北京
第十五个全国学前教育宣传月日前启动，今年的主题为“共同守护数字时代的童年”，围绕这一主题，微言教育“夜读”栏目将邀请教育学、心理学等知名专家学者，传递科学保教观念，帮助大家更好读懂孩子，读懂数字时代的家庭教育。一盏灯，一篇文，让养育回归理性与温度。
守护数字时代的童年，尤其需要帮孩子建立强大的内心与清醒的认知，而阅读正是守护孩子专注力、思维力与温暖童心的最佳方式。今天，让我们一起聊聊，如何根据儿童身心发展不同阶段的特点，有针对性地选择绘本，带孩子一起享受阅读的乐趣。
0-1岁：精细分段筑根基
0-1岁是孩子成长最迅猛的一年，按月精细分段，才能实现有效启蒙。
（一）0-3个月。新生儿视觉尚未发育成熟，只能看清高对比度的黑白光影，此时的成长需求是建立对世界的信任与安全感。
黑白视觉激发卡、柔软安全的黑白布书是最佳选择。共读的核心是父母用温柔舒缓的语调轻声描述、哼唱童谣、朗读文字，用稳定的声音与宝宝建立亲密依恋。
（二）3-6个月。宝宝视觉快速发育，能分辨红黄蓝等原色，视线追踪、抓握能力大幅提升，正式进入口欲期，啃咬、触摸、摇晃是他们认识世界的主要方式。
选书时优先选色彩鲜艳、安全无毒、可啃咬的响纸布书、触感书、摇铃书等，让孩子在抓捏、摇晃、啃咬中感受不同材质、聆听不同声响。
（三）6-12个月。宝宝能够独坐，手部精细动作进阶，学会翻页、指物，能听懂简单指令，开始理解书本图案与现实事物的对应，实现符号认知的关键飞跃。
这个阶段，优先选厚实耐撕的圆角纸板书、洞洞书、翻翻书等。共读时可以指物命名、趣味配音、捉迷藏游戏，帮孩子建立书本与现实的关联。
1-2岁：动作与语言爆发期
1-2岁学步儿精力旺盛、爱模仿、语言快速爆发，偏爱重复的句式和有趣的动作。这个阶段的绘本，要贴合日常生活、充满互动趣味。
选书时应注重情节简单、句式重复、韵律感强，富含动词和拟声词，贴合生活场景；优先选择翻翻书、游戏书，让孩子在趣味模仿中积累语言。
2-3岁：自我意识萌芽
“两岁叛逆期”的本质，是孩子自我意识的觉醒。孩子开始拥有个人想法，能理解简单符号与抽象概念，开始需要学习情绪管理和社交规则。
这时候，应选择有完整简单情节、聚焦情绪管理、生活规则、社交启蒙的绘本，同时兼顾假装游戏类内容，满足孩子的想象需求。
3-4岁：思维与想象爆发
3-4岁孩子语言能力突飞猛进，好奇心旺盛、爱追问“为什么”，想象力天马行空，逻辑思维初步发展。
可以优先选择情节曲折、充满幻想的故事绘本，同时加入友谊、分享、幼儿园生活等社交主题内容，搭配简单科普绘本，解答孩子的好奇心。
4-5岁：共情能力觉醒
这个阶段的孩子开始关注同伴关系，能感知复杂情绪，拥有共情能力，是品格养成、情绪深化的关键期。
选书要侧重友情合作、冲突解决、情绪疏导、品格培养的绘本，让孩子在故事中学会共情、懂得包容、塑造正向品格。
5-6岁：抽象思维成型
5-6岁孩子具备初步逻辑思维与批判性思维，开始思考生死、公平、对错等深层问题，即将步入小学，需要完成思维与认知的衔接储备。
这个阶段，对书籍的选择可考虑情节复杂、篇幅适中、有悬念的桥梁书，搭配生命教育、哲学启蒙、世界文化、自然科普类非虚构绘本，拓宽孩子视野。
家长们，你们都选对了吗？
从现在起，放下手机，拿起书籍，用高质量的共读陪伴，为孩子的童年保驾护航，让孩子拥有一个会共情、善思考、敢想象、爱探索的童年。
本文作者：左志宏教授
华东师范大学教育学部学前教育学系主任、中国婴幼儿教养研究院副院长，中国教育学会学前教育专业委员会秘书长。
策划 |教育部宣传教育中心
制作 |教育融媒体创新创作基地华东师范大学符哲琦、沈怡宁、曹莉娜
朗读 |刘鑫淼
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