北京
为扎实推进校园心理健康教育工作，培育学生阳光健康的心理品质，构建和谐温暖的育人环境，5月，眉山市东坡区苏洵小学以“聚心赋能，护航成长”为主题，全面开展“5·25心理健康月”系列主题活动，全方位引导学生关爱自我、接纳自我、积极成长。
每年的5月25日为全国学生心理健康日，“5·25”取谐音“我爱我”，核心主旨为引导广大学生关注心理健康、珍爱自我、乐观生活。本次系列活动面向全校学生开展，创新采用国旗下教育、主题班会、心理绘画、趣味互动体验等多元化形式，将心理健康知识融入趣味校园活动中，助力学生正确认知自我、科学管理情绪、树立自信品格。
学校依托升旗仪式开展专项心理健康国旗下主题教育活动。值周行政结合小学生身心发展特点与日常成长困惑，用通俗易懂的语言，引导学生正确看待自身情绪变化，善于发现自身闪光点、接纳自身不完美，掌握基础的情绪调节方法和人际交往技巧，在潜移默化中培养学生乐观向上、积极自愈的良好心态。
各班级陆续开展《不一样也很好》心理健康主题班会。课堂上，各班老师围绕个体差异、自我认同、同伴包容等核心内容展开讲解，鼓励学生大胆展示自我特点、坦然正视自身不足、真诚赞美身边同学。通过互动交流、案例分享、小组讨论等环节，让学生深刻理解每个人都是独一无二的个体，无需盲目攀比跟风，专注自我成长、做好自己便是成长最好的状态，有效提升了学生的自我认同感与自信心。
为让心理健康教育更具趣味性和感染力，学校精心举办心理主题绘画作品展。本次展览设置四大特色创作板块，多角度助力学生心灵成长。“如果我是一棵树”主题创作，引导学生以树喻己，思考自我成长特质，树立扎根校园、稳步成长的信念；“情绪曼陀罗”涂鸦板块，让学生通过自由填色涂鸦释放学习和生活压力，舒缓负面情绪、疗愈内心；“我的幸福泡泡”创作，鼓励学生捕捉生活中的美好瞬间，记录生活小确幸，培养积极乐观的生活态度。同时，在校园设置趣味心理展板，通过专注力小游戏、社交小测试、人际交往知识科普等内容，让抽象的心理健康知识变得直观易懂、趣味可学。
活动期间，学校特别打造“525夸夸大会”“勇气大爆发”两大互动体验区域。同学们踊跃参与，认真写下对自己、对同学的赞美话语，细致记录自己突破自我、克服胆怯、勇敢尝试的成长瞬间。在相互鼓励、自我肯定的氛围中，让每一份努力被看见，每一个优点被认可，有效点亮学生自信，积攒成长底气。
“此次‘5·25’心理健康月系列活动，以多样化、沉浸式的教育形式，让心理健康教育走进学生日常，帮助学生在体验中觉察自我、调节情绪、温暖他人。”学校相关负责人表示，下一步，苏洵小学将持续深耕心理健康教育工作，常态化开展各类心理育人活动，不断完善校园心理健康教育体系，用心守护学生身心健康，助力每一位少年向阳而生、逐光成长。（文/图：眉山市东坡区苏洵小学）
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