江苏
最近看到一个数据，说实话愣了好一会儿。清华大学今年毕业了3000多名博士。这个数字本身就够震撼的了——相当于哈佛、麻省理工、加州理工、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、芝加哥、哥伦比亚、加州伯克利、约翰霍普金斯这十所世界顶级大学博士毕业生的总和。中国高等教育的规模扩张，在这个数字里体现得淋漓尽致。
但真正让我觉得需要坐下来想想的是另一个数字：这3000多名博士里，马克思主义专业的博士有850多人，占28.33%。将近三分之一。
我不是说这个专业不该有博士，任何一个学科，只要有知识体系、有研究价值、有人才需求，培养博士都是正常的。马克思主义作为一门涵盖哲学、政治经济学、科学社会主义的复杂理论体系，当然值得深入研究，全世界顶尖大学里，研究马克思、研究左翼思想、研究批判理论的学者也大有人在。
问题是，850个，每年，这个数量意味着什么？意味着中国最高学府一年培养的马克思主义博士，比绝大多数国家整个国家这个领域的博士还要多。意味着如果这些博士都去找对口工作，全国高校的马院、党校、社科系统，每年得腾出近千个高级岗位来消化他们，而且这还只是清华一所学校，全国有马院的高校多少所？每年全国培养的马克思主义博士总数又是多少？
我不敢想，更让人困惑的是就业出口，大学里的思政课教师当然需要高素质人才，这个需求是真实存在的，但全国高校的思政课教师队伍，经过前几年的扩招补充，现在已经基本饱和了。党校系统、党政机关的政策研究部门，能吸收的博士数量也有限，而且这些岗位不需要每年都进人，更不需要每年都进这么多博士。
那剩下的人去哪里？去中小学教政治？中小学教师需求量大，但博士去中小学教政治，坦白说，学用错位严重，马克思主义理论研究的是资本主义批判、社会形态演进、历史辩证法这些高度抽象的问题，跟给小学生讲“价值观”基本是两个工种，这就像让天体物理博士去教初中地理，不是教不了，而是没必要。
这背后其实是一个更大的问题，我们的博士培养，到底是在培养研究者，还是在批量制造学历？博士学位的本质，是证明一个人具备了独立从事原创性研究的能力。它不是荣誉头衔，不是仕途跳板，更不是解决就业问题的政策工具，一个社会对博士的需求，最终取决于这个社会对前沿知识创造的需求，我们培养这么多马克思主义博士，是在创造新的知识、深化对理论的理解，还是在重复一些已经非常成熟甚至教条化的内容？
我不怀疑其中有一些真正优秀的研究者，他们在认真钻研文献、梳理思想史、回应重大的理论和现实问题，但850人这个基数摆在那里，你很难相信每个人都在做不可替代的学术工作。
大学的责任是培养社会真正需要的人，而不是制造一个又一个的学位泡沫，泡沫总有破的一天，而那些在泡沫中耗费了青春年华的年轻人，才是最大的代价。
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