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五月微风轻拂,邛崃的校园里悄然涌动着一股温暖的力量。“5•25”谐音“我爱我”,是全国大中小学心理健康日。在这个特别的月份里,邛崃市教育局统筹引导,全市各校围绕自我认知、情绪管理、人际交往、生命教育等主题,开展了形式多样、内容丰富的心理健康月系列活动。孩子们在体验中敞开心扉,在互动中收获力量,让“爱自己”的种子在春天里悄悄发芽。
现在,让我们一起回顾这个五月里那些温暖而闪亮的瞬间——
南街小学
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南街小学以“我喜欢自己,与众不同”为主题开展5•25活动。国旗下表演《拍拍土,向前走》传递直面挫折的勇气,自画像艺术展展现学子悦纳自我的态度。活动将心理教育融入艺术与德育,为师生搭建表达内心的平台,引导大家认识自我、接纳差异,在关爱中增强心理韧性,向阳生长。
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羊安中学
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羊安中学以“关爱心灵,向阳成长”为主题,开展国旗下宣讲、心理小报创作、教师专项培训三项活动。宣讲引导学生乐观抗压,小报创作抒发心声,培训夯实教师育人能力。活动兼顾师生需求,丰富心育形式,学校将持续常态化开展,守护师生心理健康。
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邛崃二中
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邛崃二中开展“悦享青春•沐光成长”5•25心理健康日趣味游园活动。活动汇聚多方力量,开设普法宣讲、减压课堂及六大趣味游园会,融心理、法治、安全教育于玩乐其中。活动助力学生调适身心、增强安全意识,因为我们相信:每一颗心都值得被守护,每一个少年都可以沐光成长。
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临济学校
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紧扣“关爱自我、阳光成长”主题,临济学校在“5•25”心理健康月期间,面向全校各年级精心组织了心理健康专题课、心理团体辅导、心理游园会等分层分类、形式多样的心理健康教育系列活动,全面营造积极向上、温暖和谐的校园心理育人氛围。
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强项中学
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强项中学紧扣“关爱自我、阳光成长”5•25心理健康月活动主题,结合校园实际,精心开展“我给自己点个赞”系列心理互动体验活动,引导学生关注自我心理状态,学会情绪管理与压力调适,营造积极温暖的校园心理育人氛围。
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高埂中学
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高埂中学于5月18日至5月22日组织开展心理健康活动周。活动坚持统一部署、分年级实施,通过启动仪式、主题班会、心理作品评比、心理咨询及“5•25”市集趣味活动等系列活动,引导学生关爱自我、接纳自我、赋能成长,活动整体有序、氛围浓厚、成效显著。
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文君小学
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文君小学以“5•25”心理健康日为契机,开展“点亮生命底色,遇见更好自己”主题系列活动。升旗仪式上,心理健康专职老师送出“三个小锦囊”,引导孩子学会欣赏自己、接纳情绪、勇敢求助;三年级三班带来节目《阳光伴我成长》,用朗诵与手语操传递成长力量。运动会期间,“心理能量加油站”中,孩子们写下鼓励卡片,为同伴加油;“我的生命色彩”绘画展上,孩子们用画笔描绘内心世界。五月将尽,爱自己的种子已然种下。愿每一个孩子,学会爱自己、接纳自己、欣赏自己,让每一个日子闪闪发光。
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滨江小学
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滨江小学组织开展了心理健康系列主题活动。各年级纷纷展出“小种子”们精心制作的心理健康小报,校园氛围浓厚;学校同步开展国旗下主题教育活动,以童趣舞蹈、暖心朗诵为形式,用孩童易懂的语言科普心理知识,倡导积极乐观、友善待人的良好心态,筑牢心理健康防线。大小朋友欢聚一堂,共赴心灵之约。
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泉水小学
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泉水小学开展“5•25”心理健康月活动。以“健康第一,身心同行”为主题,实施学段分层参与、师生双向赋能,开展课间15分钟心理摊位体验、专项团辅、教师关怀等系列活动。活动形式丰富、参与度高,有效培育学生积极心理品质,舒缓教职工压力,营造健康阳光、温暖包容的校园心理育人氛围。
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北街小学
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北街小学“以劳育心•向阳而行”心理健康与劳动技能融合挑战赛圆满落幕,活动面向全体学生,分年级设置团体接力赛、生活技能单项赛等特色项目,将劳动技能比拼与专注力、抗挫折能力、情绪管理等积极心理品质培育深度融合,北小学子们在家庭练习、班级初赛、校级决赛的层层历练中锤炼劳动本领、涵养耐心品质、收获成长自信,活动凝聚家校协同育人合力,生动诠释5•25“我爱我”的核心内涵,以劳育心、以劳润心,助力学生德智体美劳全面发展。
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文昌中学
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5月25日为舒缓情绪、释放压力,文昌中学开展心绘曼陀罗手绘疗愈活动,学生围绕曼陀罗主题进行自由涂色,以色彩静心疗愈,滋养心灵。希望学生能在活动中执笔绘心,舒缓身心,拥抱阳光心态!
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道佐小学
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道佐小学以“博爱心旋律,温暖伴成长”为主题,开展心理健康教育活动。活动伊始,举行了“关爱自我,阳光成长”国旗下宣讲,随后针对不同学段分别开展《我的情绪小怪兽》和《我的生命很特别》主题班会,帮助学生认识情绪、感悟生命价值。
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同时创新融合音乐学科,开展“心随乐动”音乐游戏周,包含情绪节奏游戏、音乐绘画、共创班级心情歌单及全校“音乐放松时刻”等活动。活动以温暖、轻松的方式滋养心灵,营造阳光友爱的校园氛围。
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邛崃一中
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邛崃一中于5月25日举办了“为心赋能,逐梦青春”心理健康节主题活动。通过“情绪垃圾桶”“心愿便利贴”“压力大爆破”等趣味体验,引导学生释放压力、表达心声、传递祝福。现场心理老师设点指导,朋辈间温暖互动,营造了积极阳光的校园心理文化氛围,有效提升了学生自助互助与情绪管理能力。
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心理健康教育,是一场温柔的守望,也是一份长久的陪伴。“5•25”虽然只有一天,但关爱自我的旅程从未结束。邛崃市教育局将继续携手学校、家庭与社会,持续筑牢心理健康防护网,让每一个孩子都能在理解与支持中成长,在阳光与温暖中前行。
愿所有少年
心中有爱
眼中有光
健康奔赴属于自己的美好未来
来源 | 各学校
编辑 | 杨鑫
初审 | 贾红梅
复审 | 李珉
终审 | 张万波
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