“为人民而设计”，北京服装学院服务城市副中心大中小学思政美育一体化工作坊启动

为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示和全国教育大会精神，推进北京市大中小学思想政治教育一体化建设，融入城市副中心“运河思政”实践育人体系建设，4月28日，由北京市委教育工委宣教处指导，通州区教育委员会、北京服装学院、中共张家湾镇委员会共同发起的 “为人民而设计”北京服装学院服务城市副中心大中小学思政美育一体化工作坊，在北京服装学院通州校区启动。

北京市委教育工委副书记张宇蕾，通州区委教育工委书记王志佳，北京服装学院党委书记黄克瀛、副院长邹游出席，来自通州区多所中小学的校长、教师代表及北服师生代表参加。北京服装学院党委副书记李臻主持活动。

北京服装学院副院长邹游为工作坊授课教师代表颁发聘书

通州区委教育工委书记王志佳为工作坊联合单位代表颁发证书

启动仪式当天，与会嘉宾共同观摩由北京服装学院副院长邹游教授主讲的2026年春季学期北京艺术高校“名家领读经典”大思政课第一讲“衣载精神——服装书写红色记忆”。

大思政课第一讲“衣载精神——服装书写红色记忆”

通州区中小学学生观摩听课

2026张家湾时尚缤纷节暨北服毕业嘉年华期间，工作坊面向潞河中学、北京学校、北京市第五中学通州校区、北京小学通州分校、贡院小学、张家湾镇中心小学等通州区中小学陆续开展16门特色课程，并组织学生参观2026北服时装周、“成蹊” 2026北京服装学院本科生毕业作品展、“多巴胺”·首都高校青春市集和非遗美学市集等校园品牌活动。工作坊按照“文化传承与艺术美育”“创意设计与劳动实践”“艺术疗愈与身心发展”“家国情怀与价值引领”四大板块有序推进，将思政教育融入审美体验与动手实践之中，形成“校地协同、学段衔接、资源共享”的生动局面。

01
文化传承与艺术美育

1.《服饰设计与文化自信》

授课教师：服装艺术与工程学院丁雅琼

参与中小学：北京小学通州分校

课程内容：以国潮设计案例为切入点，带领学生从传统文化中汲取灵感，设计具有文化元素的包袋作品。

2.《花丝镶嵌与首饰制作》

授课教师：服装艺术与工程学院孙萌霞

参与中小学：北京市通州区潞苑小学

课程内容：以国家级非遗“花丝镶嵌”为核心，学生近距离观察金丝编织的精细工艺，并体验使用环保替代材料的“点翠”环节。

3.《中华服饰美图中的多彩故事》

授课教师：图书馆张海明

参与中小学：北京市第五中学通州校区

课程内容：聚焦中华传统服装饰品展现的人物故事性图案纹样，从物质文化视角带领同学们探寻服饰美图中蕴含的传统文化内涵。

4.《动画电影中的中华优秀传统文化》

授课教师：时尚传播学院李静

参与中小学：北京市通州区台湖镇中心小学

课程内容：以《哪吒之魔童闹海》为蓝本，分析角色造型中传统服饰元素、场景中道家意境、台词中民间智慧，以美育浸润学生，助力青少年坚定文化自信，传承中华优秀传统文化。

02
创意设计与劳动实践

1.《斗拱檐牙间的中华美学精神表达》

授课教师：马克思主义学院付婉莹

参与中小学：北京市通州区张家湾镇中心小学

课程内容：深入挖掘中国古建筑结构与装饰中所体现的文化寓意和实用意涵，引导学生理解中华美学精神的审美特质和民族属性。

2.《双碳目标下的可持续时尚：

低碳生活与责任消费》

授课教师：时尚传播学院吴琪

参与中小学：北京学校

课程内容：以联合国可持续发展目标为引，将可持续理念与国家双碳战略相融合，聚焦SDG12“负责任的消费与生产”，从生产端碳管理到消费者行动，倡导“旧衣新生”——学生利用闲置T恤与牛仔余料进行改造。

