【贤雅教师】课题赋能求真路 科研兴校启新程——桂林市龙隐小学校级课题结题会

— 校级课题结题会 —

课题赋能求真路

科研兴校启新程

桂林市龙隐小学

2026年5月26日上午，桂林市龙隐小学2025年校级科研课题结题评审会在学校视频会议室顺利开展。本次结题评审活动特邀特级教师沈克虹、桂林市东昇小学党支部书记、校长梁景、桂林市龙隐小学党支部书记、校长李莉三位资深专家担任评审，学校校级课题负责人及成员、青年教师共同参与本次活动。

本次共有4项校级课题迎来结题验收，其中3项为2025年立项个人课题，1项为2024年立项集体课题，内容涵盖“双减”背景下小学语文分层作业设计、AI技术助力小学数学错题分析、本土情境化山水数学作业开发、小学科学项目化特色作业设计多个教育教学重点领域，贴合一线教学实际，兼具实践价值与研究意义。

主持人龙瑾开场介绍本次活动议程

活动伊始，主持人龙瑾老师向全体参会人员隆重介绍出席本次评审会的领导与专家，明晰本次结题答辩的流程、规则与评审标准，本次结题活动正式拉开帷幕。

随后，课题结题陈述与答辩环节正式展开。各课题负责人依次上台，在15分钟内围绕课题研究背景、研究目标、研究过程、核心成果、实践成效、反思展望等方面进行详细汇报。

秦丽红老师聚焦“双减”政策要求，分享了小学语文高年级分层作业设计的实践探索；谢璐萍老师结合AI技术，梳理了小学数学高年级分数计算易错成因与优化对策；刘凤兰老师立足桂林本土文化，展示了山水数学理念下的小学数学情境化作业设计成果；阳慧芳老师围绕小学科学学科，阐述了项目化特色作业的设计路径与落地经验。

秦丽红老师在做结题汇报

刘凤兰老师在做结题汇报

谢璐萍老师在做结题汇报

阳慧芳老师在做结题汇报

汇报结束后，评审专家逐一对课题进行精准点评，既充分肯定了各课题研究的扎实过程、务实落地的教学价值，也一针见血地指出研究中的不足，为课题后续成果的完善、推广与深化指明了清晰方向，各课题负责人认真记录、虚心回应专家评审意见。

专家依次进行点评

阳慧芳课题组成员在做答辩

专家评审意见反馈环节结束后，李莉校长对本次结题评审活动进行总结发言。她对本次顺利结题的各课题组表示祝贺，高度肯定了全体课题成员在研究过程中的潜心钻研与辛苦付出，强调教育科研是教师专业成长的核心驱动力，希望全体教师以本次课题结题为新起点，做到结题不终止、研究不止步，把课题研究所得真正融入日常课堂教学，以科研赋能课堂提质增效，助力学校教育教学高质量发展。

李莉校长总结发言

课题有终点，研思无止境。本次校级课题结题评审活动，既是对过往科研工作的复盘与总结，更是未来教育科研新征程的起点。桂林市龙隐小学将持续深耕教育科研沃土，鼓励教师以研促教、以教促长，让科研之花在校园持续绽放，助力学校办学品质与教师队伍专业能力稳步提升。

撰图/文：苏丽萍

责任编辑：蒋莹莹

初审：秦丽敏

复审：彭雪

终审：李莉