“快乐少年乖爷爷”刘汉洪：让每个孩子都发光，让每个家庭都幸福

让每个孩子都发光，让每个家庭都幸福

——“快乐少年乖爷爷”刘汉洪63周岁生日直播侧记

本网讯（通讯员：陈歆羡）2026年6月16日晚，长沙，一位63岁的老人，一面手鼓，一部手机，在“刘汉洪快乐说”视频号上完成了一场持续两个小时的生日直播。

没有璀璨的舞台，没有满座的观众。屏幕那头，是全国各地上百个家庭——父母带着孩子，老师带着学生，在线上共同见证了一场“经典乐读脱口秀”生日狂欢节。

这场直播的发起人，是孩子们口中的“快乐少年乖爷爷”刘汉洪。

一、六十三，一甲子又三年

“今天，2026年6月16日，我63周岁了。”

直播开场，刘汉洪佩戴红领巾、肩背手鼓，微笑着面对镜头。他给自己取了一个新名字：“快乐少年乖爷爷”。曾经的“快乐之父”，升级成了“快乐少年乖爷爷”。不是装嫩，是真心觉得——63岁，依然可以是少年。

他引用孟子的“大人者，不失其赤子之心者也”，说：“我这一生最幸运的事，就是从来没有弄丢那颗赤子之心。哪怕头发白了，皱纹深了，但只要一打起鼓、跳起舞，一唱起经典、读起经典，我就觉得自己还是个少年。”

他写了一首打油诗送给自己——快乐少年乖爷爷，打起鼓来跳起舞。不管三七二十一，快乐永远排第一！

这四句话，不是玩笑，是他活了大半辈子的“命”。63年来，他经历过挫折、困顿、不被理解。但有一件事从未动摇：快乐永远排第一。孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，每次读到这句，他都说感觉是在说自己——“我63周岁了，但真的常常忘记年龄。”

二、经典乐读唱跳玩：把快乐种进孩子的心里

刘汉洪这一生做的最重要的一件事，就是“经典乐读”——不是苦读，不是复古，而是：

经典乐读唱起来，经典乐读跳起来，经典乐读玩起来，快快乐乐读经典。

有人问他：经典那么严肃，怎么可以唱、跳、玩？他说：“《礼记·乐记》说‘凡音之起，由人心生也’。孩子生来就会唱歌、跳舞、游戏。三化乐读——旋律化、节奏化、游戏化——就是把经典还给孩子的天性。”

直播中，他用五种方式演绎《赠汪伦》——Rap说唱、黄梅戏调、《沧海一声笑》调、《小苹果》调、踏浪欢唱。一首诗五种玩法，弹幕沸腾。

紧接着，他讲述了《曾国藩与小偷》的故事，然后凭肌肉记忆一口气背诵《岳阳楼记》全文，气势如虹，一字不差。观众惊叹：“这是怎么做到的？”

答案藏在 “肌肉记忆”的科学原理中。他在直播中系统阐释：“肌肉记忆 = 三化乐读 × 书读百遍。”

他进一步揭示了经典乐读的深层价值：当经典通过肌肉记忆进入程序性记忆系统时，它便不再是外在于人的知识，而是成为终身相伴的“生命操作系统”。这套系统包含七大功能：

内在奖赏系统、精神操作系统、心理免疫系统、安全应急系统、幸福内生系统、人生导航系统、基因遗传系统。

“一人乐读，一族有福。 ”刘汉洪说。

三、“不怕自己被娱乐，就怕世界不快乐”

直播中，刘汉洪朗读了写给自己的生日贺信。信中有一句话，后来成为当晚被转发最多的金句——

“六十三岁，归来仍是少年。让每个孩子都发光，让每个家庭都幸福”

他说：“不怕自己被娱乐，就怕世界不快乐；不怕自己出洋相，只要孩子有模样。”

有人觉得他太“疯”了——一把年纪还打鼓跳舞，还带头唱经典、演故事。但他说：“出洋相算什么？被人说‘不正经’算什么？只要孩子因为我的‘疯’而爱上经典，因为我的‘洋相’而愿意开口读，我就觉得值。”

