深化产教融合 ，广东科学技术职业学院精准赋能大湾区发展

（中国网讯）广东科学技术职业学院（广东省科技干部学院）是全日制省属公办普通高等职业学校，国家“双高计划”建设单位、国家示范性（骨干）高职院校、国家优质专科高等职业院校。学校现有珠海和广州两个校区，设有17个二级学院，开设53个专业，打造以人工智能、机器人、低空经济、现代服务4类专业集群为主体的专业发展体系。近5年，广东科学技术职业学院累计为区域输送高技能人才超5万人，毕业生本地就业率、对口就业率分别达94.8%与82.8%，稳居全省前列，真正实现产教融合从“对接”走向“共生”。

让我们看看这所学院的在职业教育方面开创的新局面：

——打造涵盖知识类、实训类、课程思政类等700余个智能体的“教学智能体广场”。为教师提供智能生成工具，打造全员数字人；为学生构建智能实训链，提供步骤指引和智能纠错；通过接入课程智能体，升级智慧课程45门；通过配置教材智能体，创新“纸质版预设+动态生成式”编写体例，开发智能教材12部。

——以实训基地、产业学院、职教集团、联合体和共同体为核心载体，与科大讯飞、中软国际、珠港机场、珠海格力、珠海金山等知名企业开展深度合作，牵头建设5个行业产教融合共同体，积极筹建珠海市高新技术产业开发区产教联合体，建成国家级、省级实训基地23个、省市校级产业学院16个，培育省级产教融合型企业24家。

——与澳门企业合作共建“珠澳跨境电商产业学院”、“广科粤澳会展产业学院”等跨境合作产业学院，为澳门跨境电商和旅游会展产业发展和升级提供人才支撑；开办应用外语（葡萄牙语）专业，联合澳门院校和企业建设“中葡经贸合作双语人才孵化基地”；打造“广科粤澳青年创新创业孵化基地”，推动澳门与学校创新创业孵化育成体系建设；与香港国际航空学院开展“大湾区民航人才培养项目”；与香港都会大学签订课程合作协议，完成课程标准对接及学分互认，开设空中乘务专业粤港“2+1”联合培养班，实现跨境联合办学突破。

广东科学技术职业学院在职业教育方面，还有着如下亮点：

突出制造业当家，构筑大湾区数字人才培养新高地。学校立足广珠澳、服务大湾区，打造以人工智能、机器人、低空经济、现代服务4类专业集群为主体的专业发展体系，“十四五”期间建成软件技术国家级高水平专业群和工业机器人技术等7个省级高水平专业群。数智驱动，深化教学关键要素改革，构建“产教、专创”双融合的“二三三二”人才培养体系，积极探索“大规模、个性化”人才培养新范式，基于“知行大先生”打造教学智能体超市、升级智慧课程、开发智能教材、创新人机协同教学方式，为大湾区建设输送高素质数字人才。

推动“智改数转”，构建“云智广科”AI+教育新范式。学校创新“云中高职”数字化转型新模式，联合华为打造“云中广科”样板，建成广东高职首个智能算力中心，入选全国首批批数字校园建设试点、广东省数字化标杆学校建设单位；研发全国首个职业教育专有大模型“知行大先生”，在全校系统推进AI+行动，创新“AI导学－助学－助训－拓学”4A教学范式，出版“教－学－评”一体化智能教材；牵头成立“知行大先生”应用联盟。

构建“点线面体”产教融合，服务湾区新质生产力。学校与地方政府和华为、格力、金山等公司共建国家示范性职教集团、市域产教联合体、大学科技园、产业学院、工匠学院等载体；牵头建设“全国新一代信息技术创新行业产教融合共同体”等行业产教融合共同体5个。校企合作共建示范性产业学院、产教融合实训基地等育人载体52个；建成国家级协同创新中心2个、省级科研平台14个；近5年校企联合开展项目班、订单班、现代学徒制班563个，培养高技能人才2万余名。

广东科学技术职业学院以“教育链、人才链、创新链、产业链”四链融合为战略引擎，系统构建“专业适配—数智赋能—产教协同”支撑体系，全面融入珠澳产业生态，加速从“人才输送者”向“产业支撑者”转型，推动职教与城市同频共振、与产业发展共生共荣。

（常晓姣/图文）