北京
为落实《四川省第三届幼儿教师基本功展评活动相关要求》文件精神，持续提升教师解读幼儿行为、助推幼儿游戏发展的专业水平，近日，宜宾三江一幼教育集团儿童游戏行为观察与分析展评活动在拉开帷幕。
凝心笃行，聚力赴研
活动伊始，研思氛围渐渐浓厚。参赛教师有序抵达、签到就位，认真熟悉活动流程与评比细则；各位专家评委齐聚三江一幼，交流教研思路，共话幼儿游戏观察、幼儿发展解读的实践要点。
以观促思，以赛精进
本次展评以幼儿游戏视频现场观察、独立梳理、现场专业述评为核心形式。活动设置双线并行有序推进：A线同步完成选手签到、抽签、观看视频、独立准备；B线评委与观摩教师入场、集体观看选手抽取的儿童游戏视频、选手现场展示。
现场述思展析
同台展示、互研共进，现场既是比拼专业能力的舞台，更是思维碰撞的教研阵地。老师们在观察中读懂幼儿，在剖析中反思教学，在交流比拼中补齐专业短板，持续精进幼儿观察、解读、支持的核心保教能力。
交流复盘，蓄力提升
活动特邀宜宾三江新区教师发展中心幼教研训员张晰云、临港一幼教育集团园长谢仁芳、三江一幼教育集团党支部书记曹寰担任评委。展示环节落下帷幕，评委组现场交流研讨，慎重梳理本次教师观察评析中的亮点与不足，共同探讨幼儿游戏观察教研优化方向，为后续保教质量提升明晰实践思路。本次活动秉持公平、公正、公开的原则，评委组严格按照评分细则综合打分，最终评选出一、二等奖。获得一等奖前两名的教师，将代表三江新区参加市级比赛。
专家领航，聚力成长
曹寰指出，观察是理解儿童的窗口。通过有目的、有计划的观察，教师能够看见游戏中最真实的幼儿，深入了解他们的认知能力、情绪表现、同伴交往及学习品质等发展水平。她鼓励老师们通过长期、细致地观察，将抽象的“儿童观”和“教育观”聚焦落实为具体的生命个体，看见真实的儿童；并通过调整游戏环境与材料，推动课程生成与优化，支架儿童的全面发展。
张晰云肯定了参赛教师的基本功扎实，能依规做好观察记录，结合《指南》分析幼儿行为并提出适宜支持策略，尽显专业功底。同时指出共性问题：对幼儿情绪与经验挖掘不深，发展视角不够全面，部分人员时间分配不合理，主次失衡。后续可常态化开展研修、搭建案例研讨平台深耕园本教研。本次赛事淬炼教师专业能力，勉励大家查漏补缺，把观察实操运用到日常保教之中。
研有所得，步履不停
本次以赛促研的实践，让老师们明晰自身专业短板与提升重点，后续全体教师将把本次研讨收获落地日常保教，以更专业的观察视角读懂幼儿、支持幼儿成长。
教研，是一场没有终点的修炼，教师们是在路上的学习者、探索者、坚守者。（图/文 宜宾三江新区第一幼儿园）
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