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6月8日下午，2026年高考英语开考。今年高考英语命题有何特点？如何引导高中英语教学？教育部教育考试院英语专家（以下简称英语专家）对2026年高考英语全国卷试题进行了评析。
英语专家表示，2026年高考英语全国卷试题通过精心选材、科学设题，聚焦学科关键能力，考查学生学科素养和思维品质，加强价值引领，服务高校人才选拔，正向引导高中英语教学。
坚持立德树人，引导学生德智体美劳全面发展
“今年高考英语全国卷试题立足立德树人根本任务，将价值引领有机融入对关键能力和学科素养的考查之中。”英语专家说。
英语专家介绍，今年高考英语全国卷试题通过精心设计语篇和情境，厚植家国情怀、涵养人文底蕴、培育科学思维、融入体美劳教育理念，弘扬求真探索精神，倡导积极向上的道德品格与生活习惯，引导学生德智体美劳全面发展，筑牢成长根基。
在厚植家国情怀方面，试题有机融入中华优秀传统文化，引导学生在掌握英语的同时讲好中国故事。全国一卷语法填空语篇聚焦中国传统“大集”的起源与功能，描绘了集市上美食飘香、人群熙攘、物产丰富的场景，展现中国乡土社会的繁荣景象与独特风情。全国二卷语法填空语篇讲述了一位澳大利亚女士学习太极拳的经历与感受，描述她努力领会“身心合一”“气”“丹田”等概念，体现了中华优秀传统文化的世界影响力。
在涵养人文底蕴方面，试题蕴含人文关怀，引导学生养成优良道德品格与高尚人格。全国一卷完形填空语篇讲述主人公离开故乡小镇后的感悟，传递出对乡土文化独特价值的深刻认识，以及对成长经历与故土滋养的真挚感恩。
在弘扬科学精神方面，试题紧扣科学探究与科技创新前沿，引导学生锤炼分析和探究能力。全国一卷阅读C篇聚焦特定树种释放的化学物质与汽车尾气结合可能造成对健康的影响及相关讨论，引导学生辩证地审视复杂问题，理解其多面性，并思考可持续的解决方案。
在融入体美劳教育方面，试题贯彻五育并举教育理念，引导学生德智体美劳全面发展。全国一卷阅读A篇介绍体育馆近期赛事与观赛实用信息，引导学生关注体育资讯，提高运动意识。全国二卷阅读第二节语篇探讨如何通过日常家务培养孩子做事情认真负责的品德，强调在劳动中培养责任感和毅力的重要性。
聚焦关键能力，促进学生思维品质提升
“今年高考英语试题强化对学生基础技能和综合运用能力的考查，促进学生思维品质发展。”英语专家表示，试题通过创设真实、多元、富有启发性的语言运用情境，有效激发学生的创新意识与潜能，为选拔具备优秀思维品质的拔尖创新人才提供全面、科学的评价依据。
一方面是强调关键能力，深化基础考查。
英语专家表示，试题严格遵循并落实普通高中英语课程标准的理念，以课程内容包含的主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略等要素为基础，考查学生在具体交际情境中恰当、灵活地运用英语分析问题、解决问题的能力。
例如，全国二卷阅读B篇讲述一位百岁老人悉心守护著名建筑师所设计房屋的故事，4道小题聚焦阅读理解能力维度，考查依据上下文推断人物的情感态度、理解其行为背后的深层原因、辨识事物的关键特征以及基于文中信息进行合理推断和总结概括的能力。
另一方面是注重思维品质，创新考查方式。
英语专家介绍，试题强化素养导向，通过精心创设真实、多元且富有启发性的语言交际与认知场景，构造新颖而富有挑战性的问题情境，激发并深度考查学生的批判性思维和创新意识，为选拔具备优秀思维品质的拔尖创新人才提供有力支撑。
例如，全国一卷写作第一节以学校英文报征稿为情境，要求学生对未来大学生活中的学习、社交、睡眠三方面按重要性进行排序并阐述理由。任务具有高度开放性和思辨性，要求学生透过表面现象，批判性地审视不同生活维度的内在价值及相互关系，进行逻辑清晰、论证有力的观点阐述，重点考查学生基于价值判断进行理性选择、构建逻辑论证链的批判性思维能力。
本报北京6月8日电
《中国教育报》2026年06月09日 第02版
作者：本报记者 欧媚
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