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5月14日，浙江高等教育自学考试和技工教育衔接试点项目班在浙江交通技师学院开班。浙江省教育考试院自学考试部主任谢辉祥表示，这标志着浙江在国内首创高等教育自学考试与技工教育衔接的培养模式。今后，试点技工院校学生毕业时，通过衔接课程考试可同步获得自考专科或本科文凭。
多年来，技工院校学生“技能过硬、学历受限”的困境普遍存在。“自考专科或本科学历，需自学十五六门课程。因缺乏系统教学指导，技工院校学生自考通过率长期偏低。”谢辉祥说，这影响了他们的个人成长。今年1月，浙江省教育厅、人力社保厅联合发出试点通知，立足我省产业发展对高素质技术技能人才的需求，开展高等教育自学考试与技工教育衔接试点工作，建立技能与学历相结合的综合培养新模式。试点以来，制度框架初步建立，课程融合有序推进，教学资源和师资对接取得阶段性进展，首期已吸引1500余名技工院校学生报名。
据悉，该项试点工作由主考院校负责教学指导与助学服务，技工院校负责日常教育教学，教育考试院负责课程评价和质量检测。技工院校学生完成相关课程学习后，可报名参加衔接课程考试。参与首批试点的主考院校为宁波大学、浙江工商大学、宁波工程学院和浙江商业职业技术学院；技工院校为浙江交通技师学院、浙江商业技师学院、杭州技师学院、宁波技师学院、温州技师学院和台州技师学院。
“作为本次试点的理论、实践课程主考院校之一，我们将参与技工院校试点专业的教学活动，包括共建融合课程、共培师资队伍、共享教学资源等。”浙江工商大学继续教育学院党总支书记江辛介绍，学考一体的方式能让教学与考试衔接更流畅。
“原本毕业只有技能证书，要拿到更高的学历文凭有些困难，现在我的目标是毕业时拿到自考本科文凭。”浙江交通技师学院机电设备安装与维修专业一年级学生王天宇报名参加了试点班，他期待着通过提升学历，能让自己未来的职业道路更宽广。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，浙江在以政策创新破解技能人才学历瓶颈方面迈出了重要一步，切实回应了学生对技能和学历的双重需求。但在提升学生学历的同时，也要注重技能习得，让二者真正并重发展。（记者 姜晓蓉 纪驭亚 钱关键 潘秋亚）
来源丨浙江在线-浙江日报
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