合肥市长江路幼儿园：巧手赴端阳，童心忆端午

沐端午之风，承民俗之根。端午佳节来临之际，6月18日，合肥市长江路幼儿园四园同步开展 “巧手赴端阳，童心忆端午” 系列端午节主题活动。各园结合幼儿年龄特点设计梯度化手工创作体验，让孩子们在认识端午习俗、动手编织创作、合作分享表达中感受传统节日的深厚底蕴，厚植文化认同感，让中华优秀传统民俗文化在童真心田薪火相传。

总园

操场上，色彩鲜亮的旱龙舟首尾相接，静静卧在起跑线上，孩子们一个个跨坐上去，双脚蹬地，仿佛随时准备破浪而出。只听老师说“开始！”，号子声便齐刷刷地炸开来：“嘿——哟！嘿——哟！”大家埋下头，奋力蹬动双腿，龙舟竟真的在地面上飞驰起来。脚步声、号子声、加油声搅成一团滚烫的热浪。孩子们额上沁出密密的汗珠，小脸通红，却谁也不肯松劲，在这齐心协力的奔跑中，真真切切地尝到了那股同舟共济、力争上游的龙舟精神。

套圈游戏同样热闹非凡，孩子们攥着彩圈轮流上阵，屏息瞄了又瞄，手腕轻轻一抖，圈子打着旋飞出去，命中的孩子猛地蹦起来，高举双手，欢呼声几乎要掀翻整个操场。笑声、喝彩声和鼓劲的掌声一波接着一波，久久不散。

京福分园

粽叶飘香，端午将至。为让幼儿近距离感受中华传统节日魅力，传承优秀民俗文化，合肥市长江路幼儿园京福分园开展端午节系列主题活动，引导幼儿在体验中感知民俗底蕴，让传统文化浸润童心。

活动开始，教师借助艾草、粽子等实物，搭配趣味绘本故事，生动讲解端午节的由来，细致解读食粽、悬艾草、佩戴五彩绳、挂蛋、赛龙舟五大民俗及其美好寓意。课堂穿插趣味问答互动，幼儿踊跃抢答，在轻松的一问一答中熟记端午习俗，文化种子悄然扎根心底。

趣味旱地划龙舟游戏，幼儿分组配合、同步发力，齐声呐喊向前行进，在欢声笑语中体会龙舟竞渡的乐趣，理解团结协作的内涵。创意手工区域童趣盎然，孩子们用黏土制作造型多样的仿真粽子，搭配手绘粽叶底板。还动手绘制端午主题创意相框，定格节日美好瞬间，用童真创意诠释端午文化。

民俗体验，幼儿近距离触摸艾草，了解艾草煮鸡蛋的古老习俗，亲手编织五彩绳挂蛋。斑斓的彩绳、圆润的蛋身，承载着平安康健的传统祈愿，让幼儿直观感受民俗细节。

本次活动摒弃枯燥理论说教，以实物观察、游戏协作、动手创作、民俗感知为载体，贴合幼儿学习特点。既丰富了幼儿的园内生活，也让传统节日文化可感、可玩、可学，推动中华优秀民俗文化代代传承。

天成分园

当稚嫩的双手触碰千年文化，传统便有了温度。以手工为桥，将古老的端午习俗化作可触可感的创作体验。从丝线缠绕的专注，到艾草编织的虔诚，再到团扇绘制的巧思，孩子们在指尖流转间，与历史对话，与美相遇。

缠绕编织《可爱粽子》

小班开展《可爱粽子》缠绕编织活动，幼儿用绿色毛线自由包裹三角基底，搭配卡通五官、祈福吊牌制作粽子挂饰。简易线材操作锻炼幼儿抓握与手腕力量，幼儿在区分色彩、清点毛线的过程中建立基础数感，直观认识端午粽子，感受线条交织的手工美感。

协作编织《艾草花束门挂》

中班创作《艾草花束门挂》，教师带领幼儿了解端午挂艾草驱邪纳福的寓意，幼儿运用压一挑一编织技法制作袋身外包装，将编织面料围合做成收纳袋，往袋内装入艾草，再搭配流苏、端午挂饰装点成品。

立体编织《粽子团扇》

大班进行《粽子团扇》立体编织，幼儿自主规划粽叶纹理、对称绳结造型。创作中运用长度测量、方位布局等数理知识，自主搭配色彩装饰团扇。完成后幼儿分享设计思路、讲述端午小故事，同步提升审美创意与连贯语言表达能力。

淮北路分园

粽叶飘香，艾草青青，端午佳节如期而至。为传承中华优秀传统文化，落实“健康第一”教育理念，合肥市长江路幼儿园淮北路分园开展趣味端午主题活动，孩子们劳作体验、巧手创作，在浓浓民俗氛围中乐享节日、守护健康。

识·端午

老师结合民俗故事，讲解端午挂艾草、佩香包的习俗，介绍艾草驱蚊抑菌的妙用。孩子们听得津津有味，纷纷说道：“原来艾草能保护我们不被蚊虫咬！”“香包闻起来香香的，真好闻！”大家在轻松的氛围里感受传统民俗的魅力。

劳·端午

早在三月，孩子们就亲手栽种了艾草。数月来，大家定期浇水、除草，细心呵护小苗。端午这天，孩子们开心地采摘艾草，认真分拣晾晒、研磨艾绒。有小朋友说道：“看着艾草长大，我心里特别开心！”全程劳作中，大家真切体会到耕耘与收获的乐趣。

创·端午

孩子们来到室外非遗坊制作艾草香包，清风伴着淡淡艾香。大家填艾绒、系流苏，忙得不亦乐乎。“这是我亲手做的香包，我要天天戴着它！”稚嫩的话语满是欢喜。一个个小巧的香包，承载着满满的节日快乐。

此次活动将传统民俗、劳动实践与健康理念相结合，让孩子们在亲身体验中感受端午文化，树立健康生活意识。今后幼儿园也将持续依托传统节日，让文化浸润童心，陪伴孩子们健康快乐成长。

魏晓红、郭雨桐、王亚丽、张梅