高考还没到，同济大学的“分流大战”先在网上炸了锅！大类招生的残酷真相！

高考还没到，同济大学的“分流大战”先在网上炸了锅。

2025年，194名高分考生被“分流”到测绘工程、交通工程、车辆工程等相对冷门的专业。他们当中，山东最低位次2191名，安徽最低位次1837名。

放在二十年前，测绘、车辆、交通哪个不是抢破头的王牌专业？可如今，在“信息类”光环的映衬下，它们被贴上了“冷门”的标签。

这背后，是大类招生最残酷的现实。今天，我们就来复盘这场“分流大战”的来龙去脉，并给2026年的考生和家长提个醒。

一、冲着AI去，却进了测绘班

这件事发生在同济大学最热门的“工科试验班（信息与智能网联类）”。

很多考生当初报考时，是冲着计算机、人工智能、自动化、软件工程等热门方向去的。大一一年，他们拼绩点、刷高数、卷大物，几乎是把高三重读了一遍。

可结果呢？

只有顶尖的“卷王”才能挤进信息类热门专业。据悉，计算机科学与技术仅19个名额，自动化17个，软件工程和人工智能更是仅有10个名额。

什么概念？计算机和人工智能两个专业加起来不到30个名额，热门方向只占一小半，非热门的智能网联类（汽车、交通、测绘等）占了一大半。

据透露，在这194名学生中，山东最低位次2191、安徽最低位次1837的同学最终都进了冷门专业。更离谱的是，有学生第一学年平均绩点高达4.1（满分5），却同样被分流到了自己不喜欢的专业。

绩点4.1都卷不赢，这哪里是大学？分明就是“高四”。

进入“信息与智能网联类”的高考高分，也已经成为历史。现在，他们要按大学第一年的绩点重新填志愿、重新竞争。那些奔着“互联网大厂”“AI风口”考进去的学生，一旦大一成绩没杀出重围，等待他们的可能是测绘工程、交通工程这些跟互联网关系不大的传统工科。学习内容、未来就业方向，都与最初的职业预期产生了巨大的偏离。

二、是谁在“赢”？

有人“输”就有人“赢”。这场分流中，最大的赢家是——学校和低分捡漏者。

对同济大学来说，把计算机、人工智能和测绘、交通打包在一起，保住了冷门专业的生源，也拉高了整个大类的录取分数线。而且，即便考生被调剂到冷门专业，那也是“同济大学的冷门专业”，属于愿赌服输，学校没有责任。

对低分考生来说，原本按裸分可能根本进不了同济。但现在，靠着大类招生的“混搭”，他们以相对较低的分数挤进了名校的大门。至于分流后能不能挤进热门专业，那就看大一能不能卷赢了。

三、学生们该不该“愿赌服输”？

但是，高分考生该不该“愿赌服输”呢？

家长们很不服气。有人质疑，学校通过大类招生将热门专业与冷门专业进行“搭配销售”，用“信息类”的名头吸引高分学生，再通过校内的激烈竞争进行“二次筛选”。

不少网友一针见血地指出：“这不就是高考复刻版吗？高考没卷赢，大学继续卷，最后‘愿赌服输’。” 也有评论从另一个角度切入：“如果学校从一开始就把分流规则和每个专业的具体名额公示清楚，至少给考生一个知情选择权，而不是把几十个专业混在一起让考生‘赌一把’。”

还有人说，同济大学招生办的老师自己对大类分流的比例都含糊其辞。

如果官方连个准确的数据都给不出来，学生们又怎么做到绝对的“愿赌服输”？这已经不是愿赌服输的问题了，而是信息不对称的问题。

四、教育部出手：严控大类招生

同济的“分流风波”并非个例。

西交利物浦大学的2+2模式涉及学业压力和巨额留学成本，也有其独特的“赌”性。不少985高校也在采用冷热捆绑的招生策略，在实操中引发了不少争议。

不过好消息是，教育部在2026年1月印发的通知中，已明确提出要“严控大类招生的数量和规模”，原则上按专业招生。官方越来越倾向于在填报时就让学生有一个清晰的预期，而不是稀里糊涂地入校后再赌一年。同时，也有专家透露，2025年大类招生占比已经高达48%，严控后预计将被压降至15%以内。这意味着，“入学开盲盒”的时代或许真的就要结束了。

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写给26届考生的话

同济的这次分流风波，确实给2026届的考生和家长提了个醒：

第一，把“专业组干净不干净”放在第一位。如果一个“工科试验班”里既有计算机、人工智能，又有测绘、交通，大概率就是“冷热捆绑”。除非你有把握卷进前20%，否则慎入。否则大一这一年，你不仅要比别人多学一年的通识课，还要忍受不知道会被分到哪里的焦虑，这难道不是一种时间成本的浪费吗？直接报考计算机或人工智能，录取就定专业，一步到位，省时省力。

第二，关注招生章程里的分流规则。报考前，去目标院校官网查清楚以下几个信息：这个大类包含哪些具体专业？每个专业有多少名额？分流依据是什么（绩点、面试、还是其他）？提前做好功课，比出分后再焦虑管用得多。

第三，不要盲目迷信名校光环。如果你的分数够不上某985的王牌专业，与其进大类“陪跑”一年后被动分流，不如去另一所同档次学校的直接对口专业。专业确定，四年不折腾，比什么光环都重要。

今日话题：如果你家孩子遇到“194名同学被分流”这种情况，你会怎么应对？在评论区聊聊你的看法。