北京
为扎实推进素质教育,落实“五育并举”育人要求,持续优化音体美课堂教学质量,培养学生文体艺术特长,促进学生综合素质全面提升,2026年6月23日,六安市裕安区佛子岭小学顺利完成春学期音体美重点课程期末验收工作。本次验收覆盖各年级全部音体美课程,全面检验学生一学期以来的技能掌握情况,集中展示学校美育、体育教学的扎实成效。
乐润童心,奏响成长华章。音乐验收现场氛围浓厚,各年级学生依次展示阶段性学习成果,尽显良好的音乐素养。一年级学生熟练运用科尔文手势辨识音阶、区分休止符,稚嫩的童声演唱干净纯粹,扎实掌握音乐基础知识。二年级学生灵活运用响板、木鱼、沙锤等打击乐器为乐曲伴奏,节奏把控准确,团队配合默契,节奏感与协作能力得到有效锻炼。
中高年级展示更具专业性。三年级学生集体合奏整齐规范,姿态专注,充分展现集体音乐的感染力。四年级学生口琴演奏流畅悠扬,经典曲目《送别》婉转动听。五年级学生熟练掌握2/4、4/4拍指挥技巧,能够精准把控合唱细节,口风琴合奏《苹果香》配合默契、旋律优美。六年级学生演唱情感饱满,自主创编的课桌歌舞融合律动与节奏,形式新颖、创意十足,展现出较强的音乐表现力。
体健砺志,绽放少年风采。体育验收过程中,全体学生精神饱满、奋勇争先,展现出阳光向上的精神风貌。低年级聚焦基础体能与队列训练,一年级学生队列整齐、转体规范,垒球投掷动作标准,肢体协调性良好。二年级学生仰卧起坐训练成效显著,超八成学生一分钟可完成20个以上标准动作,基础体能扎实稳固。
中高年级专项体育技能成果突出。三年级学生篮球传接球动作标准、衔接流畅,基本功扎实。四年级足球小将带球绕杆娴熟稳定,控球能力出色。五年级学生熟练掌握排球垫球、传球、接发球等核心技能,动作规范、衔接有序。六年级学生综合运动素养过硬,篮球行进间传接球投篮连贯流畅,羽毛球高远球、前场杀球等技术运用娴熟,充分彰显高年级学生的专项运动能力与体育素养。
以美育人,绘就多彩童年。美术验收以班级为单位开展,学生作品题材丰富、创意十足,全方位展现学校美育教学成果。各年级课程循序渐进、特色鲜明,贴合学生成长规律。一年级学生巧用马克笔、油画棒搭配剪贴工艺,创作出色彩丰富、想象力充沛的童趣画作。二年级学生的作品造型新颖、童趣盎然,有效提升动手与创作能力。
三年级线描装饰画线条细腻、配色和谐,画面层次丰富。四年级学生深耕传统美育,积极开展彩墨创作,在笔墨晕染中感受国画艺术魅力。五年级学生践行环保创作理念,利用黏土、彩纸、废旧材料打造各类立体造型作品,兼具创意与实用性。六年级学生风景画构图完整、色彩明快、笔触细腻,具备良好的艺术审美与绘画功底。
本次音体美课程验收,是学校深耕素质教育、落实五育融合的重要举措,既是对学生学期学习成果的全面检验,也是对学科教学工作的精准复盘。优异成绩的背后,是全体音体美教师深耕课堂、精心教研、打磨教法的不懈努力,为学生个性化、特长化发展筑牢了课堂根基。
佛子岭小学将持续优化音体美课程体系,丰富教学内容、创新教学形式,以多元课程赋能学生全面成长,深耕五育并举,助力每一位学子向阳生长、多元成才。
(图文/六安市裕安区佛子岭路小学)
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