铸魂·赋能·聚力——枣庄科技职业学院文化与旅游学院以 “三维三阶”师德培育体系助推教师成长

教师是立教之本，师德是教师之魂。如何让年轻教师站稳讲台、让骨干教师走进学生、让党员教师成为标杆？两年来，枣庄科技职业学院文化与旅游学院紧扣立德树人根本任务，探索构建“三维三阶”师德培育体系，引导教师在“自我淬炼—潜心育人—担当开拓”的阶梯上稳步成长，实现党建工作与师德师风建设同频共振。

铸魂——锤炼素养，筑牢信仰根基

学院党建领航，理论武装与政治历练，助力教师锚定育人坐标，从技能型站稳到信仰型站高，践行教育家精神。

一是坚定理想信念，让政治素养更过硬。学院落实“第一议题”制度，领导带头领学，确保上级精神及时传达。每月组织理论学习中心组研讨，聚焦使命担当、教育家精神等主题深学笃行。以师德师风建设年为契机，开设“书记领航·思政讲堂”，围绕“AI时代教师行动”等前沿开展专题学习，构建梯次学习格局。组织教师深入红色基地与文旅一线沉浸式践学，建立政治素养成长档案，夯实以德立教根基。

二是深化党建共建，让育人合力更凝聚。牵头教师党支部与本校马克思主义学院党支部联合开展“红韵匠心”党建共建活动，常态化开展集体备课、互听评课、课程思政联合教研。与滕州国防科技教育基地建立党建共建关系，共建“大学生国防教育实践基地”，将红色历史资源转化为党建育人动能，实现思政元素与专业教学的深度融合。

三是深耕课程思政，让课堂内涵更深厚。持续擦亮“艺术红”党建品牌，以“艺术党课”为主渠道，推动红色故事与专业教学深度融合。党员骨干牵头开发课程思政案例库，以铁道游击队精神为红色主线，有机融入鲁南非遗技艺与运河文化记忆，并辅以地域文明探源成果，丰富教学设计的文化纵深。同时，打破传统课堂边界，将教学阵地延伸至红色基地、乡村田野与文博场馆，让学生在沉浸式体验中感悟思政内涵。依托课程思政微课比赛、青年教师教学比赛、“教研室主任示范课”等平台，持续淬炼教师的课程育人能力。

赋能——深耕育人，恪守初心使命

学院推动教师从“教好书”向“育好人”跨越，以党员骨干为引领，建立覆盖全体学生的联系机制与陪伴式指导体系，在师生共长中践行育人使命。

一是健全联系机制，让关爱帮扶触手可及。全面推进“教师·暖心结对”工程，党员教师带头、全体教师参与，与学生建立固定联系对子，进宿舍倾听困惑、进社团指导活动、进网络关注动态，覆盖思想引导、学业辅导、生涯规划全过程。举办“书记院长下午茶”、师生座谈会等活动，搭建学院领导与学生“零距离”交流平台，平均年度回应学生诉求46项。

二是实施陪伴指导，让成长支持精准滴灌。依托展演比赛，系统性提升综合素养。赛前，党员带头分组“一对一”精磨作品，共读红色经典，强化逻辑梳理与表达呈现，补齐系统思维短板；赛中，融合讲述、吟唱、演奏等多元形式，贯通红色基因与匠心精神，锤炼临场应变与跨学科整合；赛后，组织多维评议，优秀选手纳入“人才库”，定向承担路演答辩，形成以讲促学、以赛促能的闭环。两年来，学生获省级以上奖项10余项，综合素养持续提升，为技能报国筑牢根基。

三是丰富文体载体，让学生成长身心并健。制定《体育育人工作实施方案》，坚持“以体育人、以体铸魂”的育人导向，常态化开展三大球联赛、阳光跑、风筝文化节等校园文化活动，举办社区文化节红色趣味运动会，将红色文化与体育育人有机融合。创新开展“艺术赋能·心理成长”系列活动，通过非遗扎染、心理剧、趣味运动、音乐表演等形式，实现美育、体育与心理育人的有机融合。

聚力——实干担当，奋力开拓新局

学院坚持以实干担当检验师德成色，激励教师突破舒适区，将专业能力转化为高水平成果与社会服务效能，迈向更高阶梯的成长。

一是聚焦课堂提质，让“有趣有效”落地生根。启动“有趣、有效”课堂专项大教研，推动课堂从“教为中心”向“学为中心”转变。聘请柳琴戏省级非遗传承人王艳玲、北辛土陶非遗传承人王剑锋为兼职教授，将非遗技艺融入教学，以名师魅力激发学生兴趣；新建文物实训基地，依托真实环境推行项目化实操；联合省文物考古研究院将考古发掘、文物修复等真实任务引入课程，并将乡村振兴调研成果转化为教学案例，实现课堂与田野、产业的有机衔接，确保学以致用。

二是深化双向培养，让头雁效应充分释放。深入落实“双培养”工作机制，推动青年教师政治素养与专业能力双向提升。各支部立足实际、各展所长：教师党支部成立“党员育人工作室”，党员骨干带头抓大赛、精业务，在省级教学能力大赛及技能竞赛中屡获佳绩；行政党支部成立由支部书记担任法人的“枣科文旅”公司，依托专业拓展研学、文创等服务，探索产教融合新路径；学工党支部以“艺术红”品牌为载体，构建“三融入”体系，支部书记获评省级优秀辅导员。各支部以党员为先锋，形成“头雁领航、群雁齐飞”的良好局面。

三是健全落实机制，让担当作为竞相迸发。制定学院年度重点工作任务清单，实行挂图作战、销号管理；修订《教研室年度评价方案》，从学生技能竞赛获奖、就业质量、技术服务等维度推动办学质量监测在专业层面精准落地。坚持正向激励与底线约束并重，定期选树“师德标兵”“育人先锋”，对师德失范行为坚决实行“一票否决”，并在职称评定、评优评先中刚性执行。用制度保障师德底线，引导全体教师践行育人初心，真正成为学生信赖的贴心人和成长路上的引路人。

三维筑基，三阶递进。从信仰淬炼到仁爱践行，从内涵攻坚到机制护航，文化与旅游学院以“三维三阶”师德培育体系为牵引，走出了一条党建与业务深度融合、师德与师能同步提升的特色之路。面向未来，学院将持续深化体系建设，在“班墨故里”的教育热土上，奋力书写为党育人、为国育才的时代答卷！（通讯员 高静）