用AI点亮“星星的孩子” 淘云科技与浙师大的“技术＋人文”实践

5月11日至13日，世界数字教育大会在浙江杭州举行。5月12日上午，在大会分论坛上，国家孤独症儿童特殊教育资源中心执行主任、浙江师范大学儿童发展与教育学院院长曹漱芹作了题为《AI驱动下孤独症儿童教育范式重构》的主旨报告。她指出，人工智能凭借多模态数据感知、大规模模式识别与持续动态评估等能力，正为破解孤独症儿童教育中长期存在的筛查、分型、评估、支持四大难题带来全新机遇。作为这一范式重构的初步实践，曹漱芹在会上还分享了一项刚走出实验室的产学研成果——淘云科技与浙师大合作共研的孤独症儿童快速筛查系统。

世界数字教育大会上，曹漱芹作题为《AI驱动下孤独症儿童教育范式重构》的主旨报告。淘云科技供图

一项成果的出现：从数据库到应用系统

曹漱芹提到的这套孤独症筛查系统，并非凭空而来。它是淘云科技与浙师大近一年深化合作的阶段性成果。

过去，位于浙师大儿童发展与教育学院的国家孤独症儿童特殊教育资源中心长期积累了一套科研性质的孤独症行为数据库和分析模型。但作为国家级科研平台，这些数据和模型主要用于内部研究攻关和标准研制，不具备直接面向社会、面向家庭的民用转化条件。

如何让这些高墙内的科研成果真正走向普通人？这正是淘云科技切入的关键点。

作为合作伙伴，淘云科技主要负责将浙师大该项研究成果落地应用，实现“手机上传视频—AI即时分析”的筛查闭环。用户只需用手机拍一段孩子的日常行为视频并上传，系统即可给出孤独症可能性的辅助参考。这套系统主要针对3—12岁的孩子，可以用于家庭和学校进行初步快速筛查。它不需要复杂的专业设备，也不要求家长具备医学背景，而是试图用最轻便的方式，把专业判断力送到最需要的人手中。虽然目前仍有很大的想象空间，但每一步迭代都在向着更精准、更普惠的方向靠近。

浙师大与淘云科技共研的AI视频筛查系统。淘云科技供图

为什么是孤独症？200万背后的“父母之心”

2024年，教育部批准设立首个国家级孤独症儿童特殊教育资源中心，就落户在浙江师范大学。政策是温度，但真正的行动往往来自内心深处的触动。

淘云科技的前身是科大讯飞2009年成立的智能玩具事业部，十几年来一直专注做一件事：将AI技术与儿童相结合，希望用AI为孩子扎扎实实做点事。公司有个朴素的使命——“一切为了孩子开心学习和快乐成长”。董事长刘庆升回忆，涉足儿童领域之初，团队曾认为通用AI技术已足够应对儿童需求，但现实很快修正了这一认知：“当孩子连说几句，玩具只回应‘我没听懂’时，孩子是会哭的，内心很受打击。那一刻我们意识到，必须研发专属于儿童的技术，面向儿童的AI不能只满足于‘能用’，还得‘懂孩子’。要以父母之心，用AI去孵化。”

正是这种“父母之心”，让淘云科技走进了孤独症筛查领域。此前，淘云科技向浙师大捐赠了“阿尔法蛋智慧空间”。浙师大儿童发展与教育学院“一切为儿童”的育人理念，与淘云的使命不谋而合。双方都意识到，产品捐赠只是起点，真正有价值的是向“解决真问题”深化——于是才有了这套筛查系统的共同研发。这不是临时起意的公益项目，而是一个长期深耕AI+儿童的企业与一个同样一切为了儿童的师范院校，在特殊教育刚需面前的必然交汇。

技术向善的闭环：让每一颗星星都被看见

淘云科技与浙师大的合作，形成了一条“研究—开发—验证—推广”的闭环。浙师大提供了国家孤独症资源中心的专业数据库和行为模型，为AI筛查提供了专业权威性；淘云科技提供技术、硬件能力和产品化经验，填补了从研究成果到民用落地之间的工程化鸿沟。双方共同打磨隐私保护、场景适配等关键细节，让技术真正服务于人，而不是让人去适应技术。

淘云科技与浙师大的合作，提供了一种值得思考的范式：一家有技术能力的科技企业，愿意放下“快钱”逻辑，沉下心去啃特殊教育这块硬骨头；一所头部的师范院校，愿意打开实验室的大门，与企业共同面对从研究到落地的一系列难题。

2026世界数字教育大会上，曹漱芹分享的这套系统，真诚、务实、有温度。它证明了一件事：当“父母之心”与“一切为孩子”真正相遇，技术就不再是冷冰冰的算法，而是一双伸向那些被遗忘角落的手。

这条路还很长，挑战也不少，但淘云科技和浙师大愿意继续携手，一步一步走下去，让更多“星星的孩子”被看见、被理解、被温柔以待。(吴洋)