“985、211”机器人巡逻护考 家长往返60公里送汤

　　6月7日，东北师范大学附属中学深圳学校考点，考生与老师击掌。

　　语文考试结束，学生张开双臂走出考场。

　　名师解题

　　广东高考作文怎么写？以小切口承载大主题

　　6月7日，2026年全国高考语文考试落幕。广东高考作文题成为高考首日热议焦点。试题以“词语认知的成长之变”为核心设问，跳出固化命题模式，引导青年联结自我成长与时代变迁，兼具人文温度与价值引领。　　

　　考生：

　　作文题目看似简单 想写出新意深度不容易　　

　　6月7日上午，高考语文考试收官。深圳实验学校考点外，面对南都N视频镜头，大家畅聊答题感受、不少同学坦言，题目看似简单，想要写出新意和深度并不容易，答题时感觉小有挑战。考生认为，从“词语”联想到“成长”是很多人的必答选题。聊起整套语文试卷，考生们纷纷吐槽比平日模拟卷更有难度。考前大家原本预估题目难度适中，真正上手才发现不少题型暗藏巧思。多数人表示正常发挥，和平时水平相差无几。　　

　　王涟漪老师：

　　最大的亮点是守正有创新 熟悉见新意　

　　深圳科学高中资深语文教师王涟漪对该作文题进行解读，她表示，2026年新高考I卷作文最大的亮点是守正有创新、熟悉见新意。试题坚守高考立德树人的核心导向，紧扣青年成长、时代发展的永恒命题，同时以创新的设问形式突破传统考题局限，不再设置固定思辨方向，鼓励学生结合真实生活体验自主立意、真诚表达。她亲笔撰写作文《我与我的远方》，以教师视角示范写作思路，用自身真实成长经历诠释考题内核。　　

　　高映东老师：

　　什么都在变 该题可谓动感十足　

　　深圳高考使用全国高考Ⅰ卷作文题公布后，深圳市育才中学语文老师高映东第一时间执笔写了“下水文”。本题高频词是“变”，考生需要选一个词语，而后谈五个方面的变，你自己在变，即年龄成长辅之以精神的更新等；词语于你头脑中的意思在变。后三个就是联系，词语的变体现了你成长的变，具有特殊新赋予的意义，还有其他补充的什么在变。可以说，此题完美融合了2026年命题彰显的青年发展观。考生需要站稳青年立场说，毕竟题目要求你是常思、常变、常新的；需要躬身入局谈，毕竟写作导引语再次明确是你的“联想”和“思考”，是表你情、达你意的窗口；还需要反观当下论，毕竟是你体悟的社会生活变化。除了词语本身的载体功能不变外，什么都在变，词义、世界、时代、历史、你我他都在联动变迁。该题也可谓动感十足。

　　如像建设新中国一样建设自己，就是“建设”一词的变化；又如余光中的《乡愁》就以“乡愁是……”的判断句联系他不同成长阶段对“乡愁”一词的多意蕴解读。同样，考生可以选择历史名词“长征”“铁人”，可以选择司空见惯的“态度”“启示”，还可以借鉴《中国建筑特征》中用词汇文法描述建筑的跨专业跨学科词语这一思路等。“对你有特殊的意义”后的省略号，呼吁考生接着写，即“还对你有……”可以是独到的经验体验，或基于严肃意义的自定义，只要不流于为赋新词强说愁即可。　

　　广东高考作文题目

　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义……

　　以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　名师写作文

　　我与我的远方

　　小的时候，老师让我们用“远方”造句，我写到：“我走啊走，走啊走，走啊走啊，走啊走，走到远方。”老师问我为什么写这么多“走”，我觉得“远方”是很远的地方，要走很远才能到。远方是个地理名词——很远、和我无关。

　　后来，我眼中的“远方”，从地图上走到了脚下。自媒体一时间变得火热，小红书上总有“必打卡”的清单。于是我的寒暑假，就在“远方里”，到陌生的城市里，打卡属于“远方”的浪漫。远方就是陌生的地方，那里有不一样的风景，不一样的生活。

　　不知什么时候“远方”这个词突然变得滚烫起来，一句名言火了，“生活不止眼前的苟且，更有诗和远方。”多么动人的语言啊，在繁杂的工作中，在房贷的压力下，猛然见到这样的句子，让我对“远方”重新充满了向往。是不是远离眼前的沉重，我就可以获得来自远方的惬意。我一直觉得远方就在辞职旅行中，在深山老林里。

　　我如愿成为一名教师后，我终于找到宿命的“远方”，远方不在别处，就近在学生的眼睛里。我的学生有好多好多的想法，他们有人想成为工程师，为中国设计最帅的电车，他们有人想做科学家，研究出最先进的航天器；他们想去哈工大，他们想去厦大；他们有的想去新疆支教，有的想在深圳创业。那是我见过的最绚烂多彩的远方，一个个充满激情与梦想的远方。我在他们的眼中见到远方，我送他们飞向远方。

