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谭浩俊
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近日，江苏南通一中学教师论文涉嫌抄袭引发社会关注。5月8日，南通市崇川初级中学发布通报称，网友反映的情况属实，“申请取消其已取得的学术荣誉；三年内不得评聘高一级职称，不得参与岗位晋升，不得参与评先评优；按有关规定对其进行党纪政纪处分。”
此前，有网友称，知网上有两篇同题论文《得“意”莫忘“形”——对 <北冥有鱼> 中“鱼”的认识》，作者分别是南通如皋经济技术开发区袁桥初级中学教师李某某和南通市崇川初级中学教师张某某。两篇论文分别发表于2021年10月和2022年7月，不仅标题一致，摘要、行文框架、参考文献也完全重合，知网查重率高达91.9%。
注意，两篇论文发表的时间只相差15个月，一年多一点，标题也一样，摘要、行文框架、参考文献也完全重合，查重率高达91.9%。更重要的，两位论文作者都在一个市，这种抄袭方式，犹如小学生抄课本了。
我不知道，这名老师是脑子坏了，还是有什么难言之隐。不然，不会愚蠢到如此地步。不管怎么说，也是初中老师，应当懂得一些常识，有一些社会知识。尤其在互联网高度发达的今天，这样的抄袭方式，等于把自己的名誉、地位全部踩在脚下了。
由于学校在通报中只说了对涉事老师的处理意见，而没有说具体原因。因此，还是给人留下了一些想象和思考的空间，那就是这名老师一定有什么难言之隐，有利益方面的诉求。不然，真的太愚蠢了。
对抄袭他人论文，且抄袭程度如此高的行为，必须予以严厉惩罚。而从学校对张某某的处理来看，也是非常严厉的，张某某会为其抄袭行为付出代价。
我们想问的是，张某某为什么要以这样的方式让自己难堪呢？为什么要以学生抄课文的方式抄袭论文呢？到底是虚荣心强、想用发表论文来给自己增加荣誉呢，还是为了评职称，或者学校对老师有论文要求，或者晋升、评优评先必须有论文，或有论文者优先，从而导致张某某冒险抄袭论文呢？
客观地讲，如果仅仅是因为虚荣性强，是不大可能以这样的方式抄袭论文的。就算想抄袭，也不至于抄袭本市作者的论文，而应当是其他地方作者。也不至于前后时间只相差一年多，为何不时间跨度大一些呢？当然了，也不排除这名老师有侥幸心理，或者自认为这样的论文没人看，不会被发现。
很显然，被逼无奈的可能性更强。因为，有些老师，可能授课能力很强，教学水平很高，学生很喜欢，课堂效果也好。但是，对写论文却是门外汉。而学校在职称评定、晋升、评优评先等方面，又要求老师必须有论文，或者有论文的老师优先，如此一来，对那些教学水平高、论文能力弱的老师来说，就会无形中形成压力。不甘之下，就只能冒险抄袭论文了。
我们不知道南通这所中学对老师有没有论文要求，有没有在职称评定、晋升、评优评先等设置了论文门槛。如果有的话，那就真的不完全是老师的错，而是学校对老师的要求太过苛刻了，放弃主业了。
对老师来说，主业应当是教学，而不是论文。尤其是中学老师，论文只能是老师的业余爱好，而不应当成为职称评定、晋升、评优评先等的先决条件，或者重要考量。如果过度强调论文的重要，就会对老师的努力方向产生错误认知，就会影响到正常的教学。
对学校来说，一方面，强调升学率、强调教学质量，一方面，又在给老师下达论文要求，让老师分神。如果这样，学校领导也要承担责任，要予以责任追究和问责。所以，希望南通这所学校在通报对张某某处理意见的同时，对张某某为什么这样抄袭的原因也说清楚。不然，对张某某也是不公的。
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作者｜谭浩俊
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