他引用《颜氏家训》“人生小幼，精神专利”：“孩子的童年不可重来。我宁愿自己‘出洋相’，也要让孩子的童年有经典、有快乐、有光。”

四、“乐读之星共修营”正式发布：让“书读百遍”从理想变成实践

直播的高潮，是 “乐读之星书读百遍共修营” 的重磅发布。

从一星到五星，再到超级明星，共修营设六个等级，每个月乐读经典字数从1000字到10000字不等。一星包含《大学》第一章、《岳阳楼记》《滕王阁序》，每天只需20分钟，30天即可完成百遍诵读。

刘汉洪特别强调：“在共修营里，我们不苦读。我们唱起来、跳起来、玩起来——用三化乐读法，让百遍成为享受，而非苦行。”微信群“只报喜不打卡”，每周导师直播带读，同星对子互相鼓励。

“拿起经典，唱第一句。你来了，你就行了。 ”他说。

五、“还经典于人民，许快乐与世界”：六十三岁的誓言

直播开始不久，刘汉洪就宣读了给自己的“情书”《生日快乐，快乐少年乖爷爷一一63周岁生日写给自己的信》。信中，他道出了自己的初心：

每个孩子都发光，每个家庭都幸福，是我最大的梦想。还经典于人民，许快乐与世界，是我一生的向往。

这句话，他在6月13日湖南图书馆的讲座留言簿上也写过。那是一个普通的周六，他下午在湖南图书馆，晚上在思贤书院，做了两场分享，主题都是“还经典于人民，许快乐与世界”。线上还有300多人同步参与。

这不是口号，是他63年人生的誓言。

他说：“我63周岁了，对很多人来说是退休的年龄。但对我来说，是‘再出发’的年龄。苏轼说‘谁道人生无再少？门前流水尚能西！’程颐说‘读书之味，愈久愈深’。我不怕老，因为我有经典乐读陪着；我不怕孤独，因为我有千千万万的孩子和家长一起唱、一起跳、一起玩。”

六、三个生日愿望

直播最后，刘汉洪许下了三个生日愿望——

第一，愿天下所有的孩子，都能用快乐的方式读经典，在经典中找到自信、智慧和幸福。

第二，愿天下所有的家庭，都能在亲子乐读中收获笑声、温暖和力量。

第三，愿我自己，永远做那个“快乐少年乖爷爷”——不管多少岁，只要还能打起鼓、跳起舞，只要还能带着孩子们唱经典、读经典，我就是最幸福的人。

《诗经》说“周虽旧邦，其命维新”。他说：“我虽63周岁了，其命维新。我会一直快乐下去，一直读下去，一直把经典乐读带给更多的人。”

他敲响手鼓三声，面对镜头说：“天才出少年，让每一个孩子都发光！ ”

屏幕那端，弹幕如潮。一位观众写道：“63岁的快乐少年，谢谢你。”

笔者手记

这场生日直播的根本目的，是刘汉洪为“还经典于人民，许快乐与世界”的初心使命，及时奉献“经典乐读书读百遍肌肉记忆千日实验”的研究及实践成果——尤其是为青少年“学业内卷”“心理困境”和全球心理危机尽全身之力、解燃眉之急，为世界贡献中国智慧。

他通过传播经典乐读，传承中华乐学，消除“苦读”千年误解，激发“乐学”千钧伟力，让“乐是心之本体”许我们与全世界人民“心花怒放”的人生。

一个人，一面手鼓，一部手机——他用最朴素的方式，为生命装上了自动运行升级的七大操作系统，完成了对经典、对生命、对时代最深情的回应。

从2010年《快乐改变命运》出版，到2011年湖南日报整版报道《怎样做一个快乐的共产党人》，从“快乐之父”到“快乐少年乖爷爷”，刘汉洪用十六年时间，完成了一场教育理念的深耕与升级。

六十三岁，归来仍是少年。让每个孩子都发光，让每个家庭都幸福。

责任编辑：刘明