中考“团辅”来了！南京鼓楼区高中校组团举行招生咨询会

5月24日，2026年南京市鼓楼区中招咨询会在二十九中锦江校区举行。现场，鼓楼区6所高中1所职业学校的招生老师面对面接受家长学生咨询。现场，鼓楼区教师发展中心中考专家组团为考生和家长进行学科和考前心理调适指导。

多所高中校表示：招生人数增加 录取线有调整

早上8点多，在南京市第二十九中锦江校区，各校招生咨询台前人攒动。今年不仅新增多所高中，老牌名校也纷纷增加招生计划。对此，考生和家长又该如何选择？

南京市第二十九中学副校长王承红说，今年学校采用一个代码两个校区招生，虽然说具体招生计划暂未公布，但是可以肯定是今年会继续扩招，投档线也会有波动。“今年二十九中依然是一个代码，龙江和锦江两个校区招生，两校区一体化统筹发展，实现统一管理、统一师资、统一课程、统一考评标准。由于每年招生计划数不一样，各学校分数线都所有波动。今年锦江校区，我们预计会大幅度扩招，我个人觉得扩招人数多，锦江分数线一定是下降，我们估计龙江的分数线还是高于锦江的。”

王承红说，去年龙江校区招生590人，锦江校区招生300人，国际部中英课程班招生50人，“需要提醒的是，具体招生计划要等中招指南出来，也欢迎家长来到29中，招生老师会帮孩子做好规划。只要录进来的都是好学生，学校都会尽全力助力他们收获成长。”

除了招生人数，各个学校的班型也是家长关注的焦点。以南京29中为例，设置学校开设清北班、拔创班、基地班、强化班等特色班型，精准匹配不同学生的学业发展需求。

南京田家炳高级中学设置了天一强基班，强化班和实验班，学校副校长张雪峰说：“天一班是学校层次比较好的班型，想进这个班首先要看中考分，按照去年来看，比我们录取分数线高3~4分，我们建议考生一出分就可以来学校咨询，我们会根据你的分数，比如可以让你三年都在这个班型。除了中考成绩，我们还将进行分班考试，增加一次进入天一强基班机会。”

同时，张雪峰也建议，家长尽可能了解孩子分数区间所在的高中校特色，为后续填报做好准备。“我们除了参加各个区中招咨询会，我们也可以去学校看一看。比如我们在六月底就有开放日，家长来学校看看环境，看看食堂，看看学校前几年高考的情况，班型的设置，这些都是要考虑清楚的。总体来说，适合的就是最好的。”

南京大学附属中学的高推进率成为家长们关注的焦点。该校招办主任、高三年级部主任单铭成介绍：“学校2025年获得首届高考办学卓越奖，2017至2024年七次获得南京市教学质量突出贡献奖。能保持强劲推进率的核心底气一是在于我们有优秀的教师队伍，学校实行全员导师制，全程全方位培育学生全面发展。二是科学的办学之道。学校校坚持‘大高三战略’，高中三年整体规划学生发展，系统化针对性塑造学生，重视每一个学生的发展。”

据介绍，该校今年拟招生570人（比去年增加90人），共11个班。设置南京大学强化班、南京大学科创班（偏理）、南京大学基地班（偏文）和平行班。

中招咨询会现场，宁海中学、南京市第十二中学、南京市第六十六中学以及南京商业学校等学校都吸引了大批家长、学生咨询。

专家团支招：回归基础，稳住心态是关键

如何做好中考最后冲刺阶段的复习是很多家长、学生关注的问题。咨询会现场，鼓楼区教师发展中心派出各学科把关教师，给予学生、家长一对一指导。

江苏省特级教师、鼓楼区教师发展中心中学研训部主任倪军建议，首先家长干预不能太多。“最后阶段，孩子心里多多少少都会有焦虑，如果家长过多加大压力，势必会引起孩子焦虑加深，影响他们发挥，甚至是情绪上的波动。现在，无论是中考还是高考，不是刷题就行的，某种程度是能力考核。”

同时，倪军建议，最后一个阶段可以根据学校已有的试卷和练习进行针对性查漏补缺，而不是到处找模拟题盲目刷题。“适当做题是可以的，但更要注重应考方法和学科指导。具体到数学学科，最后的建议是：回归课本、回归基础训练，这样整体效率会更高。中考兼顾学业评价和选拔功能，试卷中绝大多数题目还是基础题，每份试卷对每个学生来说大部分题目都是常规题，家长不必过度焦虑，只要孩子正常发挥即可。”

不仅数学，各科名师也提出“不要盲目刷题”。“比如一模考了五十多分的孩子，基础不太好，一定要回归课本，把教材系统的梳理。同时，英语不太好，可能就是单词没有掌握，基础不能丢分，中考70%就是基础题。”江苏省教学名师、初中英语研训员周伟说。

周伟建议，英语学科要提高分数，尤其要聚焦任务型阅读和首字母填空这两个项目。“任务型阅读，现在的考察更注重真实情境下的概括能力、总结能力、归纳能力，而不是熟练度。因此，不要盲目依赖校外辅导班的技巧套路，而应在老师带领下理解近两年的命题导向，学生自己也要学会查找问题所在。”

首字母填空是除作文外的压轴题，也是拉分题。周伟认为，很多学生凭“语感”做题，忽略了内在逻辑。他建议，学生要抓住上下文之间的关联，不能凭感觉，同时也要加强对长难句的分析。“命题材料常来自原版语言材料，有些句子结构与教材不完全一样，分析句子结构有助于理清词性、句意。确定词性后，还要依据上下文的语法搭配。总之，首字母填空考察的是‘想到这个词并能在这句话里正确运用’，未来中考这也将是考察重点。”

家长如何托住孩子心理也是备受关注。陶老师工作站鼓楼分站站长肖婕说，作为家长要做好陪伴和支持。“针对学生，更多按照原有的学习节奏走，不要做突发性的调整和改变，按照学校学习的节奏和复习的节奏，以及生活规律。对于家长，最后这个阶段要稳定孩子的情绪和状态，做好后勤保障，循序渐进的适应中考规律。”

“学生如果过程中出现情绪困扰或学习困难，要学会主动求助。可以联系学校的心理中心、鼓楼区‘陶老师工作站’分站（电话：83696111），或南京市‘陶老师工作站’（电话：96111），会有心理志愿者团队提供支持。同时也要主动与家长沟通，如果家长的一些做法或话语让你感到不舒服，要及时、坦诚地与家长沟通，而不是压抑情绪。”肖婕说。

江苏新闻广播记者/沈杨