广东
南都讯 近日，以“数智赋能教育新生态”为主题的“人工智能+教育”发展大会暨华为院校人才培养论坛在广东技术师范大学（白云校区）举行。会上，华南地区首个人工智能实践实验室正式揭牌启用，“师融百工V1.0”智能平台、ICT根技术与产教融合全国样板点、根技术人工智能现代产业学院等系列成果集中发布，政产学研多方代表共探人工智能与教育深度融合的创新路径，为教育数字化转型注入新动能。
人工智能实践实验室揭牌
规划三阶段建设路线
大会现场，广东技术师范大学人工智能实践实验室（AI Practice Lab，简称AIPL）正式揭牌启用。作为华南地区首个人工智能实践实验室，该实验室由广东技术师范大学携手华为，联合赛尔网络有限公司、广东轩辕网络科技股份有限公司、佛山华数机器人有限公司等生态合作伙伴共同打造，规划了“从通识到专业、从校内辐射社会、从实践到标准”的三阶段建设路线，将依托AI技术赋能全校现有专业，推进新工科、新文科与新师范建设。
广东技术师范大学党委书记王兵在致辞中表示，学校主动融入国家教育数字化战略行动，从专业建设、课程建设、教学管理、教学资源、教师培训五个方面加快推动“人工智能+教育”深度融合。华为是学校深化产教融合的重要合作伙伴，期待双方坚持育人为本、产教融合、开放合作，构建人工智能教育发展新生态。
广东省产教融合促进会会长凌靖波指出，广东技术师范大学与华为等企业合作共建华为根技术产业学院，积极探索产教融合新路径。未来促进会将从构建动态适配的智能化育人体系、打造虚实共生的产业化实训场景、建设数智化双师型师资队伍、完善制度化协同保障机制四方面努力，赋能产教深度融合。
广东省高等教育学会常务副会长廖益强调，高等教育必须更加敏锐地把握产业变革趋势，着力加大人才培养模式改革力度，提升教育供给与产业需求匹配度。一是注重需求牵引，推动人工智能融入教育教学关键环节；二是注重协同创新，推动校企合作由项目合作走向机制共建；三是注重规范发展，正确处理技术创新与教育规律的关系。
华为公共事业军团副总裁胡知超表示，人工智能实践实验室将通过“真场景、真数据、真算法”，打通从课堂到产业的“最后一公里”，为广东省乃至全国输送更多“懂AI、精技术、重实践”的复合型人才。
“师融百工”智能平台发布
产教融合样板点揭牌
会上，“师融百工V1.0——职业院校改革与教师发展的智能平台”发布仪式成功举行。广东技术师范大学副校长许玲在演讲中介绍，学校深耕职业教育师资培养培训领域28年，“师融百工”以动态数据感知、智能分析比对和方案生成支持为基础，通过“标准合规—岗位适配—课程支撑—实践转化—育人完整”五维专业诊断框架，帮助职业院校专业建设从经验化走向数据化、证据化、智能化，目前已覆盖我国高等职业教育19个专业大类、97个专业类、771个专业的数据。
随后，广东技术师范大学与华为ICT根技术与产教融合全国样板点发布仪式举行。该样板点聚焦ICT根技术领域，完整打通了从基础教学到产业落地的人才培育闭环，为区域产教融合发展树立了全新标杆。同时，根技术人工智能现代产业学院揭牌，该学院由广东技术师范大学依托人工智能底层根技术牵头建设，聚焦鸿蒙、欧拉、昇腾、鲲鹏等核心根技术领域，全面打通人才培养闭环，为区域产业升级提供人才支撑与技术赋能。
大会还邀请多位专家作主题演讲。清华大学教授韩锡斌指出，高职人才培养面临目标定位与劳动力需求结构性错位等四大挑战，应依据岗位任务变化确定培养目标，以人机协同任务为主线重构课程体系。北京理工大学教授邓方介绍了该校联合国内AI龙头企业共建产教融合创新平台，从学科布局、资源整合等五大维度推进改革。华东师范大学教授陈向东提出，AI熟练度正成为新的数字鸿沟，教育应用需整合动态适应与结构展示。华为高教军团专家王玮分享了人工智能实践实验室的三阶课程体系及与多所高校的合作成果。
会后，嘉宾前往广东技术师范大学根技术与产教融合样板点实地参观，近距离观摩AI技术在根技术研发、具身智能实训、工业机器人操作等场景的落地应用。本次大会落地的一系列成果，既是广东探索AI+教育融合发展的阶段性结晶，也为全国人工智能与教育融合发展、产教融合生态建设提供了可借鉴的实践样板。
采写：南都N视频记者程安
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