高校携手华为擎云，鸿蒙生态为科研育人注入新动能

最近，央视网发布了《一起鸿蒙》为主题的纪录片，把西北工业大学深度应用鸿蒙终端、融入鸿蒙生态的实践展现在了大众面前。这个校企携手合作的案例，绝非一次简单的设备更迭，而是当下国内顶尖高校直面时代挑战、践行科技自立自强的生动实践。

在数字化竞争日趋激烈的今天，以操作系统为代表的底层技术早已成为决定科研安全、产业未来的核心命脉。西北工业大学与华为擎云同心同行，共建鸿蒙生态，重构“教、用、研”全链条，也为全国高校数字化转型与自主发展指明了清晰方向。

时代大势所趋，自主底座成为高校发展必答题

作为我国航空、航天、航海领域的顶尖学府，西北工业大学承载着高端科技攻关与核心人才培养的重要使命。长久以来，国内众多高校的教学、科研体系依托海外操作系统与工业软件搭建，在日常运转中隐患渐显：一方面核心科研数据存在外泄风险，难以筑牢安全防线；另一方面底层技术被外部把控，一旦遭遇技术限制，尖端科研任务、人才培养工作都将面临停摆危机。

如今国产软硬件替代进入全面提速阶段，高校底层架构自主化已经从可选方向转变为国家高水平科技自立自强的刚性需求。西北工业大学率先拥抱鸿蒙生态，是顶尖高校审时度势的主动选择，也是全国硬核科研院校转型升级的缩影。摆脱对外技术依赖、搭建自主可控的技术底座，已经成为行业共识。

全链路落地执行，鸿蒙重构校园技术体系

自从2024年鸿蒙系统实验局落地西北工业大学起，双方的合作便稳步推进、层层深入，2025年更是被学校正式定为“鸿蒙元年”，标志着鸿蒙生态全面融入校园运转。华为擎云商用终端批量入驻校园，覆盖学校行政办公、课堂教学、工业设计、实验操作等全场景，完成终端设备国产化更新。

在此基础上，西北工业大学遵循从底层到应用的改造逻辑，以鸿蒙操作系统为核心，逐步完成配套软件、科研工具的自主适配与替换。从自研编程教学工具、适配上机考试软件，到改造航空专业应用软件、搭建标准化鸿蒙机房，一套完整、闭环的国产技术架构在校园内落地生根。整个改造过程循序渐进、不急于求成，让自主技术平稳承接原有教研工作，保障教学与科研的连续性。

深耕人才培育，根技术融入课堂血脉

国之重器关键在人。培养掌握国产核心技术的青年人才是高校肩负的核心使命，鸿蒙生态落地让这一使命有了坚实的技术载体。依托鸿蒙底座，西北工业大学开设专属实训课程，编制全新配套教材，落地智能基座新课程，黄玉珊班等特色班级率先开展鸿蒙相关实训教学。截至目前，已经有超过2000人次学生参与鸿蒙系统实操与学习。

不同于传统教学模式，如今的课堂不再只是理论知识的传递，而是让学生在校期间就深度使用和研发国产根技术。将鸿蒙融入日常教学，推动计算机教育对接国家重大发展需求，让未来的科研人才、行业骨干从起步阶段便扎根自主技术土壤，实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一。

打破学科壁垒，赋能跨域科研创新

传统科研模式下，不同院系、不同实验室容易形成学科孤岛，资源与技术难以互通。鸿蒙凭借多端协同、分布式架构的原生优势，彻底打破了这一壁垒，成为跨学科科研的高效纽带。

例如西北工业大学计算机学院联合航空学院，依托鸿蒙系统定向研发航空工业软件；光电研究院搭建分布式鸿蒙科研体系，赋能前沿课题攻关。全校各类尖端实验室全面搭载鸿蒙终端，设备、数据、应用实现无缝流转，不同领域的科研力量得以协同联动。曾经各自独立的学科领域、研究方向，如今围绕统一的技术底座融合创新，教用研一体化的新型科研模型就此成型，为“三航”领域前沿探索注入全新动能。

梳理行业样板，鸿蒙生态迎来规模化发展

西北工业大学与华为擎云的合作，打造出高校+科技企业共建自主生态的成熟范本，其落地经验具备极强的推广价值。实验室先行试水、试点班级率先突破、各学科分步替换，这套分层落地的方法论为全国数百所高校推进国产化转型提供了可参考、可复制的路径。

放眼整个行业，“一起鸿蒙”早已超越了单一校园、单一领域的范畴。如今全国超过400所高校深度参与鸿蒙人才培养，29个省市出台政策支持鸿蒙生态发展，航空、制造、教育、金融等数十个行业的头部企业纷纷加入生态共建。鸿蒙桌面操作系统（HarmonyOS V1.0）通过安全可靠Ⅱ级评测认证，终端设备数量、鸿蒙生态开发者规模持续攀升，足以支撑复杂的科研、工业与办公场景。

从单点尝试到生态共建，从技术替代到理念革新，选择鸿蒙就是选择掌握数字时代的主动权。西北工业大学的实践证明，自主操作系统不仅能守住安全底线，更能激活创新活力。未来相信会有更多高校、企业携手同行，以鸿蒙为底座，深耕技术、培育人才、创新产业，在万物智联的时代浪潮中走出一条属于中国的科技自立自强之路。