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五月风暖,绿荫渐浓
四月的书香尚未散去
初夏的阅读之旅已悄然开启
我们特别邀请第九届“我最喜爱的老师”获奖教师
为你挑选了一份跨学科书单
这里没有晦涩的专业壁垒,只有跨越学科的智慧碰撞
今天,我们为你带来第二份书单
愿你在阅读中,锚定坐标,看见更广阔的世界
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大学城校园
01
物理学院
许桂清
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本书以宏大的视角梳理了科学从古至今的发展脉络,揭示科学思想与方法的演进逻辑。它将科学置于文明史的背景下考察,帮助读者理解科学与哲学、宗教、社会的互动关系。阅读本书能构建起对科学整体发展的清晰认知框架,培养批判性与历史性的科学思维。
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推荐书籍:
《科学的历程》
作者:吴国盛
华师图书馆索书号:
N091/W816:1
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02
化学学院
胡小刚
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本书由化学界资深学者撰写,跳出公式与实验细节,从哲学与科学本质视角阐释化学的核心内涵。它将微观粒子、物质变化与宏观世界、人类文明紧密联结,兼具科学理性与人文关怀。全书以小见大,是理解化学学科精神、构建科学认知框架的必读佳作。
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推荐书籍:
《化学是什么》
作者:周公度
华师图书馆索书号:
O6-49/Z731/2D
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03
音乐学院
张镇
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本书完整呈现了莫扎特短暂却辉煌的人生轨迹。天赋只是起点,坚持与付出才是成就自我的基石。面对生活的困顿与非议,他始终坚守对音乐的赤诚热爱。阅读这本传记,既能提升审美素养与艺术底蕴,更能学习大师对理想的执着坚守与对生活的热忱向上。阅读这本传记,既能带我们走进古典音乐的殿堂,提升审美素养与艺术底蕴,更能让我们学习大师对理想的执着坚守、对生活的热忱向上。
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推荐书籍:
《莫扎特传》
作者:费利克斯·胡赫/梅纳德·所罗门
华师图书馆索书号:
K835.215.76/M869-29
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04
文学院
周佩瑶
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本书由六篇科幻小说和两篇科普文章组成,聚焦人工智能的各种可能性,从程序应用到人形机器再到超级智能。它以科幻与科普相结合的形式,为普通人认识和思考AI对人类社会带来的挑战提供了亲切的认知方式,既有趣味性,又不乏思想深度,适合各专业同学阅读。
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推荐书籍:
《人之彼岸》
作者:郝景芳
华师图书馆索书号:
I247.7/H243-6
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05
环境学院
王熙
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这本书的核心是让我们找回掌控感。时间本身无法管理,我们能管的只有自己。当你不再跟“时间不够”较劲,转而关注“此刻我能做什么”时,内耗会减少,心里会踏实。比起一味追求高效,更重要的是学会接纳节奏、稳住心态,慢慢掌控自己的人生步调。
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推荐书籍:
《把时间当做朋友》
作者:李笑来
华师图书馆索书号:
C935/L354/4D2;C935/L354/4D1
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石牌校园
06
教育科学学院
李思娴
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此书并不要求高深的数学基础,而是深入浅出地阐释抽象、推理、模型等核心数学思想。无论我们是否数学专业,读懂这些思想,都能提升逻辑思维、理性判断与教育视野,让我们的课堂更有深度与温度。愿大家在阅读中涵养理性,启迪智慧。
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推荐书籍:
《数学基本思想18讲》
作者:史宁中
华师图书馆索书号:
O1-0/S574-2
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07
国际文化学院
桑曼乘
