文科本科生，发权威期刊！

日前，杭州师范大学外国语学院本科生人才培养再传捷报——该院2022级英语专业本科生费雨欣以第二作者兼通讯作者身份，在国际SSCI一区期刊《International Journal of Intercultural Relations》发表研究论文；2023级英语师范专业本科生李依睿、周璜、全文彬以共同第一作者身份，在SSCI二区期刊《Acta Psychologica》发表研究论文。两项成果均聚焦当代社会前沿议题，分别从跨文化适应与人工智能依赖两个维度展开深入探讨，展现了该校外语专业本科生的学术潜力和跨学科研究能力。

费雨欣的论文《Familiar yet distant: Cultural proximity and the role of social media in the acculturation of Malaysian-Chinese students in China》（熟悉又陌生：文化接近性与社交媒体在马来西亚华人留学生在华文化适应中的作用）发表于跨文化研究领域的权威期刊《International Journal of Intercultural Relations》。该期刊是跨文化关系领域的顶级学术刊物，被SSCI收录，位列社会学一区，最新影响因子为2.8。

研究在何亮博士指导下完成，以半结构化访谈为主要方法，聚焦马来西亚华人留学生在中国语境下的文化适应体验。

研究发现，尽管中马两国在语言、饮食、节庆等方面存在显著的文化接近性，这种接近性有助于日常生活层面的适应，却未能有效推动深度跨文化融合——大多数受访学生仍倾向于采取“分离”策略，即在学业和生活上保持与中国本土学生的有限交往，同时在社交媒体使用上呈现出明显的“双轨”模式：通过微信、微博等中国平台处理学业事务，同时借助Instagram、WhatsApp等海外平台维系母国社交网络。该研究为非西方语境下的跨文化适应理论提供了新的经验证据和理论反思，对于推动中国高等教育国际化进程中的跨文化沟通实践具有现实参考价值。

李依睿、周璜、全文彬三人的论文《How self-efficacy influences Chinese university students' GenAI dependency: A study of the mediating roles of social anxiety and rumination and the moderating role of mindfulness》（自我效能感如何影响中国大学生的生成式AI依赖：社交焦虑与反刍思维的中介作用及正念的调节作用）发表于心理学领域知名期刊《Acta Psychologica》。该期刊被SSCI收录，位列心理学二区，最新影响因子为2.7。

研究在何亮博士和杨柳教授的共同指导下完成，基于对758名中国大学生的问卷调查展开定量分析。

研究揭示了一个看似反直觉的重要发现：自我效能感不仅不抑制，反而正向预测了大学生对生成式人工智能（如ChatGPT等工具）的依赖程度。进一步分析表明，社交焦虑与反刍思维在这一关系中发挥了链式中介作用——高自我效能感的学生往往具有更高的社交期待，当这种期待在现实中受挫时，反而加剧了社交焦虑和反刍思维，进而促使他们转向AI工具寻求替代性社交满足和学业支持。同时，正念（ mindfulness ）被证实能够有效调节这一路径，为干预提供了潜在的心理资源。该研究为高校教育工作者在数字时代识别高风险群体、制定科学干预策略提供了坚实的理论依据，也引发了关于人工智能时代大学生心理健康的广泛思考。

两项研究均呈现出鲜明的跨学科特质：前者融合了跨文化传播学、社会学与国际教育学的研究视野，后者则横跨心理学、教育技术与人工智能伦理等多个领域。这正是学院着力推进“外语+”复合型人才培养模式的生动写照——引导学生打破单一学科壁垒，在扎实的语言专业素养基础上，系统拓展社会科学研究方法与跨领域思维能力，培养兼具人文底蕴与科研创新能力的新时代外语人才。学院相关负责人表示，未来将继续深化“外语+”复合培养路径，完善本科生科研训练体系，搭建更广阔的学术交流平台，提供更优质的科研指导，助力更多优秀学子在国际学术舞台上绽放光彩。

封面图人物：杭州师范大学外国语学院2022级英语专业本科生费雨欣