最近好多学生和家长找我吐槽,说英语短语越背越乱。明明单词都认识,凑一起就懵了,完形填空选不对,阅读理解看不懂,考试老在这些题上丢分。
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其实问题根本不在孩子笨,是大家都没找对方法。就拿get、put、make、take、look这五个词来说,考试里80%的短语都是它们变出来的。很多孩子死记硬背,get up起床、get on上车、get off下车,分开背都能记住,一到做题就混。
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我教了十几年英语,发现这些短语根本不用死背。你就看后面跟的小词,比如up大多是“向上、完成”,down就是“向下、放下”,in和out是“进去/出来”。像take off,off是“离开”,飞机离开地面就是起飞,衣服离开身体就是脱下,一下子就记住两个意思,比背十个句子都管用。
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再给你们说个绝的,我让学生按动词分类记。把所有带get的短语放一起,带put的放一起,每天只背一组,一周就能把高频短语全搞定。别贪多,每天花15分钟,边读边造个简单句子,比如“我get up at 7点”,“Put on your coat”,用一次就忘不掉。
别再让孩子乱背了,就按这个清单练,期末前就能见效。
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我把这五个词的高频短语都整理好了,意思和用法都标得清清楚楚,学生照着背,上次月考全班完形填空平均提了10分。很多孩子说,原来这些短语这么好记,之前白遭罪了。
除了按动词分组,再给你个亲测有效的方法,不用死背,用场景把短语串起来。
就拿日常出门这个场景来说,你把短语按顺序串一遍,一次就能记一串:
1. 早上get up(起床)
2. 穿衣服put on外套
3. make 个简单的早餐
4. 出门前take上钥匙
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5. 出门look for公交站
6. 上车get on公交
7. 到站get off公交
8. 到学校take care of自己的东西
9. 上课前look up一下单词
10. 放学回家put away书包
11. 晚上make作业
12. 睡前take off衣服
为什么这个方法管用?
短语不是孤立的,是跟着场景走的。把零散的短语串成一个完整的故事,记一个场景就能记住十几个短语,还能分清用法,做题时一想到场景,短语就自动蹦出来了。
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别再让孩子死记硬背浪费时间了,找对方法,这些都是送分题。你家孩子平时记短语,是按顺序背还是按动词分类记的?你家孩子平时记短语,最容易混的是哪个动词?
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