北京
IT时代网6月2日消息，六一儿童节之际，中国教育学会青少年媒介素养分会、清华大学新闻与传播学院联合抖音在清华大学启动“未成年人短视频素养培育专项调研”行动。该行动旨在围绕未成年人短视频使用现状与素养培育需求，开展深入研究，探索科学、系统的短视频素养培育路径。
中国教育学会常务副会长李天顺、清华大学新闻与传播学院院长周庆安、中国教育学会青少年媒介素养分会秘书长杨晓红等参加了启动仪式。
短视频深度融入未成年人生活
当今，短视频已深度融入未成年人的学习、生活与社交场景，成为其获取信息、表达自我和参与公共文化的重要媒介形态。同时，未成年人在短视频使用过程中也面临诸如低俗内容、虚假信息和价值观渗透等诸多挑战。
多方协同推动素养培育
清华大学新闻与传播学院院长周庆安表示，此次专项调研需关注两个问题：一是如何让未成年人理解怎么用短视频；二是如何让他们用好短视频，为成长提供增量。
后续将推出培育指南
依托本次专项调研行动，后续中国教育学会青少年媒介素养分会、清华大学新闻与传播学院和抖音将联合推出《未成年人短视频素养培育指南》，并基于指南核心内容，推出专家与青少年对谈系列观察栏目、开发青少年短视频素养培育课程。
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