山东教育者手记｜丁凤华：见证一所农村小学的升旗仪式

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 王利媛 策划编辑

编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”，为山东大中小学（幼儿园）校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，记录那些触动到你的瞬间。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com。） 文｜沂南县卧龙学校教师 丁凤华

6月22日早晨，受沂南县里庄中心小学校长刘兆文的邀请，我去参加学校举行的升旗仪式。

这所坐落于米山脚下、汶河之畔的乡村小学，占地仅有18亩，是一所名副其实的袖珍学校。但小学校有理念有内涵，各种活动搞得红红火火，孩子们在这里得到很好的锻炼，一个个活泼可爱，彬彬有礼，积极上进，令人喜爱。

柔和的阳光洒在静雅的校园里，洒在教学楼前的广场上，洒在里庄小学每一个孩子的脸上。校园虽小，但干净整洁，空气清新，环境优雅，非常适合孩子们读书学习。

早就听刘校长介绍，学校打造的礼美教育正在落地扎根，升旗仪式是其中最重要的一项内容。

学生和老师都早已集合完毕，等待升旗时间的到来。我们一行，悄悄地站到西侧的前排，默默观看升旗仪式。

八点整，只见五（3）中队的牛语晨同学大方地走向主席台，宣布升旗仪式开始。据刘校长介绍，升旗仪式由各班轮流主持，孩子们都有机会登台，都能得到锻炼。

向东一看，有两个女生在管理音响。这两个孩子年龄不大，也许是二三年级的学生，她们熟练地操作着音响设备，准时播放音乐。我为这两位同学点赞，也为她们自豪和骄傲。

里庄小学的孩子几乎全部来自山区，来自农村家庭。由于受条件限制，这些孩子很少有登台锻炼的机会。学校大胆放手，提倡自主管理，给与学生参与的机会，服务的机会，锻炼的机会，让孩子们站到舞台的中央。就是在这些机会中，一个个孩子放开了手脚，大胆尝试，大胆参与，他们都有机会参与学校举办的各种活动。学校开办了几十个社团活动，根据自己的爱好兴趣自主选择适合自己的活动参加。在活动中，孩子们经过一次一次的锻炼，逐步有了信心，对自己有了更美好的期待。在里庄小学，很多同学盼着学校开展活动，因为有活动，他们就有登台亮相的机会，就有大显身手的机会。刘兆文校长以为，经历比什么都宝贵，都重要，孩子们熟悉了各种场合，才不慌张，才有信心面对所有挑战。里庄小学的学生是幸福的，因为他们有机会走向舞台，站在舞台的中央。

牛语晨同学宣布升旗仪式开始后，只见四名男升旗手迈着整齐有力的步伐向旗杆走来，他们手里托举着红旗，庄严肃穆，威武雄壮。他们要把五星红旗升上去，这是责任，更是他们最美好的期盼。

伴随着冉冉升起的太阳，五星红旗徐徐升起，孩子们举手致敬。看着一张张可爱的面庞，听着清脆而有力量的歌声，我的心里无比激动，无比快乐。爱国从来不是空洞的说教，而是从一点每一滴做起，而升旗仪式是最重要的活动之一。一年级的小朋友们，他们的手举得不很标准，但从稚嫩的动作中，我能感受到他们内心那股激昂澎湃的力量。刘校长介绍，学校周一的升旗仪式，全员参加，没有特殊情况，每一名教师都得参加，和孩子一样接受教育。这个规定有些严苛，可教育就是这样，没有约束，任何习惯都难以养成。在里庄小学，周一的升旗仪式，没有人请假，孩子们都很期盼。

这周活动的主题是“珍爱生命，远离毒品”。升旗仪式之后，四(2)中队的林立鑫同学带来了国旗下的演讲。这位同学的演讲铿锵有力，激情饱满，她发出的倡议在同学们心中引起不小的震动：“个人无毒，则家庭安宁：少年无毒，则国家安定。”毒品害人不浅，必须从小远离。孩子们从小就有这种家国意识，太了不起了。

接着，主持人宣布上周各班量化成绩。孩子们听得认真仔细，当得知自己的班级量化成绩后，有的微笑了，有的握紧了拳头，还有的埋怨自己上周做得不够好，扯了班级的后腿。自我激励，自我反省，自我育人的目的，在升旗仪式上得到了淋漓尽致的展示，孩子们的内驱力瞬间增强。也许，这就是里庄小学长期坚持举行升旗仪式的原因之一。

风采展示环节，五年级三班的同学展示了《少年禁毒说》。很显然，这是对梁启超著名《少年中国说》的巧妙嫁接。学生的朗诵水平不是很高，但是他们那种昂扬向上的精神风貌，让我感动。激昂的朗诵声，似乎点燃了每一个里庄小学孩子的热情，他们被感染了，那种场面真的令人难忘。教育就是这样，靠唤醒，靠激发，靠点燃，靠自己感动自己，靠一棵树摇动一棵树。

整个升旗仪式，每一个环节，学生都是主角。学生在自己的舞台上尽情展示，锻炼成长。虽然有的同学还很小，但是经过锻炼，逐步有了自信心，也不怯场了。刘校长告诉我，学校就是搭舞台，创造各种机会让孩子们尽情展示。有一些机会，是用金钱买不到的。

在里庄小学，教师悄悄退场，隐身到幕后，学生闪亮出场，成为舞台的主角。把舞台还给学生，让学生主宰，这就是教育。里庄小学的升旗仪式，学生主持，学生展示，学生管理，学生在升旗仪式上得到的，比我们想象的要多很多。在活动中，多角度多层面展示自己，孩子有了自信，有了力量，自然那种爱国之情油然而生，那种记忆刻骨铭心。这是另一种课堂，这种课堂的作用甚至比真正的课堂还要大，因为这种课堂以学生为中心。以学生为中心的课堂，才是真正的好课堂。

很有幸，在里庄小学，我见证了一次特别的升旗仪式，见证了教师的退场，学生的出场，见证了学生的默默成长。

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