AI来了，老师怎么“进化”？深圳南山这些探索正在改变课堂

人工智能浪潮奔涌，正深刻重塑全球教育格局。教师，既是撬动数字化转型的“关键支点”，更是贯通技术与人文的“核心纽带”。

据了解，深圳南山深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》战略部署，紧扣教育部“以数字技术、人工智能技术融合创新应用为牵引”的总体要求，坚持“应用为王、服务至上”，创新构建“原理筑基—应用赋能—生态共育”三位一体教师人工智能培养体系，走出一条“懂AI、用AI、创AI”的递进式成长路径，积极探索大规模因材施教与人机协同教学的南山范式，全力打造全国人工智能赋能教育的先行示范样板。

苦练“基本功”：

从“懂”到“教”，南山老师这样“炼”成

跟着专家编教材，从知识的“搬运工”进阶为课程的“设计师”。

南山区创新采用UGES协同模式（高校—政府—企业—学校），在华东师范大学专家团队全程引领下，组织全区骨干教师深度参与编写《小初高一体化人工智能通识教育南山读本》，构建覆盖全学段、循序渐进的AI普及课程体系，将人工智能技术融入教育教学全要素、全过程，为区域人工智能教育提供系统、可落地的课程支撑。

读本研发过程中，教师从知识“使用者”蝶变为课程“建构者”，从“被动学习”转向“主动研究”，在专家指导下系统掌握人工智能导论、数据算法、自然语言处理、神经网络等核心原理，同步提升课程设计、教学实施与跨学科融合能力。熊璋、李锋等专家团队多次开展专题指导，围绕读本使用、教学难点突破、课堂实践优化开展专项培训，推动教师把AI知识转化为真实教学能力。

学习+实操，把AI技术从“高大上”变成“手中活”。

南山组织为期两个月、共八场的人工智能教育系列专题讲座，覆盖核心原理与前沿应用；面向骨干教师开设AI教育工作坊，强化实操训练、案例研讨与项目式学习；联合零一学院等高端科创平台开放教师跟岗培训，让教师走进科创一线提升技术理解力与工程素养。通过“课程研发+集中培训+工作坊+跟岗实践”四维培养，南山教师实现从“了解AI”到“理解AI”再到“能教AI”的专业跨越，数字素养从“加分项”变为“基本项”。

解锁“新技能”：

AI当“神助攻”，分层应用研训“全覆盖”

名师领衔，全域覆盖，打造AI普及“先锋队”。

为推动人工智能技术全学科、全场景、常态化深度赋能，南山区在全区遴选组建区级“AI+教育”讲师团，由区教育科学研究院副院长石义琦领衔，汇聚正高级教师、特级教师、信息化领军人才及一线骨干教师共16名，构建理念先进、贴近课堂、覆盖全面的培训体系。

2025年4-5月，全区举办中小学“AI+教育”系列专题讲座，依托南山“智+”平台线上直播，设6个主会场、16场专题课程，实现全区中小学教师100%覆盖，累计参与超万余人次，课程支持永久回看，形成可随时学、反复学、自主学的数字资源库，为教师终身学习和实践创新提供有力支撑。

培训采用“通识赋能+学科深耕”双轨模式。通识层面聚焦大语言模型、教育智能体、AI备课、AI教研、AI赋能班主任工作等实用技能，帮助教师快速掌握AI教学工具；学科层面覆盖语文、数学、英语、物理、生物、道法、历史、体育、美育等全学科，由骨干教师分享可复制、可落地的融合课例与实施路径。

从人工智能时代教学变革，到教育智能体开发实践；从AI赋能个性化学习设计，到人机协同教学伦理规范，讲座构建起“理念—工具—实践—伦理”完整框架，推动教师从“技术应用”向“人机协同”迭代升级，找到教师育人经验和机器智能的“双向奔赴”。

分层施训，精准滴灌，构建教师AI“加油站”。

南山区将AI能力培养融入教研体系与教师发展全链条，助力区域实现从“信息技术+”到“人工智能+”的能级跃升。

一方面，教研员先行，锻造数字教研“指挥棒”。 面向教研员开展AI赋能专业能力提升专项培训，有效提升其数字化教研领导力与智能教学指导能力，为素养课堂落地、教师分层培养与教育高质量发展提供坚实技术支撑与专业保障。

另一方面，教师分层，打通转型提升“快车道”。 面向新秀教师、骨干教师、名教师、名校长等群体，通过专家专题讲座、生成式AI实操训练、名校AI应用参访等形式，系统提升教师AI工具应用、智能教学资源制作与课堂融合能力，加快区域教师从经验型向研究型、数字化转型，为教育数字化与素养课堂落地提供重要支撑。

以赛促研，以研促教，点燃课堂创新“新引擎”。

南山区以教师数字素养大赛为抓手，推动AI培训成果向课堂教学深度转化，实现“学用结合、以用促学、以赛提能”的良性循环，让技术真正融入备课、授课、评价、教研全场景，以数字化创新实践促进课堂质量全面提升。

共建“好生态”：

搭台子、组圈子、建梯子，有人管更有人帮

南山区将生态构建作为人工智能教育可持续发展的关键支撑，构建“政策领航—协同育人—跨界联动—平台护航”四位一体AI教育新生态，为人工智能教育纵深推进保驾护航。

每校都有“主心骨”，构建数智领军机制。建立“一官两员两师”校级数智领军机制，打造以“数字名师”为核心的跨学科教研团队，以点带面，开展AI教育跨学科研讨，推动学校AI赋能教学融合创新。

每间教室变“练兵场”，AI教研全员动起来。全区中小学规范组建“AI+教育”教研组，明确人员配置、职责分工与年度任务，形成区域统筹、校校落地、全员参与的工作格局，确保AI教学研究、资源建设、培训推广常态化开展。

跨界“组CP”，高校专家+区域名师+一线教师，结下最强“朋友圈”。区域、学校与高校联合成立“1+1+N”学习共同体（1名高校AI专家+1名区域教研员+N名一线人工智能教师），由顶尖企业专家和高校教授担任导师，带领骨干教师开展前沿课题研究和优质课例开发，已形成100余节人工智能精品课例及系列化课程资源。

24小时“不打烊”，数智助手成老师“贴心人”。建成区域“三级三类”智能体和统一知识库，打造教师智能助手与学生学伴智能体。协同研发教师智能助手，全流程支撑教师教研备课、作业管理、学情分析、学生评价等工作，有效破解师资专业化不足瓶颈，打破知识孤岛，实现学习场景无限延伸，为教师AI应用提供全天候、一站式支撑。