广东
这几天高考成绩陆续出来，朋友圈好几个当妈的都在转发喜报，
数理化大家都能刷到接近满分，英语认真背也能拿高分，唯独语文，想考高分是真不容易，
一百五十分的卷子，拿一百二不算稀奇，上一百三就得凭真本事了，
今年高考语文卷子让人印象深刻。
全国I卷作文让考生选一个自己理解发生变化、对自己有特殊意义的词语来写，
题目反复强调"个人真实体验"——背多少范文都没用，得真真切切有自己的感受才行，
全国II卷作文拿"日月不失其体，故蔽而复明"这样的古语说事儿，
考的是平时有没有真正读懂过经典，能不能用它观照现实。
更绝的是语言文字运用那道题，直接让考生改一段学生写的"高考体"作文——什么"多少青衿""吾侪学子""种菊修篱"，
文白夹杂、堆砌辞藻、套用模板。
考试院专家说这就是要旗帜鲜明地反对的不良文风，
一个孩子要是平时不读真书、不练真功夫，光靠考前背几个漂亮句子，根本应付不了这种题。
翻完今年的卷子，再看身边语文成绩好的孩子，越来越觉得，学好语文这事儿，绕不开三样东西：阅读、练字、积累。
先说阅读。今年阅读题选了托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》的片段，还要求续写文中人物的举动和心理，
阅读材料里还有讲深渊科考的科技文章，有《史记》《左传》里的古文，
有司马光写风的诗，甚至还拿现代歌词跟古诗对比，
一个孩子要是平时只读课本、只做习题集，连托尔斯泰是谁都不知道，看到这题能不慌吗？
阅读量大的孩子，见了啥文本都不怕，读得懂、接得住、写得出来，
阅读这事儿急不得，得从小抓起，
一二年级读绘本童话，三四年级读儿童文学，五六年级读经典名著，
初中高中读文史哲——一步步来，别指望一口吃成胖子，
阅读不是为了考试，但读得多的孩子，考试一定差不了。
再说练字。今年语文卷有一道题是让学生修改学生作文里故作高深的句子，
比如"掩卷挺膺""象塔日新之巅"这种生造词，
要求改得通顺朴，这背后考的就是最基本的语言表达功夫。
你连一句通顺的人话都写不利索，再多的想法也倒不出来，
练字不是非要练成书法家，是让孩子把字写工整、写清楚，养成踏踏实实写字说话的习惯，
每天花二十分钟临摹一篇字帖，坚持一年，卷面分能多拿好几分，更重要的是，心静下来了，语言也跟着干净了。
最后说积累。今年文言文考的是《史记》和《左传》里的篇目，
古诗鉴赏考了司马光写风的诗，这些篇目课本里不一定都有，
一个平时不积累古诗词、不读古文的孩子，考试时连题目都读不顺。
积累这事儿说白了就是笨功夫：每天背一首古诗，每周读一篇小古文，每月写一篇读书笔记，
不用多，坚持两三年，孩子的语感、见识、表达，全都不一样了，
那些作文高分的孩子，从来不是靠考场上现编，靠的是肚子里有货，平时积攒的素材到了考场上随手就能用。
语文这科最讲良心，你骗它，它就骗你，
那些靠投机取巧、背模板、套范文的孩子，今年已经吃了亏。
而那些从小踏踏实实阅读、老老实实练字、一天一天积累的孩子，考场上什么都不怕，
所以别等到高三了才着急上火到处找语文补习班，来不及的。语文是种树，不是刷墙，
从小学开始，把这三件事抓好了，到了高考，孩子自然能跟别人拉开那十几二十分的差距，
到那时候你就会发现，这些年没白等。
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