北京
“你这个产品做出来以后，和国际上同类产品相比，技术参数怎样？”
5月22日，中国石油大学（北京）的一间教室里人头攒动，一场特殊的答辩正在进行——这是该校首场以实践成果申请博士学位的答辩会。
讲台上，该校化学工程专业2022级博士研究生王金可举着几张金灿灿的薄膜，朗声回答：“我们的实验产品强度超过350MPa，热膨胀系数低于5ppm/℃，达到行业先进水平。”
讲台下，答辩委员面前没有学位论文，而是摆着一沓厚厚的实践成果总结报告。7位答辩委员中，有4位来自企业。
王金可手中的薄膜，就是他的实践成果——低膨胀高强度电子级聚酰亚胺薄膜。“高端电子级聚酰亚胺薄膜在微电子等尖端工业领域有广泛应用，但我国80%以上用量都依赖进口，是亟待突破的重要材料。”答辩委员、中国石油天然气集团有限公司石油化工研究院教授级高工高克京说。
为突破这一瓶颈，王金可从博士二年级起就扎根中国石油石油化工研究院，一干就是3年，在校内外导师联合指导下完成了上千次小试实验。目前，他的实践成果完成了吨级工业放大实验，产出的两吨产品已顺利销售给下游企业。
这样的探索并非个例。在教室后方，还坐着20多个前来“取经”的学生，不少人边听边在笔记本上飞快地记录着。中国石油大学（北京）副校长李景叶表示，学校近年来深入推进评价机制改革，持续探索以实践成果申请学位的创新路径，此次答辩正是对这一探索的生动诠释，将为校企协同育人带来新的思考。
“答辩委员会一致通过，建议授予材料与化工博士专业学位。”掌声四起，王金可深深鞠了一躬：“我会继续致力解决企业真问题，努力成为一名真正的卓越工程师。”
《中国教育报》2026年05月28日 第01版
作者：本报记者 梁瑞哲
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