校园矛盾怎样解决？深圳这所学校开设“学生仲裁庭”

5月19日下午，深圳明德实验学校（集团）“人文季之第五届法治文化节”在香港中文大学（深圳）附属明德高级中学四海剧场举行。本次活动以“法治护航成长路，自治点亮少年心”为主题，由集团学生中心主办、高级中学承办。四校区学生自治体系代表、法治教育专家、人大代表、专业律师及师生代表齐聚一堂，共同见证了一场融法治精神与民主实践于一体的校园文化盛事。

以学生自治为支点，构建“无痕德育”新样态

法治文化节并非一场孤立的展演，而是深圳明德实验学校（集团）多年来深耕学生自治体系、推动法治教育课程化与生活化融合的集中呈现。集团以学生仲裁庭、议事会、律师所、自治会四大社团为骨架，构建起“规则认知—程序体验—价值内化”的德育链条，让法治不再是课本上的条文，而是学生在真实冲突、真实协商、真实裁决中生长出的能力与素养。

本次活动正是这一设计理念的生动注脚：四校区依次登台，五洲小学审理“班级秩序案”，碧海校区审理“生日会纠纷案”，香蜜初中议事会聚焦“水果定价”相关事项，高中议事会则围绕“欺凌制度修订”展开民主协商。两场仲裁案件审理、两场民主议事研讨，覆盖不同学段真实校园事务，以多元实践锚定育人方向，让每一位明德学子在自治实践中学会尊重规则、理性表达、担当责任。与此同时，广宁四小的师生也在线上直播学习，共同见证这场法治与自治的生动课堂。

少年断案，规则意识在交锋中生长

五洲小学学生仲裁庭以“维护班级和谐秩序仲裁案”率先开庭。首席仲裁员凌子扬敲击法槌，庭审程序一丝不苟。申请人慈心与被申请人代理人谢礼骏分坐两侧，双方律师彭抒熙、张彦博围绕校园冲突、课堂纪律、私藏泳包等焦点展开辩论。

“私藏泳包不是幽默，而是故意侵犯他人财产权。”申请人律师言辞犀利；被申请人律师则回应：“认错的态度应当落实为行动，而不是成为减轻责任的筹码。”最终，仲裁庭作出既有力度又有温度的裁决：书面检讨、当面道歉、一周校园服务令、承担15元海豚币仲裁费用。

碧海校区随后审理“同学交往边界纠纷仲裁案”，围绕“用全部零花钱买礼物”这一争议内容，深入辨析“玩笑”与“不当要求”的边界。仲裁庭不仅作出双方道歉、撰写反思报告等教育性裁决，更现场普及《中华人民共和国民法典》相关条款，让法律常识在真实案例中悄然入心。

两场仲裁展演，程序完整、辩论精彩、裁决合理，充分展现出学生仲裁员扎实的庭审驾驭能力和学生律师清晰的逻辑表达能力。专业律师现场点评时予以高度肯定，直言此类活动绝非简单模拟演练，是极具实效的青少年法治教育实践。

民主协商，公共精神在调研中养成

香蜜校区初中议事会开展了“一枚时令果，一场议事研讨”活动。研讨内容源于同学们对食堂水果定价的切身关切。议事长刘明澈有序主持整场活动，七年级组深入食堂调研苹果、梨、香蕉采购、储存、售卖全流程成本，八年级组走访23个市场点位完成校外市场比价。全体学生依托实地调研数据交流探讨，以平等协商凝聚共识，最终推动食堂采纳定价优化建议，助力校园建立起食堂物价常态化监督机制。

从学子日常关切的时令水果诉求，到多款校园常见水果定价优化调整，本次议事活动完整走完“倾听诉求—实地调研—民主协商—成果落地”全流程。全程无教师直接干预，各项工作均由学生自主策划、自主推进、自主落实，真正践行“德育无痕、自治有为”育人理念。

高中议事会则聚焦“欺凌行为观察制度修订”工作，围绕行为界定、报告渠道、干预流程、隐私保护等核心内容分组深入研讨，现场梳理形成制度修订草案要点。人大代表在点评中表示，校园学生议事会，让青少年直面真实校园公共事务，沉浸式体验民主议事流程、锤炼平等协商处事能力，是全过程人民民主理念扎根校园、浸润少年心灵最鲜活的实践载体。

依托学生自治育人平台，改变校园德育工作的“说教味”

活动尾声，集团为本次法治文化节表现优异的校区与优秀个人进行隆重表彰，现场颁发“最佳议事奖”“最佳仲裁奖”“优秀议事员”“优秀仲裁员”“优秀指导老师”等荣誉奖项。校领导在总结讲话中寄语全体明德学子，法治文化节的价值从不局限于舞台之上的短暂展示，更在于同学们回归日常校园生活后，始终坚守规则底线、善用协商方式化解矛盾分歧。

本届法治文化节梳理形成一批具备校园推广价值的典型仲裁案例与民主议事实践案例，进一步完善学生律师所、自治会、议事会多方协同联动的常态化运行工作模板。此次活动更向社会、家庭及广大教育工作者印证，学校放手将校园公共生活实践阵地交还青少年，少年学子必将以十足理性、坚定担当与蓬勃创造力回馈成长答卷。

深圳明德实验学校（集团）党委书记鲁江表示，将持续深耕校园法治教育特色品牌建设，牢牢依托学生自治育人平台，推动校园德育工作跳出单向说教模式，转向沉浸式实践体验，从传统被动管理升级为自主协同治理，让法治精神、民主意识深植每一位少年心底，护航广大青少年向阳成长、逐梦前行。

采写：南都N视频记者 周正阳