就业导向 产教深融 实战育人

（来源：安徽新闻网）

转自：安徽新闻网

作为高等教育的重要组成部分，近年来，安徽省民办本科高校及职业本科学校在应用型人才培养上形成了鲜明共识，那就是“以就业为导向、以实践为抓手，为青年学子搭建多元化、个性化的成长通道”。这一做法也回应了高等教育结构性改革的核心命题——打破理论与实践壁垒，让人才培养与产业需求同频共振。

对于民办本科院校和职业本科学校来说，精准对接产业需求，才能奠定高质量就业基础。安徽各校普遍建立专业动态调整机制，紧扣区域产业发展布局，确保专业结构与地方支柱产业、战略性新兴产业高度契合。以安徽信息工程学院为例，该校由科大讯飞举办，产业基因深厚，超七成专业直接服务新兴、支柱产业。科大讯飞一线工程师常驻校园，带着真实项目授课，让产业思维融入教学；校企共建技术研发中心，从源头解决“学用脱节”问题。

实践实训是应用型人才培养的核心环节。在民办本科院校和职业本科学校实际办学中，实训需要贯穿培养全程，注重锻造学生的硬核实践能力，实践课程占比普遍达到60%。

只有纵深推进产教融合，才能打通就业“最后一公里”。安徽民办本科及职业本科学校已从浅层校企合作迈向深度共建共治。订单班模式普遍推广，现代产业学院成为亮点。如芜湖职业技术大学携手奇瑞等共建现场工程师班；安徽三联学院组建智慧交通现代产业学院。安徽信息工程学院与博众精工深度合作，从订单班到“就业直通车”实现84.4%的高录用率，累计培育千余名应用型人才。

因材施教多元培育，才能拓宽成才通道。尊重每个学生差异、提供多元路径是共同取向。各校虽具有鲜明的校本特色，但“因材施教、分类培养”的核心理念，正是应用型高校的共同追求。

安徽省民办本科高校及职业本科学校坚持“产业为根、实训为魂、学生为本”，以精准定位、实战教学、多元通道，为青年学子铺就了高质量就业之路。这不仅是民办高校的生存之道，也为新时代应用型人才培养提供了有益借鉴。（吴敏 安徽信息工程学院院长）

安徽信息工程学院

高教定位

以“地方性、应用型、创新性”为办学定位，以“产业工程师、创业企业家的摇篮”为办学愿景，坚持非营利性办学，致力于成为一流应用型本科高校的标杆。

办学优势

科大讯飞股份有限公司全资举办的背景，赋予了学校产教深度融合与AI全面赋能的先天优势。现为安徽省高等学校智慧校园建设试点高校和国家智慧教育平台试点学校。

亮眼成果

学校将学科竞赛与专利申请作为提升学生实践能力的两大抓手，形成了“以赛促学、以学促创”的良性循环，曾斩获中国国际大学生创新创业大赛（原“互联网+”）金奖。孵化大量服务乡村振兴和新兴产业的学生企业，为地方经济注入了新动能。

办学地点 芜湖市

学校积极探索校政企产教融合协同育人新模式，建有校外实习就业基地630余家，共建人工智能现代产业学院、工业互联网产业学院、智能制造产业学院三个省级特色产业学院，推动各学院与企业开展“一专业（群）一企业”深度合作。近五年毕业生去向落实率平均达94.39%。

阜阳理工学院

高教定位

办“地方性、应用型、开放式”的普通本科学校，立足阜阳、服务安徽。

办学优势

学校与华东理工大学、东华大学等上海高校开展“1+2+1”联合培养，安徽高等研究院阜阳分院落户校园，为产教融合和研究生培养搭建平台。

亮眼成果

学科专业有基础，拥有4个省级一流本科专业建设点，同时科研与平台快速起势。

办学地点 阜阳市

现有40个本科专业，构建了以工学为主体，经、管、理、文、艺、农等多学科协调发展的学科专业体系。学校在校生8689人，专兼职教职工653人，高级职称占比31.5%、博士学位教师占比27.7%。主持国家社会科学基金项目、省级及以上科研纵向课题70余项，获批省级青年人才支持计划项目23项。学生在各级各类竞赛中取得骄人成绩，获得省级以上学科竞赛奖励600多项。

芜湖学院

高教定位

学校坚持“地方性、应用型、特色化”办学定位，精准对接地方产业需求，着力培养高素质应用型人才，构建以工为主的专业布局，形成8大专业集群。

办学优势

芜湖市人民政府重点支持，携手上海交通大学，在校内设立“上海交大芜湖研究院”，打造“名校引擎、院校一体、平台驱动、协同育人、服务地方”的新型办学模式；与奇瑞控股集团等龙头企业共建“校企育人共同体”。

