山西
今天，北京中考作文题出来了：
看到这个题目，我第一反应不是如何审题，而是想起这些年带孩子们爬过的一座座山。
有人说，带孩子旅行能增长见识；有人说，多读书能开阔眼界；其实，对成长中的孩子来说，爬山同样是一堂重要的人生课。
如果一个孩子从小没有接触过山野，没有感受过自然，没有经历过真正的攀登，那么面对这样的作文题目，他能够写出来的内容，大概率只能停留在空泛的想象层面。
而那些真正爬过山的孩子，却能写出属于自己的故事。
因为他们知道什么叫汗流浃背，知道什么叫咬牙坚持，知道什么叫山重水复疑无路，柳暗花明又一村，也知道什么叫会当凌绝顶，一览众山小。
很多家长总担心孩子耽误学习，却不理解：课堂之外的山野，是真正的生命课堂。
爬山不仅仅是一项运动，更是一种体验。
当孩子走进山野，他们会发现课本上的知识突然变得鲜活起来。
春天，他们看到山花漫野，明白什么叫“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”；夏天，他们站在山顶看云卷云舒，感受“天似穹庐，笼盖四野”；秋天，他们穿行在层林尽染的山谷，理解“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；冬天，他们踩着积雪翻越山梁，体会“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的意境。
诗词不再是课本上的文字，而成为眼前真实的风景。
更重要的是，山野会教给孩子许多书本无法给予的东西。
他们会蹲在路边观察蚂蚁搬家，会盯着一朵野花看上半天，会发现树皮上的苔藓和岩石间的昆虫。他们开始知道世界不仅仅存在于手机屏幕和课本里。
他们会在漫长的上坡中累得气喘吁吁，会想放弃，会抱怨为什么还没到山顶，会理解行百里者半九十的含义。但当他们最终站在山巅，看见脚下群山起伏，看见云海翻腾，看见夕阳染红天际时，那种发自内心的喜悦，远比任何说教都更有力量。
这时候，他们会明白什么叫付出后的收获。会明白为什么古人说：“行到水穷处，坐看云起时。”
会明白为什么无数人在攀登中寻找人生答案，众鸟高飞尽，孤云独去闲。
很多家长喜欢问：带孩子爬山到底有什么用？
其实未必要谈什么大道理。
若干年后，当孩子面对中考、高考作文时，当他需要描述坚持、成长、勇气、幸福这些抽象概念时，他脑海里会自然浮现出那些真实发生过的画面：风雪中的阳台山、秋色斑斓的东灵山、陡峭险峻的长城、黑夜里亮起的头灯、登顶山风的呼啸，还有身边一起攀登的伙伴。甚至，他们会记得，登顶后啃的那条鸡腿是这辈子吃过最好吃的食物。
这些经历会变成他的见识、他的感悟、他的表达能力。
因为最好的作文，不是背出来的，而是发自内心的。
爬山，是最好的作文题材，可以写风景，可以写毅力，可以写挑战，可以写奇遇，可以写转折，可以写感悟，可以写大自然，更可以写春夏秋冬。
所以，如果有机会，请多带孩子走进山野。
不一定要挑战高峰，也不一定非要走多远。
让他们看看日出，看看晚霞，看看云海，看看花开花落；让他们流一次汗，摔一次跤，坚持走完一段艰难的山路。
总有一天他们会发现，那些年爬过的山，不仅长成了身体里的力量，也长成了笔下的文字。
而那些攀登过的日子，终将成为他们成长路上最珍贵的财富。
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