黑龙江
同事最近总被老师找，每次都得请假半天。一问才知道，孩子不是忘带这个，就是那个落家里了，老师让家长送学校。
这事儿确实很容易让家长头痛。毕竟特意送一趟，就意味着耽误工作；不送吧，又怕给老师留下不好的印象。
想要从根本解决问题，这事儿还得想办法让孩子自己上心。
一、老师让送一趟，如何处理？
孩子忘记带东西，老师让送一趟，我的想法是不同情况，不同对待吧！
1.偶尔忘带一次，如果自己有时间，那就配合送一次。
当然也要和老师表明态度，让家长知道父母对孩子的事儿是上心的。然后在家重点训练孩子前一天整理好书包，改掉丢三落四的毛病。
2.但如果孩子总是忘记带，我就要反思自己对孩子的教育了。
明明提醒了，怎么还是忘带？我提醒的时候，孩子在做什么？然后针对性地解决问题。
当然，老师这边还是要沟通的，
委婉拒绝：“实在不好意思，孩子总忘带东西给您添麻烦了。我反复送只会让他有依赖，总指望家长兜底，今天就让他自己承担后果吧！也得让他长记性。回家我也会严格纠正他这个习惯。”
老师其实也不是要折腾家长，只是在提醒家长，孩子这方面做得不好，得重视了。
3. 特殊情况特殊对待
有时候学校收签字表，要求当天上交。就差他一个，影响全班交不了，也影响学校和老师的安排，类似这种紧急和特殊的情况，最好跑一趟。
二、纠正习惯
这个问题说到底，还得从根源上解决。让孩子改掉忘带作业、丢文具的习惯着手。养成习惯只需每天坚持4步：
1. 睡前5分钟整理书包
① 按照科目，一项一项把作业、书本放进书包；
② 文具统一收纳进笔袋，笔、橡皮、尺子齐全，桌面收拾干净。
家长别动手代替做这些，看到有收拾错、漏带的，提醒一下就好。
2. 制作物品清单，学会归类摆放
①制作一个物品清单，书本、作业、文具物品，收拾完打勾。
②书包内分区收纳，比如作业袋、课本层、文具层分开，避免混在一起，看不清，容易漏掉。
3. 让孩子承担自然后果，不兜底
类似作业、课本、笔记本、文具之类的物品，就不送了，让孩子自己解决吧。一是自己的时间也是宝贵的，二是需要让孩子学会为自己的行为承担后果。孩子吃亏几次，才会把这事儿放心上。
4. 制定奖惩机制，强化习惯
比如连续一周不漏带，给孩子个小奖励；
偶尔的漏带，就取消娱乐时间。
这四步主要帮助孩子建立好习惯，
所以，不要一味指责孩子丢三落四，只批评不训练流程是没用的。
另外，一边骂孩子丢三落四，一边又跑去送东西，也不利于习惯养成。
我们要知道，孩子是不能完全放任不管的。他自己就是坚持不下来，才会忘带，所以家长到点提醒孩子，养成习惯再放手。
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