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人生本没有预设的意义,正因如此,我们才拥有亲手创造意义的机会。本书告诉我们,不必追问抽象的生命目的,因为每个人都肩负独特使命,需要在态度与选择中创造价值。你无法控制生命中发生什么,却可以控制自己的情绪与行动。这些选择,正是你为自己创造的生命
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推荐书籍:
《活出生命的意义》
作者:维克多·弗兰克尔
华师图书馆索书号:
R749.055/F834.8
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08
马克思主义学院
魏则胜
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本书系统展示了西方伦理思想的发展脉络,涵盖古希腊至近代欧美各时期的核心流派、代表人物及著作。它深入解读伦理思想演变中的基本概念与原理,阐明伦理学理论体系对人类精神文明进步的推动意义。读者能借此把握西方伦理思想的精神内核,理解不同时代的价值取向,为学术研究提供哲学支撑。
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推荐书籍:
《西方伦理思想史(第二版)》
作者:宋希仁
华师图书馆索书号:
B82-091/S43
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09
外国语言文化学院
冯茵
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如果你总被“必须做好”“不能出错”的执念困住,在自我苛责里内耗,《允许一切发生》会是一本温柔又有力量的治愈之书。
书中以德国心理治疗师海灵格的经典诗作《我允许》为核心,道出“允许一切,如其所是”的人生智慧,教会我们在失控、焦虑与遗憾中,重新找回内心的秩序与平静。
父母学会允许孩子的不完美,放下过高期待;职场人允许项目有波折、允许努力未必立刻圆满。这样才能从自责与内耗中抽身,迎来新的成长与转机。它不教我们妥协放弃,而是教我们与生活和解、与自己和解。
人生本是旷野,而非必须走对的轨道。真正的松弛,从来不是放任,而是允许事情自然发生,允许自己不必完美,最终成为自己内心的第一份救赎。如果你想卸下紧绷的枷锁,这本书值得一读。
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推荐书籍:
《允许一切发生》
作者:李梦霁
华师图书馆索书号:
B821-49/L333
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10
美术学院
李亮
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“没有艺术这种东西,只有艺术家而已。”本书开篇便引导读者思考“从艺”与“为人”的关联。在人工智能时代,当知识获取与图像生成变得前所未有的便捷时,通过阅读去思考“人”获取知识、精进技艺的归宿何在,便愈发有意义。这本书正为我们提供了这样一条思考的门径。
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推荐书籍:
《艺术的故事》
作者:E.H.贡布里希
华师图书馆索书号:
J110.9/G231:3
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11
教育信息技术学院
莫丹丹
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经历了千百年的相持后,我们终于看到了战胜贫困的曙光。胜利在向我们招手,更加美好的未来需要我们共同创造。《活着》是余华老师的代表作。讲述了地主少爷福贵从大富大贵到一贫如洗,在经历亲人相继离世后,一头老牛与他相依为命的悲惨故事。书中很多名句,引发了我们关于生命与哲学的思考,例如:“人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着。”“生活是属于每个人自己的感受,不属于任何别人的看法。”人活着,要肯定自己存在的意义,面对苦难时,要坚韧不拔地活下去。
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推荐书籍:
《活着》
作者:余华
华师图书馆索书号:
I247.5/Y753-2/2D
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12
心理学院
史嘉鑫
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“我突然意识到,我无法回应和碰触我孩子的痛苦,不是因为我不了解他,而是因为我自己可能就是他痛苦的来源之一。”本书用鲜活的案例审视父母之爱可能引发的疼痛。这不仅是一份自省,更是人际关系中永恒的追问:我们应该如何去爱。
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推荐书籍:
《要有光》
作者:梁鸿
华师图书馆索书号:
I25/L470.2-2
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滨海校园
13
创意设计学院
殷侃
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李一冰先生身处困厄,以八年心血、切身之痛与苏轼精神共鸣,文字充满生命的厚度。书中详述了苏轼在诗、书、画上的卓绝才华,更关键的是,写透了他在贬谪流离中,如何将人生的苦涩转化为艺术的超越一一黄州的孤傲笔墨、惠州的淡泊心境、儋州的旷达天地。艺术到深处,是人生况味。希望这本书能帮助大家理解,真正的创作源于精神的强韧与性灵的挥洒。
