扎根与引领：南疆现代文明建设中的青年力量

（来源：中国改革报）

转自：中国改革报

□ 卢 瑛 闫科旭

新疆南疆区域（以下简称“南疆”）现代文明建设是一项涉及经济转型、社会治理与文化重塑的系统工程。在这一进程中，青年群体因其特有的可塑性与创造力，成为观察区域发展的关键变量。和田地区作为南疆的“棋眼”，其发展态势关乎全局。近年来，随着新疆和田学院成立、填补本科教育空白、叠加各类人才政策落地实施，越来越多青年在此扎根生长。

产业场域中的青年：

从技艺传承走向创造转化

在和田地区，传统手工业与现代产业的碰撞为青年提供了角色重构的契机。以地毯织造为例，这一承载着深厚地方记忆的技艺，正面临传承危机，手工织造成本高企、设计风格固化、年轻一代接受度不高。然而，以“90后”设计师阿尔孜古丽·穆太力普为代表的青年群体，通过引入数字技术，实现了传统元素的当代表达。她将艾德莱斯绸纹样进行数字化拆解，并适配当代审美推出新系列产品，激活了非遗技艺的市场生命力。

从社会角色理论审视，阿尔孜古丽的实践体现了一种“创造性转化”的能力。她并未舍弃传统角色所赋予的技艺基础，而是借助新知识、新工具实现了角色的再定义——从单纯的技艺继承者转变为兼具传统底蕴与现代设计思维的复合型人才。这一转变得益于两个条件，一是产业升级带来的技术接入机会，使数字化设计工具得以进入传统手工业；二是制度环境的支持，如非遗工坊的设立、“企业+农户”模式的推广，为青年的创新尝试降低了风险。

从更深层看，青年在产业场域中的角色重构，折射出代际传承模式的演变。传统的技艺传承往往是线性的、封闭的，而当代青年通过引入外部知识、对接市场渠道，将传承过程改造为开放的、双向互动的体系。青年的创造力与区域产业升级需求深度对接，形成双向赋能的良性循环。

基层治理中的青年：

从异乡嵌入走向本土扎根

如果说产业场域展现的是青年作为“变革者”的形象，那么在基层治理领域，青年更多体现为“扎根者”的角色。湖南青年欧睿青的经历便是典型案例。2016年，25岁的他从西安体育学院毕业来到和田，从乡政府基层干部逐步成长为乡党委书记。扎根基层的九年间，他从最初的语言不通、文化隔阂，到最终能够结合当地实际推出“沙漠+足球”文旅品牌、创新“无人机监测+灌木固沙”治沙方案，完成了一场从“异乡嵌入者”到“本土扎根者”的角色蜕变。

这一转变过程，可以从社会资本理论的视角加以理解。欧睿青初到吾宗肖乡时，面临的是社会资本的重构难题——如何在陌生的地域建立信任网络？他的应对策略是“沉下去”,白天跟着干部走村入户，晚上整理民情日记，办公桌上长期摆着维汉词典和笔记本。当他在帮扶困难家庭时能够精准对接需求，在推动治沙项目时能够整合本地经验提出将作物成活率提升至80%的方案，实质上是在积累嵌入地方社会的关系资本。这种资本一旦形成，便成为其治理有效性的基础。

欧睿青的案例并非孤例。近年来，和田地区通过“招才引智”政策吸引了大量内地高校毕业生，他们中的许多人正在经历类似的扎根过程。

文化浸润中的青年：

从被动受教走向主动传播

现代文明建设不仅需要制度与产业层面的变革，更需要文化认同的深层构建。在这一维度，青年的角色正在从被动的“受教育者”向主动的“传播者”转变。青岛大学“美润昆仑”实践团的持续行动提供了例证。自2016年起，这支团队连续十年深入南疆乡村，援建乡村美术馆、村史馆和图书馆，开展艺术支教与普通话推广，累计3.8万余人次接受美育浸润教育、8.9万余人次接受艺术推普教育。

在此过程中，参与的青年大学生不仅将文化资源带入边疆，更在服务中完成了自我教育。他们登上红其拉甫国门、到达谢依特小学，用脚步丈量祖国的边防线。十年间，团队成员中有10人毕业后选择服务基层、3人读博深造、30余人保送研究生。这一数据佐证了“服务—成长”循环的存在。当青年在实践中找到自我价值与社会需求的契合点，文化浸润便从外在教化转化为内生动力。青年在传播文化的同时，也吸纳了边疆地区的精神特质，形成了一种互哺关系。

和田地区青年力量的培育，呈现出从“被动受教”到“主动建设”的角色跃迁轨迹。这一轨迹贯穿于产业创新、基层治理、文化浸润三大领域，其核心机制在于个体成长与区域发展的深度耦合。当青年的个人追求能够融入地方实际，当他们的创造力能够对接区域需求，青年力量便获得了持续的生成空间。这种耦合的形成并非偶然。它得益于教育基础的夯实，新疆和田学院等院校布局落地，使南疆五地州实现本科教育全覆盖，为青年成长提供了制度化的知识支撑；它得益于产业升级带来的机遇，新能源、农产品加工、文旅融合等领域的拓展，为青年创造了多样化的职业选择；它更得益于一种开放包容的社会氛围，让来自天南地北的青年能够在和田扎根，让本地青年能够在传承中创新，让每一个愿意投身这片土地的人都能找到自己的位置。

【作者单位：卢瑛，新疆和田学院宣传部；闫科旭，新疆和田学院艺术学院；本文系新疆和田学院校级科研培育项目“新疆南疆现代文明建设中青年力量的构建研究——以和田地区为例”（编号：2025SK004）成果】