陕西
为了全面落实教育部《关于进一步加强中小学生心理健康工作十条措施的通知》文件精神，扎实推进心理健康教育工作，创新心理育人形式，助力学生身心健康成长。近日，西安市阳光中学高一年级成功举办了一场校园心理剧展演活动，同学们围绕“家庭关系”“人际交往”等成长命题，自主创作、倾情演绎，呈现了一幕幕生动真实、发人深省的精彩演绎。
高一1班《止谣“严”，向阳生》
高一年级心理剧展演
言语如刃，伤人无形。谣言与冷暴力是校园里无形的伤害，这种 “温水煮青蛙” 式的精神霸凌，它没有伤痕，却锥心刺骨，它高度隐蔽，难以指证，往往很难察觉。高一1班同学们的精彩演绎，身体力行呼吁大家都能坚守本心，抵制不实言论，不造谣、不传谣，守护纯净校园，用善意温暖身边人。
高一2班《裂缝中的光》
高一年级心理剧展演
亲子之间难免会有隔阂与误解，沟通与理解是化解矛盾的钥匙。高一2班的同学们用真挚的表演演绎成长中的困惑与温暖，家永远是我们最温暖的港湾，多一份换位思考，就能多一份双向的温暖。
高一3班《角落里的光》
高一年级心理剧展演
校园欺凌是不容忽视的问题，面对伤害，我们该如何勇敢面对？高一3班的同学们带我们找到答案，从刺痛到治愈，对伤害勇敢说“不”，建立信任去抵挡欺凌，愿每一个身处困境的同学，都能被温柔以待，勇敢拥抱属于自己的光。
高一4班《心动别超速，心动先赶路》
高一年级心理剧展演
青春懵懂的年纪，是成长的温柔礼物，心动美好却需理性。高一4班的同学们告诉我们，这份心动如同新芽，唯有理性滋养，平衡情感与成长才是关键，才能让青春清醒绽放。
高一5班《假如有如果》
高一年级心理剧展演
面对校园霸凌，沉默与发声会带来截然不同的结局。高一5班的同学们通过演绎呼吁大家面对霸凌，勇敢发声、拒绝冷漠，既是保护自己，也是守护身边的同学。
高一6班《拥抱正能量》
高一年级心理剧展演
人际交往中，善良是底色，正义是准则。高一6班的同学们告诉我们，你的每一次勇敢发声，会让那些敏感、内耗的瞬间变得可见可治，每一份微小的关怀，都是修复生命纸张的柔光，而曾被伤害的翅膀，也终将在信任的风中，找回振翅的勇气。
此次心理情景剧展演，既是精彩的文艺活动，也是生动的心理健康教育课，引导同学正视成长困惑，营造关注心理健康、互助友爱的氛围。未来，学校将持续创新心理育人形式，丰富教育载体，进一步营造包容、温暖、支持的校园心理氛围，助力每一位学生在心理健康教育的滋养下，自信成长、全面发展，绽放独特光彩。
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