河南
本网济南讯 中考志愿填报阶段如期开启，济南职教高考升学赛道愈发受到本地家长重视。眼下济南应用技术职业中等专业学校职教高考实验班报名现场热度居高不下，有限的招生名额愈发紧张，出现一席难求的火热场面。众多望子成龙的家长纷纷慕名到访，争先恐后为孩子争取实验班就读名额，该校实验班常年居高不下的本科升学率，成为家长们争相选择的核心缘由。
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在济南市教育局党委的规范引领下，济南应用技术职业中等专业学校深耕职教高考二十载，凭借亮眼的升学成绩单打响本地办学口碑。刚刚落幕的2026年山东省职教高考当中，学校共有四名学子跻身全省前一百名，一名学子拿下全省第8的优异位次，三名学子闯入全省前五十。往届数据显示，学校实验班本科升学率长期稳定保持在93%以上，大批基础普通的学子经过三年系统化培养顺利圆梦本科，其中中考仅有310分的学子逆袭跻身全省前列的案例，更是让无数济南家长看到低分学子弯道超车的希望。
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也正是依托拔尖的培优成果、齐鲁名师领衔的教研团队、倾斜调配的优质师资资源，该校职教高考实验班成为众多初中毕业生冲刺本科的首选目标。不少家长专程驱车到校咨询，提前预留名额，甚至多名家长因为名额饱和只能排队等候补录，招生呈现出供不应求的态势。大家普遍认为，进入实验班，意味着孩子可以享受顶配师资、小班培优、专项拔高的教学模式，通往本科的道路会更加顺畅。
面对家长扎堆争抢实验班名额的热潮，学校招生工作人员始终耐心接待每一组家庭，细致讲解分班办学体系，引导家长理性看待班型划分。校方坦言，实验班集中校内骨干师资，侧重尖子生拔高冲刺，名额经过科学规划，需要严格按照招录标准择优录取。但这并不代表普通升学班缺少升学机会，两套升学班型依托同一套教研体系、共享师资资源、同步日常测验与教学进度，授课大纲、备考资料、日常管理标准完全统一。
很多普通升学班的往届学子，依靠自身踏实刻苦的学习态度，借助学校成熟的分层补差教学，补齐各科知识短板，最终顺利通过职教高考考入本科院校。班型只是入学阶段根据学情做出的合理划分，真正决定孩子能否上岸本科的核心，在于学生自身的自律态度与后天付出。
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济南应用技术职业中等专业学校党支部书记、校长郭谦就此表示，学校设置实验班与普通升学班，本质是因材施教的育人举措。设立实验班，目的是为基础优异、目标明确的学生搭建冲刺顶尖位次的平台；打造普通升学班，是为更多起步偏弱的孩子铺设稳步提分的成长道路。学校不会区别对待任意一个升学班级，半军事化管理模式、双班主任管理制度、常态化周测月考机制覆盖所有学子。师资团队会利用课余时间，针对普通班学生薄弱科目专项辅导，尽全力帮努力上进的学生补齐短板。
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郭谦提到，职教高考最大的魅力便是人人皆可逆袭，入学的起点不足以定义最终的高考结果。历年往届毕业生里，大量普通升学班的学生凭借自身努力完成突破，顺利迈入本科校门。学校打造多层次升学培养体系，就是希望兼顾不同基础的学生，不让任何一个怀揣本科梦想的孩子错失机会。
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据了解，学校坐拥760亩双校区，可容纳一万六千名学生吃住学一体化就读，庞大的办学体量可以后续根据实际报名情况，科学适度调控班级人数。后续学校也会持续优化教学方案，均衡调配师资力量，夯实普通升学班的教学培优工作。依靠完善的育人体系，让不同基础的学子都能在这里找准定位，凭借自身奋斗奔赴本科目标，助力更多济南中考学子借着职教高考走出属于自己的升学之路。
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