河南
做微课的时候，我遇到过一件事，现在想起来还是印象很深。
一个老师发来视频素材让我剪辑，我打开一看，方程式写错了。
我跟她说，她好一会儿没回，然后说，唉，没事，先剪吧，交上去再说。
我当时心里想，这怎么先剪啊，这是拿去评奖的，方程式都写错了，评委看一眼就过了，你这个视频做的再好也没用。
后来她重录了，但前前后后耽误了好几天。
这已经不是孤例了。
做了这么多单，遇到过各种各样的情况。
有的是录视频的时候手伸出了屏幕外，有的是说话太快，连喘气的间隙都没留，有的是衣服颜色跟背景几乎一模一样，有的是逐字稿都没有，有的是逐字稿和教学设计根本对不上。
遇到这些情况，我基本上都会跟老师说，但也有的老师会觉得你说这些干嘛，我就要交稿了，你直接帮我弄就行。
我也不知道怎么回答，只能帮着想办法。
但有时候有些问题，真的是弄不了的。
我后来想明白了一件事，这些问题，其实根源都是一个，就是很多老师对微课了解的实在太少了。
这不是批评，我没有这个资格批评任何人，只是说，这是真实存在的情况。
也不是老师们的错，现在教学的工作本来就很忙，还有家庭，时间已经全部占满了，哪有工夫去研究微课是什么，微课有什么讲究。
但你要真的想去参赛，或者想做公开课，这个东西还是得花时间搞清楚。
微课是什么，说起来其实也不复杂，就是把上课的讲课过程浓缩到5到15分钟的视频里，不要面面俱到，有侧重，有突出，让评委在短时间内能看明白你在教什么，教学思路是什么。
就这么个东西，但要做好，细节真的很多。
选题怎么选，侧重点往哪里放，怎么做出点新意，怎么结合AI，时间怎么分配，ppt怎么弄得好看，内容怎么突出，视频效果怎么最好，这些每一个环节都不能跳过，跳一个都会影响最终的结果。
我合作过的老师里面，有做得挺好的，有做得比较艰难的。
做得好的那些，大多数有一个共同点，就是提前准备。
很早就联系，一点一点地沟通，把选题想清楚，把教学思路捋清楚，把自己不懂的地方问清楚，然后再着手做。
这样下来，虽然时间花的多一些，但最终的效果真的差很多。
做得艰难的那些，很多都是比赛快截止了才来，来了之后才发现自己啥都没想好，选题没定，思路也没有，就是想做，但其他的都没思路。
这种情况，做出来的东西大概率是凑出来的，不会太好。
我一直有个想法，要做就尽量做好，凑凑合合其实挺亏的，花了时间，花了钱，最后做出来个差不多的东西，对自己也不太公平。
尤其是微课比赛，一年就这么一两次机会，你凑合了，可能就真的凑合过去了。
但如果你提前准备好了，把能控制的变量都控制住了，至于最后名次怎么样，其实反而不是最重要的事了。
你尽力了，你对自己有个交代，这个才是最重要的。
做这200多单下来，我自己也沉淀了不少经验，关于选题、结构、ppt、剪辑、AI结合这些，都有一套自己的思路。
有想做微课的老师，欢迎来找我聊，不管是只需要做ppt、剪辑，还是想从头梳理思路，都可以聊，我觉得聊完至少能让你少走一些弯路。
我做了一个知识库，把我做AI视频，微课和写作的实战经验都放到里面，有需要的，欢迎
专业制作微课，AI视频，有需要的，欢迎咨询。
木言：
13年剪辑工作经验，专注于精品课，微课制作，视频剪辑，AI动画时评，企业宣传片，ppt制作~
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