我之前因为各种原因,拒绝了很多学生的咨询辅导。有一类学生,最让我感到可惜。
这些学生有良好的家庭氛围,父母有很好的教育理念,亲子关系融洽,孩子听话懂事,习惯也不错,所以成绩名列前茅。在外人看来,他们的未 来一片光明,可我却从他们身上,看到一丝隐忧。
因为他们的好成绩,不是靠科学高效的方法换来的,而是靠着超强的意志力,和对身体、心力的透支,才勉强维持住的。
这类学生有一些共性:一是睡眠时间少,二是补课班多,三是缺乏成长型心态。
去年有一位这样的初二学生。妈妈找我咨询时,我就发现孩子虽然成绩不错,但已经很透支了,睡眠只有六七个小时,时间都被一堆补习班塞满。
隔了半年多,妈妈再次找到我,我发现成绩虽然仍旧名列前茅,但几方面情况更加恶化了。一是睡眠时间严重不足,是压榨时间换成绩;二是补课班更多了,据说不敢停,停了成绩就会下滑;三是孩子心态更加紧张焦虑。
我认为这样的方向完全错了,所以学得很累,后劲不足。这还没到九年级呢,还没学化学,数学物理还没到压轴题,更别说以后高中怎么学习了。
还有一位学生,和上面的情况很类似。妈妈找到我的时候,孩子还在上小学,成绩还很好。我当时没有接受辅导,只是给他们一些建议,因为我发现了有些不好的苗头。现在孩子上初中,又来找到我的时候,我发现很多问题严重了,所以孩子成绩果然下滑了。
我经常跟家长说:一定要清楚,孩子获得好成绩的代价是什么?
熬夜学习、补课刷题,即便目前看起来成绩不错,也可能是在饮鸩止渴。
学习是一场马拉松,不是百米冲刺。小学、初中的知识相对浅显,靠时间和重复就能堆出成绩;可到了高中,知识的密度、深度、逻辑复杂度,都会呈指数级上升。到那个时候,你就算一天24小时不睡觉,也不可能拼出好成绩。那些初中靠透支维持的学霸,到了高中大概率会断崖式下滑,这已经是被无数案例验证过的规律。
这就是我为什么特别强调学习的“性价比”。因为性价比就是学习效率。别人学习花一小时,你只需要十分钟;别人要刷100道题,你只需要做10道题;别人花十几年搞不懂的语法,你只需要20天……学习效率就是学习的核心竞争力。
前面我提到的那类学生,明明有很好的基础,明明各方面条件已经具备,只要转变学习思路,用科学高效的方法,就能大幅提高学习效率,学得又轻松成绩又好。你说,这类学生不可惜,谁可惜?
其实就差一步,思路一变天地宽。
可有的时候,转变思路又是最难的。就像巴菲特说的:“难点不在于接受新思想,而是摆脱旧思想。”很多学生持续了很多年的学习思路和学习习惯,不可能一朝一夕就轻易改变。
我有时候也很费解,问藤藤:“为什么有的方法效果这么好,他们就不用呢?”
藤藤的回答一语中的:“因为你越说某个方法好,越说明他们之前的方法不好,其实是在否定他们的过去,他们当然不愿意接受。”
自我否定,重新开始,这不仅需要智慧,更需要勇气。
所以,成功者是少数,学霸是少数。
其实,成败就在一念间。可惜的是,很多人被困在了那一念里。
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