北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 尹晓军）近日，甘肃省教育厅印发《深入落实中小学教师减负规定 切实做好减负赋能工作的十二项措施》，明确从规范督查检查考评、压减社会事务进校园、杜绝违规抽调借用教师等方面入手，持续优化教育生态，提升治理效能，推动教师回归课堂教学、学生管理、教研育人的主责主业，切实缓解教师身心压力，凝聚全社会尊师重教共识，夯实教育公平发展基础。
甘肃要求，各地各校要深刻认识减轻教师不合理负担对弘扬“教育家精神”、建设高素质专业化教师队伍的重要意义，切实提高教师减负工作的思想自觉、政治自觉和行动自觉。要完善问题线索发现与处理机制，畅通投诉举报渠道，建立“接诉即办”响应机制，强化问题线索台账化督办整改，对违规增加教师负担的各类行为及时纠偏整治，严肃督促整改落实，切实以刚性监督保障教师减负各项举措落实见效。
甘肃明确，要持续深化教师职业引领，引导广大教师弘扬践行“教育家精神”、深刻牢记教书育人初心使命，认真履行教育教学、管理培养学生的职责，既让减负规定落实落地，又让教师更专注于主责主业，真正实现减负与提质双向发力、相辅相成，以精准减负赋能教育事业高质量发展。教育行政部门要在当地党委、政府领导下，坚决扛起教师减负工作的主体责任，健全跨部门协同联动工作机制，充分发挥统筹协调作用，推动各部门树立系统思维，同向发力、同频共振，合理划分工作职责边界，坚决杜绝随意摊派任务、层层加码加压、变相增加教师负担等行为，切实凝聚工作合力，共同推动教师减负各项规定落地落细、常态长效。
作者：尹晓军
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