甘肃
彩灯非遗进校园：点亮青春文化自信，赋能活态传承新路径
近年来，彩灯类非物质文化遗产持续走进大中小学，成为校园美育与文化传承的重要载体。通过理论讲授、技艺体验、课程融合与展演实践，古老灯彩艺术在青年学子手中焕发新生，为中华优秀传统文化的活态传承注入蓬勃青春力量。
非遗传承人温存林手把手教学，孩子们用竹篾扎出草莓灯笼骨架，红果绿叶间跃动着传统与创新的火花——这盏灯笼里，藏着平凉人对匠心的坚守。此类活动有效搭建起非遗与青年的对话桥梁，推动校园文化阵地向常态化、体系化育人延伸。
非“温记”彩灯系列传承讲座进平凉第九中学。“草莓”灯笼之水果型系列。这组照片记录了平凉第九中学的非遗实践课堂，由 “温记彩灯” 第三代传承人温存林老先生，带领孩子们学习传统彩扎灯笼制作，本次重点就是水果系列中的草莓灯笼。
课堂核心：从竹篾到草莓灯笼骨架。传承人指导：温存林老先生正在手把手教学灯笼制作的第一步 ——扎骨架。竹篾经削、劈、烤弯后，用绑线固定出草莓的椭圆形轮廓，这是平凉彩扎灯笼最考验基本功的环节，也是草莓灯笼造型逼真的关键。
学生实践：孩子们手持竹篾与绑线，专注地搭建灯笼骨架，桌上可见半成品的圆形、椭圆形竹架，正是草莓灯笼的基础结构。
工具与材料：竹篾、绿色绑线、彩纸、剪刀等传统工具一应俱全，还原了 “一套木轴花筒、一把剪刀、几根竹篾、几张彩纸” 的经典制作场景。
彩灯非遗进校园并非简单的技艺搬运，而是文化基因的深层植入。从基础教育的审美启蒙到职业教育的专业赋能，校园场景为非遗提供了稳定的传承空间与创新的试验田。
青年学子在动手实践中触摸历史温度，在文化共鸣中筑牢自信根基。随着课程体系完善、数字化传播拓展与校地合作深化，彩灯非遗将在校园中持续发光，成为连接传统与现代、技艺与育人的重要纽带。
（张耀忠）
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
