江西
春日暖阳，和风拂面，最是放风筝的好时节。
一群孩童追风逐鸢，其中最亮眼的那个少年，便是庄有恭。
庄有恭打小就聪明，书过目不忘，诗张口就来，有粤中神童之称。
风筝越飞越高，越飞越远，突然一阵狂风骤然袭来，丝线骤然断裂，风筝像断了翅膀的鸟儿，摇摇晃晃地飘啊飘，一头栽进了不远处一座深宅大院里。
一众孩子瞬间慌了神，瞬间没了方才的嬉闹劲，因为那座院子是当地一位将军的府邸。
“算了算了，一个风筝而已，不要了。”小伙伴们纷纷打退堂鼓。
庄有恭不这么想。那风筝是他花了不少心思才做成的，哪能说不要就不要？再说了不就是进府里取个风筝嘛，有什么好怕的？
就在几个小伙伴面面相觑之时，他说我去取风筝，于是带着一群人大步流星地朝威严气派的将军府走去。
庄有恭走到府门前，不卑不亢地向守门的兵丁说明了来意。兵丁进去通报，不一会儿门开了，他被人领了进去。
庄有恭一路来到了将军府内院，此时将军正陪着宾客在厅堂对弈，棋局正酣、闲适自在。
庄有恭不慌不忙，从容拱手行礼，如实说明来意：自己的风筝不慎落入府中，特此登门求取。
将军闻言抬眼，见他眉目清朗、身姿挺拔，全无普通孩童的怯懦拘谨，倒有几分胆色，顿时心生好奇。
”你就是别人口中的”粤中神童”，会对对子吗？
庄有恭说对对子，小菜一碟。
呵呵，好大口气！我出个上联你要是对得上，风筝还你；对不上嘛这风筝就带不走了。”
庄有恭一听面不改色，拱了拱手：“将军请出题。”
将军目光落在墙上挂着的一幅画鸟古画上，眼珠一转，上联随口而出：
“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”
画里的龙不会吟，虎不会啸，花不香，鸟不叫，就像眼前这个小孩，徒有虚名，平平无奇，实在可笑。
这上联乍一听是在说画，可仔细一品，句句都是冲着庄有恭来的，带着一种居高临下的轻蔑。
将军说完，往椅背上一靠，翘起二郎腿，笑眯眯地看着庄有恭，那眼神分明在说：怎么样，小家伙，接不住了吧？
换做寻常孩童早已慌乱失措，可庄有恭神色未变，眼神依旧澄澈从容。他一眼瞥见桌台上尚未下完的半局残棋，棋子散乱，车马炮各据一方。
嘴角微微一翘，朗声说道：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”
在场宾客无不侧目惊叹，连连称妙。棋里的车没轮、马没鞍，句式对应得天衣无缝。最精彩的是最后一句，不仅与上联的“见此小子可笑可笑”形成绝妙对仗，更是直接把矛头转向了将军本人。
将军嘲讽少年徒有虚名、华而不实，庄有恭便顺势回击，提醒你“提防提防”！表面上是在说下棋，实际上是在告诉将军：您老可别小看了人，轻视后辈，小心阴沟里翻船。
一轮对答少年不卑不亢、字字珠玑，完美接住刁难又体面回击嘲讽，分寸感拿捏得恰到好处，丝毫没有孩童的莽撞无礼。
将军听罢脸上的戏谑笑意瞬间凝固，他本想借机刁难、折辱神童，没想到反倒被一个孩童巧妙回击、暗自打脸。心中又惊又愧，却依旧不肯认输，满心不甘，执意要再试一次，要不然这面子往哪儿搁？
这一回他决定直接怼，居高临下地看着他，语气里带着傲慢：“童子六七人，无如你顽。”
一帮小孩里头，就数你最顽劣、最放肆、最不知天高地厚。
一个小孩被长辈当面说“顽”，基本等于指着鼻子骂“没教养”，庄有恭非但没慌，反而笑了一下，然后不紧不慢地回了一句：“将军二千石，惟有公贪。”
什么叫“二千石”？汉代官员的俸禄等级，后来成了地方高官的代称。庄有恭这是在用典故，暗指将军身为高官，却贪婪无度，严丝合缝，无懈可击。
将军这回是真的火了：“本官身居高位、清正履职，何贪之有？今天要是不说出个子丑寅卯来，这风筝别想拿走，还要治你肆意污蔑朝廷命官，以下犯上之罪。”
庄有恭依旧从容伫立，他不紧不慢地说：
“将军身居二千石高位，俸禄优渥，家中什么都不缺。可您却偏偏揪着一个不值几文钱的风筝不放，百般刁难不肯归还。您说这不是贪又是什么？”
一番话娓娓道来，不卑不亢、情理兼备，顿时让将军愣住了。
是呀，自己堂堂一个将军，跟一个七八岁的小孩过不去，这格局是不是小了点儿。他脸上的怒色一点一点地褪去了，重新坐下来，语气软了八度。
“好好好，老夫今天是真服了。那你说该怎么做，才算不贪？”
庄有恭微微一笑，拱手道：“将军若肯将风筝归还，那这个‘贪’字，自然就改成‘廉’字了，惟有公廉。”
妙啊！一字之差，从针锋相对变成了互相成全，不仅给自己找了台阶，更重要的是给将军也找了一个台阶。这份分寸感和情商，哪里像个七八岁的孩子？
将军当即释然，笑着让人取出风筝，亲手归还庄有恭，对着少年连连称赞，直言其日后必成大器。
后来庄有恭果然没有辜负“神童”之名，成年后勤学不辍、深耕学识，在科举场上高中状元。此后仕途坦荡，为官清正廉明、刚正不阿，成为赫赫有名的贤臣良臣。
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