北京
陪孩子写作业，可能是令不少家长颇感头疼的事情。我在自己的育儿过程中也遇到过这样的烦恼。
上个周末，儿子因为要外出研学，周五晚上必须完成各科作业。可是上小学的他做作业时，总是不紧不慢、磨磨蹭蹭，不是喝水就是吃东西。短短的一篇作文练笔，过了一个多小时了，才写了两行字。时间一分一秒地流逝，我焦急地催促道：“快点儿写！待会儿还要做数学作业和练习书法，你得早点儿写完睡觉，明天还要早起……”
气定神闲的儿子淡定地回应了一声“哦”后，依旧慢条斯理地写着。我催促了好几次都不管用，无奈之下，我轻声地对他说：“我们进行写字比赛吧！看谁写得既快又好。”“好呀！”儿子爽快地答应了。这下儿子终于沉下心来了。结果不到20分钟，他就完成了一篇作文。
我仔细一看，惊讶地说：“你怎么写得这么快？我才写了一半，你就大功告成了，真厉害！”儿子体会不到我当时急切的心情，见我主动“认输”，反倒得意扬扬地说：“我可是最厉害的作文大王……”
“是呀，你一旦认真起来，一定是最棒的！”我一边说，一边给了他一个大大的拥抱。
而后，他兴冲冲地拿出数学作业，认真地做了起来。看着儿子认真的样子，我恍然大悟：孩子的学习也和大人做事一样，需要鼓励，需要被看见，需要被温柔地肯定。
一味地催促他“快点儿、快点儿”，只会让他越来越抵触和拖延。孩子心里那个名叫“内驱力”的小开关，终究要靠我们慢慢摸索，轻轻开启。
就这样，我慢慢找到了点燃儿子心中小火苗的秘诀，也收获了全新的育儿乐趣。他主动帮我打扫卫生时，我会笑着竖起大拇指，给他一个大大的“赞”；他认真写完一页字后，我会及时在他的写字本上画一颗闪亮的五角星；他练习跳绳时，我在一旁认真计时计数，他每一次小小的进步，我都会给他及时的鼓励……
原来，最好的陪伴，从来不是指责与催促，不是和问题一起打败孩子，而是永远和孩子站在一起打败问题。
孩子的成长离不开持续的正向激励。这样的激励不仅能帮助他们在成长的路上绽放光彩，还能让家长在陪伴的时光中，见证孩子每一次珍贵的蜕变与成长。
（作者系山东省枣庄市薛城区祁连山路学校教师）
《中国教育报》2026年05月12日 第09版
作者：种道香
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