北京
（来源：南湖晚报）
转自：南湖晚报
602班 尤彦博 指导老师 王建友
虚拟世界是奇妙生动的。在虚拟世界，我可以领略祖国的壮美山河，我可以享受游戏带来的欢乐，我可以与远方的亲友面对面交流……虚拟世界是慷慨的，你只要点开、只要触碰，它就会让我们看见广阔的天地。
现实世界是朴实无华的。在现实世界，我可以肆意奔跑在开阔的操场，我可以徜徉在知识的海洋，我可以与身边的好友嬉戏打闹……现实是温暖的，你只要认真生活，它就会让你的内心世界充满爱与希望，现实世界让我们收获情真意切的成长。
然而，精彩的虚拟世界有时候会让人们深陷其中，比如玩不完的游戏，刷不完的短视频……此时的虚拟世界悄悄变成偷走我们时间的“窃贼”。作为小学生，我们要学会做时间的主人，在虚拟与现实间找到平衡。我们要利用虚拟作为探索现实世界的工具，比如利用网课增长自己的课外知识，同时我更要把双脚坚实踏在现实的土地上：在球场挥汗时感受蓬勃的生命力，在亲手种植的绿植破土时体会等待的意义，在真实的笑语中珍藏长大的情谊。
在当今社会的科技浪潮中，站在虚拟与现实的交界线上，我愿以清醒的头脑与温暖的心，既不拒绝奇妙的风景，也不忽略脚下真正的路。让科技为成长赋能，而非让光阴被流量偷走——这或许就是我们这一代少年，在数字时代写给未来最真诚的成长誓言。
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