山东教育者手记｜丁凤华：一份珍贵的毕业礼物

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 蔡雅欣 策划编辑

编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”，为山东大中小学（幼儿园）校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，记录那些触动到你的瞬间。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com） 文｜临沂市沂南县卧龙学校教师 丁凤华

距离初三毕业还有二十天，一些老师和学生显得焦虑不安。三年了，这群孩子很多方面已经定型，想有大的突破基本不可能，有的老师向我这么灌输；也有的这样说，还剩这么多短的时间，再怎么要求，也就这样了呀！几乎满脑子里都是这样的声音。可我不这样认为。我一直在耐心期待着我的弟子们能有进步，能带来意想不到的惊喜。

星期二的中午，两节连堂语文课，根据安排，想练一下学生的做题速度，等上了中考考场能准确把控时间。

试卷发下去，同学们开始做题，我坐在讲桌上一边监考，一边翻看语文复习资料。三十分钟过去了，有的同学在打瞌睡，有的同学在偷玩东西，还有同学在忍不住翻看资料。说实话，进入初三最后的阶段，这些都很正常，不值得大惊小怪。我理解每一个孩子，更包容他们的每一种行为。

9:40，两节课终于结束，收卷的时间到了。同学们陆续交上试卷，我一个个细致地翻阅。最后排的刘同学来了，他把试卷放到桌上就要走，我喊住他：“拿过试卷我看看！”他只好又把试卷递给了我。我看了几眼他的试卷，心里顿时一亮，原来他不敢尝试的阅读题竟然都写满了，最犯愁的作文也写满了，卷面也不错。说实话，他能坚持到最后，没和那些同学一样选择放弃，就已经很不错了。我看了看他，然后对他说：“进步很大，在最后的时刻，你战胜了自我，收获了一个无遗憾的初三，这是你人生中最宝贵的礼物。”听到我这句话，刘同学嘴角微微笑了，羞涩地低下了头。我又拍了拍他肩膀说：“还有最后二十天，要咬牙坚持住。”他狠狠地点了点头，下去了。

刘同学的基础不是很好，三年来没有大的突破，进入初三，曾经有一段时间也想偷懒，想放弃。我发现后，怕他会滑下去，及时和他谈话，鼓励他战胜惰性，抵制那些不良的行为。想不到，他竟然听了。这是出乎我意料的。他身边有几个同学，受消极思想的影响，有的就对学习失去了信心。对于这些孩子，我曾不止一次地做工作，但有同学思想顽固，家长支持力度不大，最终因合力不足，转化效果不是很好。而刘同学在最后时刻能战胜自我，咬牙坚持住，这让我很吃惊很高兴。此时，我必须让他感受到自己的坚守是有价值的，是被看见的。所以，我又有力地拍了拍他的后背，握紧了拳头。

小门拿着试卷悄悄走来了。小门的语文不错，语言表达能力也强，曾在报刊发表文章，但是书写一直没有明显改变。我从初一盼到初二，从初二盼到初三，本以为不会有什么惊喜了，可最近一段时间，她的书写有了巨大的突破，那簪花小楷清亮夺目，工整的卷面让我喜出望外。

我拿着小门的试卷，看了看后，故意问道：“你是如何写好的？”小门微微一笑，抿着嘴不作声。其实，她因为卷面也一直很焦灼，苦于找不到突破的方法，字形变化不大，几次考试都不是很理想。寒假开学后，我告诉她：“再不改，马上就要中考了，还有机会吗？”这话不轻不重，也许让她感觉到了压力。前段时间，我又拿着几张试卷让她比较，试图让她有些启发。令人惊喜的是，没过多长时间，小门成功实现自我突围，在书写方面渐入佳境。

原来，小门的字竖长，并且喜欢摆尾，很不清晰，每次语文考试，都因作文卷面不清被扣分。现在，小门的字变得如此清晰，如此方正，作为老师，我必须第一时间表扬，教师需要有这样的能力和意识。于是，在语文课上，我狠狠地表扬了她。这段时间，她越来越用功，字也越来越秀气了。这次语文模拟测试，她的卷面是所有试卷中最亮眼的。

说起来是突然的变化，实际小门经过了很长时间的尝试，内心的煎熬可想而知。最后，小门向我道出了实情：“不断尝试，不断模仿，不断突破，最后就成了现在的样子。”我真替小门高兴。

其实，像小门一样有大突破大飞跃的，还有五六个同学。说实话，在最后的时刻，能有一个两个同学有进步，我就很高兴了，结果竟然有一批同学，我真的很兴奋，很得意，很自豪。

改变是非常困难的，特别是一些已经定型的东西，需要勇敢地否定自己，需要战胜固有的意识，需要痛下决心，需要找到合适的途径。实现自我的转变和突破是多么不容易呀。而像小刘小门这些同学，在最后关键时刻，没有放弃，没有停止探索，而是实现了自我的突破，收获了初三最珍贵的礼物。这个礼物虽然姗姗来迟，但也不晚。他们是幸福的，也是幸运的。

其实，我也收到了一份礼物。他们的自我改变，自我突围，也改变了我：要相信学生，坚决不能放弃任何学生。这是我的弟子们在初三的最后时刻，用自己的华丽转身告诉我的。

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