　　我终于知道，真正的远方，从来不是用脚步丈量的距离，而是用成长与热爱铺就的道路。“远方”这个词语在我心中轰然坍塌，又悄然重建。

　　词语是时代的镜子，也是成长的印记。“远方”这个词，在我的成长过程中，从浪漫的想象变成了脚踏实地的追求，从地图上的坐标变成了藏在心里的方向。它见证了我的迷茫与成长，也让我明白，所谓远方，从来不是遥不可及的地方，而是我们为之努力的每一个当下。

　　今天，6月7日，高考的第一天，我站在学校搭建的状元门前，心中默默祈愿，愿我们都能带着对远方的热爱，脚踏实地地走好每一步，让心中的远方，在自己的努力下，一点点变成脚下的路。

　　（作者：深圳科学高中资深语文教师王涟漪）

　　重审“自我”，拥抱AI

　　与“个性”像是兄弟般，“自我”这个词也常遭贬抑，自小便被各种教育“不能太自我”，毕竟“自我”一贯处于它定义中。一个中性词，长期“活”在贬义的语境里，实在是不自我。

　　因此，和众多周遭同学一样，我也不待见“自我”这个词，尽管我知道它也有冤，比如“自我调控、自我体验，或者保持自我”中这些词都是正常的，也是我们应该善待或正视自己，可是我仍习惯性地用“自己”取代“自我”，让普遍的雨水尽量冲刷个性的色彩。直到有三件事逐渐改变了我的认知。

　　第一是AI时代直观感知，我写作文需要AI帮我搭框架、诠释关键词，以至于发展到日常的写新闻稿、演讲稿、请假条等小事都要AI帮我措辞，我的真情实感和真知灼见都被AI做了一定修饰和隔离，从修皮到动骨，AI越来越懂我的措辞和文风，甚至一度让我认为它比我还懂我要表达什么，“自我”这个词若有意识，不知其是否自感灭绝危机。

　　第二是AI时代间接思考，当新一轮高科技工具便捷到让我们依赖性前所未有之强的时候，工具理性上升了，价值理性难道被束之高阁吗？我日益感受到自己和千万个复制自己的人在共处，而不是交流，人与人在一个虚拟绵密的网络上不断机械地重复“收到”“好的”，有模板、有框架、有流程，而恰少了许多促膝长谈和推心置腹。一段时间，我甚至觉得听两个人面红耳赤的争辩都是难得享受。公说公有理，婆说婆有理，都很“自我”——这可爱的“自我”！

　　第三是AI时代反观自省，以前铺天盖地的“自我”人人避之不及，它天然和否定词捆绑着，“自信”倒自带光芒，而“自我”却蜷缩在认知的角落里，即便被误解的真理有时也和它难兄难弟。AI降维打击了独立思考、自主梳理、全面权衡和科学判断，“自我”更成了稀缺的东西。事到如今，我勇敢地重唤、调控“自我”这个词，一以贯之地平衡本我和超我，并努力重审当下对自己身心状态的认识和体验：我是谁，我能帮AI做什么，我有哪些AI没有或欠佳的能力。能否当好智能人工，与AI时代各种便利工具互相成长，拥抱相伴。

　　“我们每一个人都应该有勇气这样说，我很重要”，是的，我不会让高科技弄丢了“自我”，不和高科技搞思想领域的零和博弈。新时代的你我应明确，“自我”回归到它本该有的中性语境中，它不再是引导无端对个性思考的打压，而是抵抗异化，平衡心态，调节人际关系的一个大地原点，毕竟人，才是一根能思考的苇草。

　　（作者：深圳市育才中学语文老师高映东）

　　送考故事

　　家长每天傍晚60公里往返：

　　送高考女儿“老火靓汤”　　

　　高考期间，深圳实验学校考点外，傍晚时分，总有一辆车准时停靠。来自莲塘的家长老郭，正小心翼翼拎着保温瓶，为住校备考的女儿递上一碗热汤。这是他高考期间的日常：每天傍晚驱车往返近60公里，跨越大半个深圳，只为给备考的女儿送上专属营养补给。

　　女儿住校，早午餐都在学校解决，连午休都留在教室复习，“她不想出来耽误时间，我就等她下午考完试，晚上再送过去”。老郭笑着说，女儿自己点了“高考菜单”，连续三天不重样：昨天是清润鸽子汤，今天是乌鸡汤，明天是排骨汤，汤里特意加了铁棍山药和黄豆，“广东天热，煲点清淡不上火的，营养够了，孩子也爱吃”。

　　“她一直想考中山大学，我知道她拼得很辛苦”，老郭说，女儿总说“尽人事听天命”，但比起分数，他更心疼孩子的疲惫，便用一碗碗热汤，把支持熬进烟火气里。　　

　　送考家长为儿子“许愿”：

　　他想和许昕打场球　　

　　高考首日的深圳中学考点外，人潮涌动中，穆先生原本只是候场人群中普通的一员。当记者将镜头扫到他问他能否说两句时，他眼睛一亮，径直对着镜头开了口：“我就想帮孩子许个愿，”他语速飞快，“他很希望能跟许昕打一次球，希望可以实现。”