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推荐书籍:
《苏东坡新传》
作者:李一冰
华师图书馆索书号:
K825.6/S911-18/1:K825.6/S911-18/2
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14
商学院
周艺
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一花一纹藏东方,一叶一脉承风雅。此书撷取牡丹、莲花、石榴等经典植物纹样,讲述了这些植物纹样在我国各民族中的寓意、相关故事及传说。如榴开百子、枝繁叶茂,图必有意,意必吉祥。书中收录的高清纹样与文化解读,兼具审美与实用,既能提升审美品味、拓宽文化视野,也可为创作设计提供灵感,感受中式草木美学与传统造物之美。
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推荐书籍:
《中国纹样之美:植物篇》
作者:黄清穗、覃淑霞
华师图书馆索书号:
J522/H766-2/2
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15
材料与新能源学院
黄剑锋
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这本书不是让大家降低标准,而是破解“拖延症”的心理学钥匙。作者提出“环境粗糙化、时间粗糙化、条件粗糙化”,当实验方案不够完美、论文初稿不够成熟时,先让粗糙的版本存在,再迭代优化。科学真理往往藏在“试错”的粗糙表面之下,而非“等待完美”的真空里。允许粗糙开始,才能精致抵达。阅读主张:“允许粗糙开始,才能精致抵达。”
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推荐书籍:
《粗糙》
作者:陈海滢
华师图书馆索书号:
K10/T250
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16
教育科学学院(汕尾)
谢和平
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这是一部陪伴你持续成长的行动指南。本书从大脑运行规律出发,带你理解本能与理智的协作,系统提升自控力、专注力、学习力、行动力、情绪力,五力并举,让你在成长路上更清醒、更从容。书中提出的“舒适区边缘”法则与“早冥读写跑”五件套等,为每一项能力的精进提供了实践参考。“人有两次生命,一次是出生,一次是觉醒”。愿这本书开启你的第二次生命,让改变从认知起步,在行动中遇见更好的自己。
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推荐书籍:
《认知觉醒:开启自我改变的原动力》
作者:周岭
华师图书馆索书号:
B84-49/C458B848.4-49/Z750.1
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17
数据科学与工程学院
宣丽萍
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这本书荣获国家图书馆第八届文津图书奖,第五届中华优秀出版物奖,一本写给所有人的数学通识讲义。它不堆砌枯燥公式,用关键知识点串联完整数学体系来搭建清晰的数学知识框架。全书贯穿数学发展史,带领读者看懂人类认知升级的全过程:从直观到抽象、从静态到动态、从宏观到微观、从随意到确定再到随机。读者既能轻松读懂数学底层逻辑,又能潜移默化锻炼理性思维,无论是小学生中学生还是大学生都能轻松找到自己阅读爽点的数学入门佳作。
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推荐书籍:
《吴军数学通识讲义》
作者:吴军
华师图书馆索书号:
TP301.6/W820/3D
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公共课教学部
刘馨月
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本书并非历史速写,而是一场对西方底层逻辑的深度考古。以“源头、物竞、天择、适者、生存”五大维度,精准剖析古希腊理性、希伯来信仰及理性主义与经验主义的对峙。读懂他者“基因”,在跨文化坐标中更深刻地省思中华文明的独特底蕴,成为文明对话的驱动者。
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推荐书籍:
《西方文明的文化基因》
作者:梁鹤年
华师图书馆索书号:
K500.3/L474
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墨香浸润时光,师者点亮航向
至此,今年的名师推荐书单就全部放送完毕啦
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文案| “第九届我最喜爱的老师”获奖老师 王冰欣 陈冠宇
图片|受访老师
编辑|汪域会 吴秋婷
初审|陈健锴 王冰欣
复审|王韵晖
终审|张思慧
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