深耕校本课程 赋能项目学习——新吴区春星小学

为进一步深化教育教学改革，推进特色项目建设，搭建区域交流平台，由无锡市教育科学研究院主办，新吴区教师发展中心、新吴区春星小学承办的2026年无锡市“半日科学与工程实践”第五次现场推进会，于6月10日在春星小学成功举行。本次活动由无锡市教育科学研究院科学（工程）教育发展中心季荣臻老师主持，无锡市教育科学研究院副院长胡晓军、新吴区教育局副局长彭雷、新吴区教师发展中心副主任顾春雨和无锡市“半日科工”试点学校教师代表、无锡市乡村学校科技教育骨干教师素养提升行动全体学员出席了活动。

区教发中心顾春雨副主任现场致辞，她强调科学与工程实践是培育学生创新素养的重要抓手，新吴区坚守“科创赋能未来、实践成就素养”的教育理念，把科学与工程教育、STEM教育摆在区域教育高质量发展的突出位置。她希望各校以本次活动为契机，共享优质经验，持续优化科创育人模式，为无锡市基础教育高质量发展、培育科创后备人才贡献新吴力量！

市教科院胡晓军副院长发表讲话。他结合当前教育改革趋势与区域教育发展规划，深度解读半日科学与工程实践项目的建设思路。他强调，课程建设要让儿童站在课程中央，各学校要大胆重构课程体系、灵活课时设置、盘活多元资源、革新学习方式，以迭代升级模式深化实践育人，推动半日科工走深走实。

春星小学教科室谢颖副主任发布《“无界创客”半日科学与工程实践项目案例汇编》。学校立足气象科普办学特色，深耕无界创客课程建设，系统梳理各学段科创课程的实践案例与教学设计，总结凝练课程推进经验，为区域学校开展科技课程校本化探索提供了优质范本与实践参考。

春星小学专职副书记莫宇红作专题工作汇报。她围绕学校校本课程建设历程，重点解读“无界创客”半日科工项目的推进思路。学校以“科学+”培养模式开展跨学科学习，构建“三段递进・四域融合・五式并举”课程模式，搭建“1+2+N”校家社协同育人平台，以迭代升级的方式将“半日科工”从试点推向常态，从单点创新拓展为区域共建共享，构建学校高质量科学教育生态。

课堂观摩环节，两节科学与工程实践展示课分别在春星小学央馆AI科学实验室与STEM教室同步开展。厉琳燕老师执教《像工程师那样——制作安全滑梯》。课堂以“制作安全滑梯”为驱动性项目，引导学生化身小小工程师，沉浸式探究、设计、制作与优化。整堂课将科学知识、工程思维、动手实践融为一体，充分展现项目式学习以真实任务引领设计、以数字化设备深化探究的优势，让工程课堂充满科技活力。

陈晓吟老师带来《仿生机械探秘——触点式传动机器创制》。课堂聚焦仿生学与机械传动知识，引导学生思考如何将生物特征转化为机械设计灵感。课堂上，学生对照设计方案搭建模型，对照仿生构思调试传动部件，在一次次试错、探究与改进中，理解科学知识，发展工程思维，锻炼动手实践与团队协作能力。

课后，无锡市云林实验小学执行校长张文元、梁溪区教师发展中心劳动研训员杨嘉辉分别作细致点评。他们充分肯定课堂紧扣工程实践目标的设计理念，同时也针对课程设计、素养落地等多个维度进行专业指导，为全体听课教师优化科创课堂教学、深化科技课程建设厘清思路、拓宽视野。

春星小学校园化身科创实践乐园，三十余项特色项目同步亮相，全方位展现春星小学科技课程校本化成果与学生科创风采。

无锡学院的志愿者带领学生探索气象奥秘，实现高校资源与科普教育的深度融合；科大讯飞校外辅导员带来AI识字-文字小侦探项目，学生近距离感受人工智能技术与游戏结合的趣味魅力。

工程实践坊内，学生制作、调试航模模型，沉浸在航空科技的世界里；美术教室也是创意涌动，学生畅游恐龙乐园、巧手打造黏土世界、精心制作动画手翻书，艺术创作与科学想象碰撞出奇妙火花。未来教室里，学生化身小小房屋建造师、体验AI语音交互、操控编程机器人，在代码与智能互动中玩转前沿科技。

各班教室变身微型科创工坊，各年级贴合学段学情打造专属科创体验，一年级依托种子贴画、手翻书，感知自然艺术与基础科学；二年级通过恐龙生态圈搭建、磁铁实验，研学工程与自然科学知识；三年级探究声学、传动知识，培养工程创造思维；四年级立足动力、光学、水力项目探究，合作实操深挖科学原理。

现场智力竞技项目《悬臂长又长》火热开赛。五年级全体学生遵循工程实践流程，依次完成方案设计、简图绘制、动手制作、测试改进等环节，结合力学知识不断优化悬臂结构，比拼工程思维与实践能力，现场氛围紧张而有序。

学生项目作品展区，涵盖凌空探宇、量天测雨、驭风而行、光热生电、乘风载雨、节令智造、智能感天七大主题的优秀作品齐聚一堂，参观老师近距离欣赏，频频为孩子们灵动的创意、扎实的动手能力点赞。一件件作品形态各异、创意十足，完整记录了学生参与项目学习、开展科创实践的成长轨迹，直观呈现学校科技课程校本化建设的丰硕成果。

深耕课程的校本实践

碰撞思维的教研交流

焕发生机的科创课堂

激荡起师生同行

共探知与行的成长

未来，春星小学也将继续

以实践为帆、以创新为桨，

持续深耕科学与工程教育，

共育新时代科创少年。