　　话音落下，他又郑重地补了一句：“许昕是孩子最欣赏的乒乓球运动员！”

　　穆先生透露，儿子对乒乓球很热爱。“就连考前一周都还在坚持打球，”他说这话时带着几分骄傲，“学习再累，打一场球就缓过来了。”

　　“今天他在考场里‘打仗’，我在外面也帮他‘打一仗’。”穆先生半开玩笑地说。只是这“一仗”，打的不是分数，而是一个少年藏在心底、不好意思说出口的梦想。　　

　　高一学生为哥哥送考：

　　他说高考要坚持也要松弛　　

　　6月7日，深圳实验学校高考考点外，高一学生徐同学正为参加高考的哥哥送考。

　　面对采访，徐同学有些腼腆。“哥哥一直都在为目标努力，他的坚持对我影响很大。”当被问及哥哥有没有给他特别的学习指导或精神激励时，他提到一句让自己印象深刻的话：“他说，既要学会坚持，也要学会松弛。”

　　考点外人流攒动，在徐同学看来，哥哥奔赴考场的身影，比任何教育都更有力量。这份来自家人的陪伴与榜样力量，正悄悄变成他前行的动力。

　　护航高考

　　985毕业生新入职民警考场执勤：

　　六年前自己参加高考　　

　　在深圳高级中学高考考点，深圳市公安局福田分局香蜜湖派出所民警钟原正 在现场执勤。2002年出生的他，2020年参加高考并考入兰州大学，如今毕业两年，这也是他入警后首次参与高考安保执勤，内心既紧张又倍感光荣。

　　钟原介绍，为筑牢考点安全防线，执勤团队严格落实“一考场一团队一方案”，联合教育、街道等部门提前开展安全隐患排查，清晨7点便抵达考点布设执勤点位，全力维护现场秩序。

　　回望过往，钟原感慨万千，如今身份转变，他坚守岗位，职责变为守护考生安心应考、保障考点秩序。作为985学长，他寄语广大考生，不必过度紧张、不必苛求完美，放平心态发挥出日常水平即可。他衷心祝愿考生不负努力，金榜题名，奔赴心中理想。

　　深圳首次出动7台机器人护航高考

　　3台在南山　　

　　“985”“211”机器人也来送考啦！6月7日上午，在深圳市蛇口育才教育集团育才中学蛇口校区考点前，两台编号为NS985、NS211的机器人，站立在一辆车牌号为“985”的送考警车旁，首次参与深圳的高考现场护考，吸引不少考生、家长打卡合影！

　　高考中，深圳全市启动7台各类型护考机器人参与现场护考，其中3台就在南山。

　　“我们首次在高考中引入机器人进行护考，主要的功能是在考点周围进行巡逻，在考点外进行互动。”深圳市交通管理支队南山大队行动支援中队付雯婷介绍，南山区考点共有3台护考机器人，两台在育才中学蛇口校区考点，另一台在南头中学考点。今年南山区共设8个考点207个考场，南山大队投入500名警力筑牢高考交通保障防线。

　　南都记者考点实测 禁用AI拍题答疑

　　今年高考前，“高考期间AI工具将禁用”相关话题引起广泛关注。高考期间不能使用AI拍题答疑？记者在考点前的实测来啦！

　　6月7日上午8点半，南都记者在深圳市蛇口育才教育集团育才中学蛇口校区考点前，给豆包发送了一张高考模拟试卷截图，实测AI拍题答疑功能，结果显示“该功能于考试期间暂时关闭”。

　　其中，一名记者使用苹果手机发送该试卷截图后，豆包回复：“为保证高考的公平公正，该功能于考试期间暂时关闭。每场考试结束后，豆包会重新开启此功能。祝愿所有考生高考顺利！”

　　另一名记者使用华为手机发送同一张模拟试卷截图，豆包则回复：“图片内容不合格，上传失败。”

　　可见，豆包已经实现高考期间对拍题答疑功能“限时上锁”。

　　开考后，记者使用同一张模拟试卷截图，分别测试了其他AI平台，如元宝、千问、DeepSeek，这些平台也显示“相关功能暂时关闭”“暂不支持回答该内容”。

　　在AI技术运用于各行各业的当下，高考考点的违规行为监控也用上了AI技术。

　　在育才中学蛇口校区考点前，一则温馨提示格外显眼。“本考点已启用考场实时智能巡查系统，利用人工智能技术监控考试违规行为，请考生诚信应考。”　　

　　采写：南都记者周正阳 谢粤蕾 伍曼娜 何思敏 吴灵珊

　　摄影：南都记者 霍健斌 胡可 冷锋 任朝州 南方日报记者 鲁力 通讯员 刘明