“手搓”小程序把成绩提高46分！乡镇高中生在全球大赛获奖

当AI赋能青少年创意，会碰撞出什么样的火花？5月16-17日，由腾讯微信主办、南方都市报・深圳大件事战略合作的第四届微信小程序全球创新挑战赛总决赛，于深圳明湾学校盛大举行。从全球七大赛区近5000份作品中脱颖而出的选手同台竞技，32支队伍参与的路演答辩、AI黑客松、校长论坛轮番上演。

这场赛事不仅是全球青少年创新能力的竞技场，更是AI教育落地的实践场。一起来看少年如何用代码与创意，书写科技向善、教育无界的时代答卷。

全球学子以小程序筑梦

AI创新热潮席卷大湾区

微信小程序全球创新挑战赛已连续举办四年，累计吸引7000多个小程序作品参赛，成为全球中小学生AI创新的标志性赛事。本届赛事面向1-12年级全球青少年，1-7年级选手参与潜龙组比拼，8-12年级选手角逐飞龙组。

5月16日上午，深圳腾讯总部园区，空气中弥漫着紧张与兴奋的气息。32支被称为“10后AI特工小队”的参赛队伍面临首个考验——赛事四届以来首次设置的“AI黑客松”，32支队伍需在120分钟内，借助AI Agent工具完成从需求分析、代码生成到原型调试的全流程挑战。最终，来自重庆巴蜀常春藤学校的李政霖同学凭借出色的创意与现场表现，赢得青少年对手们的投票，获评“未来虾王”。

5月16日下午，总决赛入围选手分组展开项目路演与评委问答。最终，来自重庆江北英华学校的几个小学生一起开发小程序，帮助青少年跟自己的情绪对话，最终获得潜龙组特等奖。来自澳门培正中学的连善慧等同学开发小程序守护失智症家庭记忆，摘得飞龙组特等奖。

在5月17日的颁奖礼上，首次设立的“最具社会价值奖”成为焦点。在明湾教育基金会支持下，该奖项评选出3支具社会关怀理念的队伍，提供10万元奖金支持小程序真正落地。同时首次颁出的“最具连接价值奖”，表彰三支在跨文化交流中表现突出的团队。

此外，首次亮相的“AI虾评团”为赛事增添了别样科技趣味。而在当天举行的“湾区看世界”——人工智能教育创新全球校长论坛上，百余位来自深圳、香港、新加坡、重庆等地的校长达成共识：降低门槛是AI教学从试点走向常态的关键；好的AI教学不是“展示AI”的工具，而是让学生用AI解决真实问题的认知伙伴。

技术破壁补齐教育差距

小程序不问出身只问创造

本届参赛选手年龄跨度从8岁至18岁，真正实现 “创意无门槛，少年皆可为”。AI正在大幅降低技术门槛，让不同地域和背景的孩子都能释放创造力。

过去需要专业团队完成的代码编写、调试、部署，如今在内嵌AI的小程序教育平台，孩子们只需一台电脑，就能5分钟做出一个小程序。从“学AI”到“用AI做出解决真实问题的作品”，这道曾经难以跨越的技术鸿沟，正被“10后”少年轻松迈过。

赛前，微信团队联合腾讯研究院发布《把人放大的一代：全球青少年 AI + 小程序洞察报告》，数据显示：内嵌AI的小程序教育平台已覆盖11个国家和地区近8000所学校，惠及8.7万名学生，累计诞生28.7万个小程序项目；香港、北京、澳门、重庆、广东的青少年创作热情最高，作品数量位列全球前五；超60%的参赛小程序由学生独立完成，彰显青少年自主创新能力。

报告指出，年轻一代正在用AI“放大”善意。当代AI少年不再局限于个人需求，而是用技术关注社会议题，AI成为他们回应现实、传递善意的有效工具。

在活动现场，来自一所乡镇中学——广东湛江安铺中学的吴商奇同学分享了他的故事。他所在的学校最初靠着校友捐赠的30多台二手笔记本电脑，再用免费的AI大模型工具，才降低学生参与小程序创作门槛。

乡镇学生缺乏优质教辅，遇到难题无人可问，于是吴商奇花了3个月，利用AI将学科知识进行轻量化“蒸馏”，做出了一款名为《高考AI学长》的小程序，该作品获得本届大赛飞龙组一等奖。他还用自己做的小程序制定学习计划，在近期的一次考试中提升了46分。

“小程序轻量化的特点，在‘低端机’上也能流畅使用，非常适合农村学生‘用奶奶的手机’来学习。”吴商奇同学的小程序目前累计登录用户约400人，实际使用100多人，大多是本校的高中生。

“这个大赛平台非常看重公平，学生的项目不用被层层选拔，只要有好的创意就能参赛。”吴商奇同学的指导老师曹悦表示，对于来自粤西乡镇中学的学生来说，这个比赛流程相对简单，小程序项目对设备要求低，对于师资薄弱、资源有限的学校非常友好。“我的学生可以通过这个平台与来自全球的同龄人同台竞技、交流切磋，让他们看到自己并不比城市孩子差。”

安铺中学的吴商奇同学（右）与指导老师曹悦（左）。

专家点赞参赛青少年

用技术探索回应时代课题

青少年是AI时代的原住民，更是未来创新的主力军。比赛中许多青少年涌现奇思妙想，利用AI工具和学科知识开发小程序，体现人工智能和小程序在教育领域的落地新实践。

深圳市教育局副局长邱成瑜在大赛颁奖典礼上表示，越来越多的青少年用数字创意传递人文温度，用技术探索回应时代课题。“这正是深圳倡导的项目式人工智能学习的生动实践，也是我们推进人工智能教育的初心。”

小程序全球创新挑战赛评委会主席、北京航空航天大学教授熊璋指出，中国在“小程序+AI”科创教育领域已居世界前列，得益于“国家战略+国家平台+一线教师+科技企业适配”的系统性模式。他特别强调，合作精神、团队行为、持续迭代的思维模式才是教育真正要培养的东西，而科技向善、服务社会的追求则达到了教育的最高境界。“这一代孩子把AI用得非常好，堪称‘未来的一代’。”

小程序全球创新挑战赛发起人、腾讯微信战略研究院院长周博云表示，这些参赛的小程序作品是孩子们用AI留下的“思考脚印”。“AI时代真正稀缺的，是发现问题的眼睛、提出问题的勇气。未来不会奖励‘答得最快的人’，会奖励‘问得最对的人’。”

小程序撬动大教育

AI点亮少年未来

两天的大赛日程紧凑而丰盈，每一个作品，都是孩子在AI时代留下的“思考脚印”。第四届微信小程序全球创新挑战赛的圆满收官，不仅是一场赛事的落幕，更是全球青少年AI创新的新起点。

从价值维度看，赛事打破地域与资源壁垒，让城市少年、乡村学子、海外选手同台竞技，用AI抹平出身差距，实现“创意面前人人平等”。从教育维度看，赛事推动AI教育从“学技术”到 “用技术”转型，让小程序成为AI教育的轻量化抓手，零编程基础的学生也能快速上手，践行项目式学习理念。从社会维度看，少年们用小程序关注失智老人、乡镇教育、无障碍沟通等议题，彰显科技向善的初心，证明年轻一代能用技术回应时代需求。

5月17日，小程序全球创新挑战赛2026-2027赛季也正式启动， 为全球青少年 AI创新实践按下“加速键”，更多青少年将加入这场用AI“放大”善意的旅程！

文：伍曼娜 谢粤蕾

图：霍健斌