破局·共生·联动：潘怀林名师工作室的三年深耕与辐射

2023年8月,一个旨在破解区域教育发展难题的名师工作室——潘怀林名师工作室在天津市滨海新区汉沽第一中学正式挂牌成立。三年来,这个以化学正高级教师、学校管理特级教师潘怀林为领衔人的团队,紧扣区域教育高质量发展战略,聚焦师资培育、教学改革、集团办学、教育均衡四大核心任务,探索出一条“研教融合、集团协同、均衡辐射”的新路,为新时代基础教育优质均衡发展注入了强劲动能。

应势而建:破解区域教育发展难题

教育兴则国兴,教育强则国强。为全面落实《滨海新区新时代强师工程名师工作室建设实施方案(2023—2025年)》要求,破解区域内校际发展不均衡、优质师资分布不均、青年教师成长路径不清晰、教育集团协同效能不足等现实难题,潘怀林名师工作室应运而生。

工作室主持人潘怀林,深耕教育一线36载,是化学正高级教师、学校管理特级教师,荣获全国教育系统先进工作者、中国好校长、天津市特级教师等多项荣誉,主持完成近二十项国家级、省部级教育科研课题。在他的引领下,工作室严格按照遴选标准,吸纳来自天津、甘肃等省市18所学校、覆盖幼、小、初、高全学段的44名优秀教育工作者,组建起一支结构合理、学科多元、能力突出的研究与实践团队。

早在创建之初,工作室就确立了“构建研究平台、搭建成长阶梯、打造辐射中心、成为师生益友”的核心宗旨,制定了清晰的三年发展规划:2023年夯实基础、建章立制、课题启动;2024年深化实践、辐射引领、能力提升;2025年成果收获、提质增效、示范推广。以“名师引领、科研驱动、集团协同、区域共赢”为发展理念,工作室致力于打造区域教师专业发展高地、教育教学改革策源地与优质教育资源辐射地。

系统实践:构建全链条育人体系

三年来,工作室坚持目标导向、问题导向、成果导向,以“分阶段推进—功能驱动—精准培育—全域辐射”为实施路径,层层递进、闭环运行。

分阶段推进,步步见实效——2023年,工作室重点完成“搭框架、建机制、立课题、聚团队”四大任务,聚焦“课程思政视域下课堂教学”“中小学管理创新”制定发展规划、完成课程立项,配备专用教研场地与资源。2024年,以课题研究为核心,开展专题研讨12场,覆盖教师620人次;开发跨学科教学案例22个,在多所学校常态化应用,惠及3800余名学生;举办区级主题公开课与研讨活动,成员开展示范课、专题分享32次;与北京、河北等地学校建立常态化交流机制。2025年,全面进入成果转化阶段,两项核心课题顺利结题,成员公开发表论文及区级以上获奖94篇,出版专著2部;深入集团校开展互助教研,赴青海、甘肃等地开展教育帮扶;34人次在区、市、部级教学竞赛中获奖;培育市级名师1名、区级骨干教师22名,1名成员获评“津门杰出教师”。

六大功能驱动,全方位赋能——工作室创新构建“六位一体”教研成长生态:通过“调研+分享”搭建名师展示舞台,以“理论+读书”建设骨干培养基地,借“展示+反思”打造教学示范窗口,用“规划+课题”激活科研兴教引擎,依托“名师+互助”担当学校发展智库,开展“交流+合作”搭建教育改革论坛。六大功能相互支撑,形成覆盖“学习—实践—研究—成长—辐射”的完整闭环。

“四名”培育工程,集团化融合——工作室将“名集团、名校长、名班主任、名教师”培育与集团化办学深度融合。以汉沽一中教育集团为试点推进“七个一”专题建设,实现课程、师资、评价、资源一体化;实施双轨培养计划打造教育家型校长后备梯队;强化班级管理与德育创新培训;推行“六步成长法”精准培养青年教师。

双线全域辐射,促进均衡——工作室构建“核心校—教育集团—区域—跨区域”四级辐射网络。线下以集团校为基点开展教研帮扶、送教下乡;线上借助直播、云教研、资源库共享打破时空限制;积极参与东西部教育协作,赴青海、甘肃等地送培送教。

三维联动保障,确保长效运行——工作室建立组织、制度、激励三维保障机制:成立专项工作组,完善章程、考核、档案、经费等制度,建立成果导向激励机制,为高质量发展保驾护航。

创新突破:打造名师工作室样板

在三年实践中,潘怀林名师工作室坚持守正创新,形成了五大标志性创新成果,为全国名师工作室建设提供了可借鉴的“滨海方案”。

在路径创新上,将名师培育与集团化办学深度绑定,破解集团化办学“联而不合、合而不强”的痛点。在模式创新上,遵循“建设期—实践期—成果期”成长规律,构建三阶递进模式,阶段目标清晰、任务衔接顺畅,实现高质量有序发展。在机制创新上,以组织、制度、激励三维支撑,确保工作室管得好、推得动、出成果、能持续。在辐射创新上,构建四级辐射网络,线上线下联动、校内校外协同,让优质教育资源突破地域与校际壁垒。在生态创新上,以六大功能构建全覆盖、立体化的教师成长生态,实现个体成长、学校发展、区域提升三方共赢。

三年深耕,硕果累累。工作室推动课堂教学向素养化、思政化、高效化转型,汉沽一中高考成绩增值率显著提高;培育市级名师1人、区级骨干教师22人,44名成员累计发表、获奖论文94篇,30余人次获教学竞赛奖项,工作室获评“全国特色品牌名师工作室”,潘怀林获评“全国杰出名师工作室领衔人”;通过资源共享、师资互派,汉沽一中教育集团内部校际差距持续缩小;开展跨区域教研交流、教育帮扶、专题讲座等百余场,相关实践成果被中国网教育、德育报、天津教育报等多家权威媒体报道推广。

以名师之力厚植立校之本,以名师之强夯实立教之基。潘怀林名师工作室以三年实践证明,名师工作室不仅是名师成长的摇篮,更是区域教育提质的引擎、教育均衡的纽带。站在新的起点上,工作室将继续坚守教育初心,为推进基础教育优质均衡发展、培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。

(文/天津市滨海新区汉沽第一中学 王若冰 潘怀林 )