问答辨析、趣味互动等闯关任务。本次考核实现了科学探究与品德教育双线并行，学生在规范的实验操作中养成严谨认真的做事态度，在团队思辨与互动中，践行团结互助、守纪有礼、垃圾分类等良好道德行为，夯实了品德素养。

音乐学科：科技筑梦，音伴成长

音乐乐考依托太空科技探险的沉浸式情境，设置“节奏信号站·破译太空密语”“旋律升空舱·唱响星际之歌”“星球演奏厅·奏响宇宙交响”三大层层递进的闯关关卡，依次考查学生的节奏把控、歌曲演唱、乐器伴奏能力。关卡设计遵循低年级学生由浅入深的认知规律，从节奏破译到旋律演唱，再到乐器合奏，循序渐进引导学生展现音乐素养。考场精心布置火箭、星球、宇航员等太空主题元素，搭配梦幻星空灯光与沉浸式宇宙音效，为学生打造出氛围感十足的太空音乐舞台，让学生在艺术体验中感受科技与音乐的独特魅力。

美术学科：科创美育表达馆

美术乐考聚焦科技与美育的融合创新，设置“科技创想·双画构图师”“科技巧手·剪贴造景师”两大核心关卡。学生需要独立完成两幅不同主题的科技创意绘画，同时开展裁剪、拼贴等手工创作，并清晰阐述自身作品的创意构思与制作思路。本次考核将绘画创作与手工实操有机结合，同步培养学生的审美鉴赏能力与动手创作能力，让学生在艺术创作过程中，深度感受科技创新与美学艺术的碰撞之美。

体育学科：追光逐箭 趣享运动

体育乐考创新融合传统体育文化与体能考核，将经典民间游戏“跳房子”引入考场。考场地面绘制标准规范的跳房子图案，学生需按照单数格单脚跳、双数格双脚跳的规则，从起点交替跳跃前进，抵达终点后转身折返。趣味的游戏规则，不仅精准考查了学生的下肢力量、身体平衡与肢体协调能力，还有效培养了学生的空间感知能力与规则意识。传统民间游戏与体育学业考核的巧妙融合，让中华传统体育文化得以活态传承，也让体育考核更具趣味性。

乐考嘉年华

劳动学科：星球秘境·植物科考

劳动乐考以植物探究为核心，开设“种子安家”“生长探秘”两大实操关卡。在“种子安家”关卡中，学生需要精准将向日葵、小番茄、猫草、草莓四种植物种子对应放入指定花盆，完成模拟种植实操；在“生长探秘”关卡中，学生需从各类环境卡片中，准确筛选出阳光、空气、水、适宜温度等植物生长必备条件。活动将劳动实操与科学探究深度结合，让学生在动手实践中巩固基础劳动技能与自然科学知识，培养热爱劳动、乐于探究的良好品质。

科创乐学赋能 评价温润成长

本次二年级乐考嘉年华摒弃传统分数评价模式，全面采用星级过程性评价方式，聚焦学生闯关过程中的综合表现，充分尊重学生的个体差异与成长节奏，为低年级学生打造了无压力、趣味足、素养全的学业评价场景。

全体学生在轻松愉悦、自主探索的氛围中顺利完成学期学业综合检测，在一次次闯关挑战中收获知识、锻炼能力、感悟成长，真切体会到学习的乐趣与探索的价值。未来，光明小学将持续深耕情境化、主题化、素养化的新型评价模式，不断优化“乐学、善学、优学”的育人体系，让教育更有温度、更具活力，助力每一位学子在探索中成长，在科创中逐梦，奔赴属于自己的璀璨星途。

总策划：花都一人

包装：李晓娜 排版：李晓娜

美编：刘静文 责编：黄晶

协同互推共建媒体：科学导报现代教育