河北
来源：滚动播报
（来源：新华日报）
□ 肖建国
时代新人是推进中国式现代化的生力军。着眼当下，培养时代新人要遵循学生成长规律、思政教育规律和教育数字化变革规律，构建如下“六维”育人长效机制。
构建政策落地机制。政策的生命力在于执行。政策空转问题的产生，根源在于良策未能在地域实践中有效运用，即政策执行主体未能将政策充分融入中国式现代化的育人实践，未能在育人场景中让政策落地见效。构建党的育人政策落地的实践场景融入机制，需要教育行政部门、学校、行业、企业协同助力，打通育人“最后一公里”。
构建思想引领机制。灵魂的触动要把握恰当时机，价值的融入要选择关键节点，育人过程要遵循学生成长的内在规律、把握思政教育的有效性原理。思想引领就是一面旗帜，既要鲜明有力，又要凝聚斗志。思想引领不能空洞说教，要展现新时代伟大成就，把思想的科学性、理论的人民性和实践的真实性有机结合，构建真实可信的思想引领情境，培养有思想的行动者。
构建内容重构机制。教育内容是时代新人成长的根基，内容质量高，铸魂育人的实效性就强；反之，育人效果会大打折扣。内容供给要立足新时代伟大成就，把新时代的鲜活案例和成功经验作为核心底色，用可触可及的感人事迹、生动场景把中国式现代化的道理学理哲理讲深讲透讲活，构建青年学生愿学爱学勤学乐学的知识吸纳机制。
构建协同贯通机制。时代新人的培养，需要把大中小学思政教育一体化机制运转起来，实现纵向贯通、横向协同、纵横交互，推动全员全过程全方位育人，把学段的发展性规律和阶段性规律有机结合，把思政小课堂和社会大课堂有效融合，扎根现实沃土，选树典型案例，加强示范推广，构建有机衔接、螺旋上升、协同贯通的一体化育人机制。
构建评价导向机制。评价是指挥棒，科学高效的评价机制是实现可持续育人的重要保障。不科学的评价体系，其负面作用不容忽视，将严重损害教育公平的理念和实践。宽泛的评价已经不适应智能时代的育人要求，新时代育人评价要实现智能化、精准化，需要摒弃浮躁心态，保持科学评价定力，建立容错纠错机制，持之以恒贯彻落实党的教育评价要求。
构建动态更新机制。新时代的教育场景是动态变化的，智能时代教育者和受教育者的物质生活和精神生活世界也在与时俱进，构建教育动态更新机制是现实的客观要求。教育者、受教育者、智能技术、教育环境是构成育人场景的基本要素，教育者要善于运用智能工具创建适应育人需要的教育情境，引导学生识变、应变、求变，构建多元一体的育人动态更新机制。
综上，构建“六维”机制，搭建从宏观到微观、从规律到场景、从问题到对策、从理论到实践的育人体系，是培养时代新人的重要保障。
（作者单位：江苏大学马克思主义学院）
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