亮眼成果

学校获批安徽省立德树人机制综合改革试点单位。

办学地点 芜湖市

淮北理工学院

高教定位

建设地方性、应用型、开放式的高水平应用型大学。

办学优势

深度产教融合的办学模式，与行业龙头合作共建了省级现代产业学院。

亮眼成果

学校连续四次在省教育厅、民政厅组织的全省民办高校年度检查中获评优秀。2025年以来，学生在国家级竞赛中累计斩获61项奖项，科研创新获得省部级奖项。

办学地点 淮北市

安徽三联学院

高教定位

特色办学、错位发展；产教融合、服务地方。

办学优势

根植举办者独特的产学研一体化“基因”，聚合校地企资源，锚定安徽“1188”现代产业体系，产教融合培养复合应用型人才，精准对接新兴产业需求。

亮眼成果

近年毕业生平均留肥率44%，产教融合育人实践入选国家治理创新典型案例。

办学地点 合肥市

合肥经济学院

高教定位

“数智化”的办学定位让学校立足合肥，服务安徽发展，为融入长三角培养适应区域经济发展的高素质应用型人才。

办学优势

以“数智化”为核心竞争力，精准对接华为、宇树科技等头部企业，打造适配产业需求的特色专业，在“应用型”赛道上展现出较强的发展势头。

亮眼成果

斩获多项教学和学科竞赛大奖，毕业生实现高质量就业，考研屡创新高。

办学地点 合肥市

马鞍山学院

高教定位

以工为主，工、经、管、文、艺等学科门类协调发展的应用型本科学校。

办学优势

紧扣立德树人根本任务，围绕应用型人才培养目标，携手马鞍山市政府共建安徽省首家“产业工程师学院”，有效提升就业质量。

亮眼成果

以机电为主要特色，面向智能制造等重点产业培养适配的应用型人才。曾获得全国大学生“挑战杯”竞赛金奖。

办学地点 马鞍山市当涂县

安徽新华学院

高教定位

“地方性、应用型、开放式”的办学定位，锚定“百年新华”办学目标。

办学优势

产教深度融合，具有4个国家级一流本科专业建设点。

亮眼成果

教学获奖实现“历史性突破”，综合排名居前列。

办学地点 合肥市

安徽文达信息工程学院

高教定位

瞄准“地方应用型高水平大学”，培养“下得去、用得上、留得住”的高素质应用型人才。

办学优势

省内首创的“无人机学院”直接服务于低空经济这一国家战略性新兴产业。紧密对接安徽省“芯屏汽合”等新兴产业。

亮眼成果

在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中斩获全国一等奖；毕业生高质量就业，服务地方经济建设。

办学地点 合肥市

蚌埠工商学院

高教定位

建设“立足安徽，面向长三角”的地方性、高水平应用型财经类大学。

办学优势

立足商科、拓展工科、工商并举、协调发展。形成素质养成、知识传授、能力培养和创新创业教育“四位一体”的人才培养模式。

亮眼成果

“六个坚持”养成教育，禹风校园文化，双创与产教融合成果显著，服务地方经济。

办学地点 蚌埠市

安徽外国语学院

高教定位

以外国语言文学为特色，致力培养“外语+”复合型人才。

办学优势

“外语+”复合应用型人才培养体系，集合国际化办学的基因，形成中部地区唯一一所本科外国语学院的独特优势。

亮眼成果

构建“外语+专业技能+行业素养”的三维培养模式，为外语类院校人才培养转型提供实践样本，实现差异化办学。

办学地点 合肥市

合肥城市学院

高教定位

已基本形成了以工为主，“工、经、管、艺”等学科协调发展的学科专业体系。

办学优势

学院副高以上职称教师占35%以上，双师双能型教师占比60%。拥有全国优秀教师及省级教学名师6人，省部级教学团队17个，省级教坛新秀、省级卓越教学新秀21人。

亮眼成果

在全省率先建成校内光伏发电实验实习实训基地和教学科研平台，与吉利汽车合作共建“新能源汽车”实验实训基地。

办学地点 合肥市

皖江工学院

高教定位

“工学为主，水利特色，多学科协调发展”的高质量发展道路，坚持地方性应用型高水平大学的办学定位。

办学优势

依托河海大学的学科基因，通过创新的“工程师学院”和“一试三证”改革，培养“应用型、即用型”高级技能人才。

亮眼成果

被称为“水利行业的摇篮”，为马鞍山市和安徽省的水利领域培养大批应用型高水平人才。

办学地点 马鞍山市