今天,北京中考作文题出来了:
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看到这个题目,我第一反应不是如何审题,而是想起这些年带孩子们爬过的一座座山。
有人说,带孩子旅行能增长见识;有人说,多读书能开阔眼界;其实,对成长中的孩子来说,爬山同样是一堂重要的人生课。
如果一个孩子从小没有接触过山野,没有感受过自然,没有经历过真正的攀登,那么面对这样的作文题目,他能够写出来的内容,大概率只能停留在空泛的想象层面。
而那些真正爬过山的孩子,却能写出属于自己的故事。
因为他们知道什么叫汗流浃背,知道什么叫咬牙坚持,知道什么叫山重水复疑无路,柳暗花明又一村,也知道什么叫会当凌绝顶,一览众山小。
很多家长总担心孩子耽误学习,却不理解:课堂之外的山野,是真正的生命课堂。
爬山不仅仅是一项运动,更是一种体验。
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当孩子走进山野,他们会发现课本上的知识突然变得鲜活起来。
春天,他们看到山花漫野,明白什么叫“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”;夏天,他们站在山顶看云卷云舒,感受“天似穹庐,笼盖四野”;秋天,他们穿行在层林尽染的山谷,理解“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;冬天,他们踩着积雪翻越山梁,体会“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的意境。
诗词不再是课本上的文字,而成为眼前真实的风景。
更重要的是,山野会教给孩子许多书本无法给予的东西。
他们会蹲在路边观察蚂蚁搬家,会盯着一朵野花看上半天,会发现树皮上的苔藓和岩石间的昆虫。他们开始知道世界不仅仅存在于手机屏幕和课本里。
他们会在漫长的上坡中累得气喘吁吁,会想放弃,会抱怨为什么还没到山顶,会理解行百里者半九十的含义。但当他们最终站在山巅,看见脚下群山起伏,看见云海翻腾,看见夕阳染红天际时,那种发自内心的喜悦,远比任何说教都更有力量。
这时候,他们会明白什么叫付出后的收获。会明白为什么古人说:“行到水穷处,坐看云起时。”
会明白为什么无数人在攀登中寻找人生答案,众鸟高飞尽,孤云独去闲。
很多家长喜欢问:带孩子爬山到底有什么用?
其实未必要谈什么大道理。
若干年后,当孩子面对中考、高考作文时,当他需要描述坚持、成长、勇气、幸福这些抽象概念时,他脑海里会自然浮现出那些真实发生过的画面:风雪中的阳台山、秋色斑斓的东灵山、陡峭险峻的长城、黑夜里亮起的头灯、登顶山风的呼啸,还有身边一起攀登的伙伴。甚至,他们会记得,登顶后啃的那条鸡腿是这辈子吃过最好吃的食物。
这些经历会变成他的见识、他的感悟、他的表达能力。
因为最好的作文,不是背出来的,而是发自内心的。
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爬山,是最好的作文题材,可以写风景,可以写毅力,可以写挑战,可以写奇遇,可以写转折,可以写感悟,可以写大自然,更可以写春夏秋冬。
所以,如果有机会,请多带孩子走进山野。
不一定要挑战高峰,也不一定非要走多远。
让他们看看日出,看看晚霞,看看云海,看看花开花落;让他们流一次汗,摔一次跤,坚持走完一段艰难的山路。
总有一天他们会发现,那些年爬过的山,不仅长成了身体里的力量,也长成了笔下的文字。
而那些攀登过的日子,终将成为他们成长路上最珍贵的财富。
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