3.《国际文化与时尚》

授课教师：时尚传播学院于慧林、美术学院博士生李思慧

参与中小学：北京市通州区贡院小学

课程内容：课程通过环球服饰对比，引导学生发现中华服饰的独特审美，增强文化认同与自豪。

4.《艺术何为》

授课教师：美术学院柏林

授课教师：北京市通州区潞河中学

课程内容：以亲身参与庆祝中华人民共和国成立70周年彩车设计的经历为素材，讲述艺术如何服务国家庆典，引导学生深刻理解“为人民而设计”的内涵。

03
艺术疗愈与身心发展

1.《形体训练》

授课教师：服装艺术与工程学院柳成

参与中小学：北京市通州区牛堡屯学校

课程内容：课程以创意舞蹈的方法帮助学生认识身体部位，矫正圆肩、驼背等不良体态，在沉浸式体验中增强团队默契与自我认同。

2.《服装表演与身心发展》

授课教师：常紫藤

参与中小学：北京市通州区芙蓉小学焦王庄校区

课程内容：结合T台礼仪与心理健康，学生在台步、定点、转身练习中学习表情管理、情绪控制与自信表达，并促进同伴间的信任与支持。

3.《音乐与青春》

授课教师：时尚传播学院曲悦

参与中小学：北京教育科学研究院通州区第一实验小学

课程内容：精心甄选与小学语文教材内容同步的经典古诗词，改编合唱作品《敕勒歌》作为教学主线，带领学生感悟传统文化的博大精深。

4.《艺术疗愈·漆扇》

授课教师：党委学生工作部陈晓筝

参与中小学：北京市通州区教师研修中心实验学校

课程内容：以漆为媒，以扇为纸。学生在漆的流动中体验专注与平静，在扇面开合中释放压力，实现文化传承与心理疗愈。

04
家国情怀与价值引领

1.《中华服饰中的家国情怀》

授课教师：通州校区管理委员会办公室葛丽玲

参与中小学：北京市通州区民族小学

课程内容：将服饰变迁与民族精神紧密关联，学生在一桩桩故事中读懂“衣以载道”的深刻内涵。

2.《服饰设计与家国情怀》

授课教师：服装艺术与工程学院丁雅琼

参与中小学：北京市通州区南关小学、北京市通州区芙蓉小学焦王庄校区

课程内容：聚焦北京服装学院服务北京2022年冬奥会、2014年北京APEC会议等国家重大项目服装设计案例，感受设计如何为国家形象添彩、为民族精神立传。

3.《北京文化与时尚北京》

授课教师：马克思主义学院刘轶伦

参与中小学：北京市通州区陆辛庄学校

课程内容：立足北京“四个中心”功能定位，在古都与时尚碰撞中，激发学生热爱首都、传承文化的热情。

4.《影视作品中的家国情怀与价值引领》

授课教师：党委学生工作部何欣毅

参与中小学：北京市通州区张家湾中学

课程内容：以动画电影为载体，融影视赏析、角色思辨与手工创作为一体，在情境体验中借中华优秀传统文化启智润心，以光影叙事感召人心。

活动期间，中小学师生走进北京服装学院通州校区，沉浸式参观“成蹊”2026北京服装学院本科生毕业作品展。北服教师化身美育导师，结合作品讲解时尚美学、非遗传承与创新等知识，将艺术展厅转化为实景课堂，引导同学们从艺术视角领悟设计背后的文化逻辑与精神价值。

张家湾中学师生参观毕业作品展

时尚传播学院教师邓翔鹏在展厅讲解授课

艺术设计学院教师侯炜国在展厅讲解授课

美养德，美益智，美健体，美润心，美寓劳。本次工作坊16门课程覆盖通州区16所中小学，从小学到高中，累计参与学生近千人。

推进大中小学思想政治教育一体化建设，是落实立德树人根本任务的关键举措。北京服装学院通州校区地处北京城市副中心核心区域，学校整合服装艺术与工程学院、时尚传播学院、美术学院、马克思主义学院、图书馆等资源策划推出本工作坊，旨在将高校学科优势转化为服务副中心基础教育的育人资源，助力通州区大中小思政美育一体化建设走深走实。

未来，工作坊将以“走进北服”开放日、“送课进校园”等常态化机制为抓手，深度构建“校地协同、学段衔接、资源共享”的长效育人体系，着力打造具有鲜明特色的思政美育品牌，彰显服务城市副中心发展的贡献度，让“为人民而设计”的理念在更多青少年心中生根发芽。